我有個想法作文三年級

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的我有個想法作文三年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我有個想法作文三年級1

危險，總是在一個不經意的地方降臨。下課時我在廁所裏洗手，洗完剛走出來就被迎面跑來的大哥哥，像一枚炮彈似的把我撞到了，因爲樓道地方窄小，我一下子被磕到了地上，我覺得好痛，原來我的腳被刮傷了，流了一點血。還有一次，體育課上，我正在玩爬欄杆，剛爬幾步就有人往我這裏扔沙子，一下子我的眼睛就看不見摔了下來，手受傷了。

學校裏學生很多，又喜歡追逐打鬧，如果在廁所門上安裝攝像頭，投放在樓道間，這樣就能隨時觀察樓道是否有人追逐打鬧。還可以貼上一些標語，提醒大家，如：樓道狹小，請勿追逐打鬧。在欄杆下面放上海綿墊，這樣摔下來就不會疼了。

希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，共同創建我們的平安校園。

我有個想法作文三年級2

我發現，現在小區裏外，人行道上到處都是垃圾，於是我便有了一個非常好的想法。

我希望能發明出自動垃圾桶，自動垃圾桶前後左右都有能拉長的膠皮長條，長條可以彎可以直，像彩泥一樣可以變形，頂上有一個像夾子一樣的東西，可以夾垃圾，扔進垃圾桶，如果垃圾桶裝滿了，就在垃圾桶下面挖一個洞，只到能看到一條道爲止，而且自動垃圾桶的操作可以由保潔員來完成，每個保潔員負責五個垃圾桶，每個小區裏的垃圾都清理的一乾二淨就好。

我希望，我的想法有一天會實現，讓每一個小區裏都乾乾淨淨，漂漂亮亮的。

我有個想法作文三年級3

我有一個想法：如果我能有一部時光機，可以飛到三十年後就好了，因爲我想看看我能不能當上一個國家隊的足球隊員。

可是，現在媽媽不讓我學習足球，我想，以後學也不晚，到了十一、十二歲時候再學也不遲啊！

從小，我就喜歡踢足球，因爲有時間我就去一個小廣場去玩踢足球，大家都搶着要踢球，我很開心，我覺得我的球技還不錯，因爲每次發球時，隊友總是把球踢給我，我用我的黃金右腳，一踢，射門了！我和隊友開心的歡呼起來。

要是世界上真的有一部時光機器就好了，我會馬上坐在時光機裏飛向三十年後看看自己，我對我自己很有信心，我一定好好踢足球，加油！

我有個想法作文三年級4

今天在寫作業的時候，我突然想到了一個新奇的想法。那時，我已經寫了很多作業，我的手很累，酸酸的'，我覺得我要浪費它們。當時，我有一個想法，我想發明一種用於家庭作業的人工製品，就叫它智能筆吧！

我想發明這種智能筆，它不需要手來操作，那怎麼寫作業呢？哈哈！智能筆可以自己運行。只要在你的太陽穴上貼一塊補丁，想象一下如何在你的腦海裏寫作業。你的想法可以通過補丁傳輸到智能筆，並由智能筆書寫。你不必手寫。這樣，不管你寫多少作業，你的手都不會累。多好啊！

我希望我能更快地發明這支智能筆。我等不及要擁有它了！

我有個想法作文三年級5

爲了我們的家——地球，請不要把垃圾扔在手邊。我發現有些人喜歡把垃圾扔在手邊，這很不好。

有些人明明看到附近有垃圾桶，卻只是往地上扔垃圾。而且在我們班，每次上完美術手冊課，地上都有很多用過的紙板和彩紙...這讓我們的值日生很尷尬。我們掃了又掃，掃了又掃，還有本來可以很快打掃乾淨的教室，因爲這些垃圾，我們值日生很久沒打掃完了。同學們，每次手工課結束後，請彎腰，伸出小手，撿起身邊的垃圾。撿垃圾，環境很美。亂扔垃圾危害很大，不僅佔用土地，還會產生一些有毒有害物質。聞了又聞。我們可以變廢爲寶，我們可以回收廢舊物品的有用部分，可以節約大量資源。

我有個想法作文三年級6

我的家門前有一條小河。以前，那條小河給大家帶來了歡聲笑語；可是現在，誰也不去那條小河了。

在我小的時候，那條小河是多麼的乾淨、清澈，那裏面還有小魚和小蝦。記得小時候，我還經常和小夥伴們一起下水捉魚逮蝦，玩得可開心了！

可是現在，那條小河已經被垃圾給“淹沒”了。河面上漂浮着各種各樣的垃圾，有紙盒、塑料袋、飲料瓶……各種各樣的垃圾把小河薰臭了。不僅如此，裏面的小魚和小蝦不是死了，就是游到別的地方去了。可是，這不是人們製造的生活垃圾嗎？是誰把垃圾扔到水裏的呢？誰來爲曾經美麗的小河負責呢？

我希望大家愛護環境，保護家園。

我有個想法作文三年級7

我們班下課的時候，同學們常常會在一起玩耍，不過有的時候也會鬧起一些小矛盾。

正因爲這些小矛盾，我們的老師變得更忙了。每天都要批改作業，上課，還要當偵探去查明真相，幫我們解開矛盾。所以我想在班裏開闢一個法庭角，然後，我們要在班裏選出幾個有正義的同學輪流當法官，接着還要選出幾個陪審員，和法官一起判斷是非。

有了法庭角之後，如果班裏又有了矛盾，大家就不用再麻煩老師了，矛盾也一定會變得越來越少的。

我有個想法作文三年級8

最近在學校裏追逐打鬧的人越來越多。下課的時候，經常有一羣人在廁所裏追跑、打鬧，有一次差點把給我撞倒了；進校門的時候，也總是看到有人在追跑，有時候差點就撞到值周老師；放學的時候，總有人不排隊就衝出校門……

我覺得學校裏出現這樣的現象很不好。所以，我有一個想法，就是：如果有同學再在校園裏追逐打鬧，值日生看到了，就應該及時提醒，如果他們不聽，就可以將這種現象報告給班主任老師，請老師幫助解決。

如果，我看到有同學在學校裏追逐打鬧。我會友善的過去提醒他們