【推薦】三年級樹的作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級樹的作文8篇，歡迎大家分享。

三年級樹的作文 篇1

在江南最多的莫過於香樟樹，不管是那低矮的丘陵，還是平緩的河岸，抑或是平原大道的兩邊，到處都能聞到香樟樹的香氣。香樟是不落葉的高大喬木，在南國，即使大雪紛飛的日子，香樟樹一樣海青碧綠。

不過，我記憶中我們洲地種香樟樹並不那麼容易活。記得98年曾在校園路兩旁栽了兩排香樟樹，當年栽時樹高不過1。5米的樣子。栽後不到一年就發大水，可憐的香樟樹在水裏浸泡一個多月，不久就奄奄一息，無法再成活下去了。後來，又在教學樓院牆和運動場院牆的周圍栽種了一批香樟樹，這一批樹栽下去時就比較大，一般都有3米以上，栽下不久就長出了嫩嫩的葉子。幾個月後，枝繁葉茂，人見人愛了。又過了一兩年，它們都長成一棵棵比較高大的樹了。但不知什麼原因，其中有些樹的葉子開始變得不那麼綠了，甚至有點黃了，再後來葉子變得有點小了，似乎不長了，最後葉子一片片掉下來，香樟樹也就慢慢乾枯了。去年我離開洲中時，當年栽下的幾十棵香樟樹已所剩無幾了。我想，這些都跟洲地的氣候、土質有關，香樟樹確實好，但必須有一個適應它的環境，它才能茁壯成長呀。

去年，我離開洲頭時，在學校旁邊的農業開發區--葡萄園的大道旁，又栽了幾千棵香樟樹。現在又到春天了，不知那些香樟樹長得怎麼樣了。

三年級樹的作文 篇2

一些詩人面對秋天，都會聯想到悲傷、淒涼。但是，在我的眼裏，秋天是一個極其美麗的季節，它具有極其豐富的色彩。

在這麼多樹木中，最引人注目的是馬尾松了。馬尾松呈針形，我湊近一看，怎麼也看不出它的莖，好像是人工故意不把它畫上莖似的。我碰了馬尾松的邊緣，滑滑的。摸了摸，硬硬的，但馬尾松的尖頭刺痛了我的手指，像針刺痛了一樣。它的顏色是深綠的。秋天，大多數的樹葉子已經枯黃，而挺拔的.馬尾松卻依然是綠色的。

就在這時，我發現了另一種葉子，名叫爬山虎。它呈愛心形。仔細一瞧，爬山虎的葉脈是網狀脈，像蜘蛛吐出來的絲，東一根，西一根。摸了摸它的邊緣，比較粗糙。它的顏色也跟馬尾松一樣，深綠的，在太陽的照耀下閃閃發光，像畫師剛剛塗上的一樣。

看吧，這就是在我眼裏秋天中的樹葉。你們覺得秋天是不是極其豐富的季節？

三年級樹的作文 篇3

當翠綠的菊葉叢中出現的一個誘人的新蕾時，秋風就悄悄的來到了。吹跑了夏日的熱氣，吹黃了綠色的樹葉，吹開了含苞欲放的金菊，吹熟了沉甸甸的稻子。我最喜歡秋天，更喜歡秋意綿綿的河海校園。

漫步於校園內，一片鮮豔的色彩是我眼前一亮：在一個一人多高的花架上，整整齊齊的擺放着十幾盆美麗的菊花。它們有的端莊大方，有的龍飛鳳舞，有的瑰麗似彩虹，有的潔白賽霜雪，有的像火焰那麼熱烈，有的像羽毛那麼輕柔……微風輕拂，送來陣陣淡雅的清香。

繞過花架，是一條長長的林蔭道，可是它已經脫去了綠外衣，換上了絨線衣，變得金黃金黃。樹上的葉子金燦燦的，耀人眼目；地下的葉子鋪了厚厚的一層像是滿地碎金；在空中飄舞的葉子，更像是一份份電報，正催着小燕子到南方去呢！

不知不覺，已經走到了林蔭道的盡頭，眼前頓時開闊起來：在一片黃中夾雜着點點新綠的大草坪上，許多大學生正在大聲的朗讀英語，有母女倆在打羽毛球，老人們互相攙扶着，在草坪上散步，還有的孩子正在做着有趣的遊戲……

我坐在草坪上，享受着陽光的沐浴，忽然，嗅到一股甜甜的花香，是桂花！我隨着香味來到一棵桂花樹邊。你看，碧綠的樹冠上，繡滿了無數小金星，真是美麗極了。

“瞧，那有幾棵楓樹！”我疾步走去，啊，那經霜的楓葉火紅火紅的，像是從天邊飄落下來的一片紅雲，這是我不由得想起一句名詩：“霜葉紅於二月花。”

此刻擡頭仰望天空，藍天似大海，安靜，廣闊，淡淡的薄雲，更像是一縷縷漾在水面的輕紗，真是秋高氣爽呀！

秋天代表着成熟，代表着金色的喜悅，我更喜歡如詩如畫的秋天了。

三年級樹的作文 篇4

這一星期的家庭作業中的“孝心作業”是：爲父母做一次涼拌菜，我一絲不苟地完成了這個任務。由於我從來沒有自己親手做過菜，一點經驗也沒有。所以請了有幾十年做飯經驗的爺爺在旁邊看着，一旦有緊急情況，還有“救兵”支援。

來到我家的廚房，我的眼睛鎖定在一捆芹菜上，嘿嘿，就決定是你了！我把芹菜洗好，切好，放在陽臺上一曬。哎呀！這芹菜碧綠碧綠的，好像一根一根漂亮的翡翠，太美了，太迷人了，我想：就做一道“涼拌香芹”吧！不行，我得把它做成與衆不同的菜！有了，嘻嘻……

我把切好的芹菜仔細的擺放在盤中，拼成了一棵常青樹的形狀，又在常青樹兩旁鋪了兩片生菜葉。我想想這麼漂亮誘人的菜，得取一個好聽的名字。嗯，就叫多味常青樹吧！於是，我打開冰箱，在“常青樹”外面一圈，擺上醬油、芥末等調料。“啊哈！大功告成。”我嚷着，迫不及待的把“常青樹”擺上了桌。

家中的“吃客”們紛紛拿筷子夾芹菜蘸着調料品嚐起來，我也嚐了一點，味道一般，可其它人都加以好評，可能是對我的鼓勵吧，我以後會繼續努力的。這次我當了一次小廚師，雖然不是很成功，但依然很開心，這次親自的嘗試，這次親自的體驗，讓我真正的體會到了那些廚師的辛苦。

三年級樹的作文 篇5

天氣涼了，秋姑娘給許多樹披上了金裝，調皮的風娃娃吹了一口氣，落葉把大地鋪上了一層厚厚的地毯。

廣玉蘭是學校裏常見的數，它的樹葉大大的，好像一把大大的扇子。廣玉蘭的葉子與其它的葉大不相同，因爲樹葉正面是銀光閃閃的，而反面那卻是毛毛的，摸上去就像一個絨球一樣軟綿綿。我喜歡它就是因爲廣玉蘭是樹葉中最有特點的。

銀杏葉又稱爲白果葉，銀杏葉在初秋的時候已經是金燦燦的，葉子倒過來就像小姑娘穿的裙子。葉子正過來像一把小巧玲瓏的扇子，很可愛。葉子正面是深金黃的，可是反面卻像失去了水分一樣，葉子上有許多很難發現的一些小細線。我也很喜歡銀杏葉。

秋天有一種樹葉經常見到，它就是楓葉。楓葉堆在一起就像一團團熊熊的火焰，單個來看就像一個個小巴掌，真可愛。你們大家要記住楓葉可是秋天的一大特點。

秋天的樹葉不僅美麗，而且千變萬化，秋天真美啊！

三年級樹的作文 篇6

走進校園，最引人注目的就是花壇裏那幾株高大的桂花樹了。

遠看，桂花樹就像一把撐開的巨大綠傘。樹幹是傘柄，樹枝是傘架。

近看，桂花樹的樹幹是棕色的，而且粗糙不平。樹枝有粗有細，每根上面還有三四個分杈。有時候螞蟻會從樹幹上爬過。

桂花樹的葉子剛長出來的時候，小小的，呈淡綠色，不大引人注意。但過了一段時間之後，他們長大了，老師和學生們都無法忽視它了。因爲那些葉子綠得那麼新鮮，看着就讓人感到舒服。葉尖一順兒朝下，鋪的那麼均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒縫隙。一陣風拂過，他們隨風飄動，顯得蔥鬱茂盛。

桂花樹的花朵很小，像一個個害羞的小姑娘，躲在樹葉哥哥的後面。花朵由四、五個小花瓣組成的，幾朵小花兒又擠成一簇，爭先恐後的在枝頭綻放。一陣風拂過，一些桂花紛紛落下，就像下了一場花瓣雨，空中全是桂花的清香。

我愛這美麗的桂花樹，更愛這美麗的校園！

三年級樹的作文 篇7

星期六，我和爺爺學完英語，走在回家的路上，我看見柳樹又長出了柳條，我心裏想春天真的來了。我往前一看，有一位園林叔叔在鋸樹，我問爺爺：“他們在幹什麼？”爺爺說：“他們在鋸樹。”我說：“爲什麼要鋸呀？”爺爺說：“樹長的太高了，容易擋路，影響路人路過。”“哦！”我明白了。

三年級樹的作文 篇8

一天下午，晶晶走在放學回家的路上，忽然她看見有許多葉子掉落在地上，就連忙撿了幾片放在手裏。她一看這些樹葉有的像手掌的梧桐樹葉，有的像金魚尾巴似的火紅的楓葉，還有的像一把把小扇子的銀杏樹葉。晶晶看了覺得很好看，於是她就把樹葉放在自己的書包裏帶回家。

等回到家她把作業完成了之後，她從書包裏拿出這些漂亮的樹葉放在桌子上，她想了想看了看桌子上的樹葉，心想這些樹葉用來幹啥好呢？忽然她的小腦瓜靈機一動，教師節馬上就要到了。我就做幾幅樹葉圖畫送給老師吧！不一會晶晶就做了許多形壯，有的像兔子，有的像楓葉，有的像大雁還做了很多很多的形壯。教師節的時候老師看到這幅圖畫的時候說晶晶你做的圖畫真好看。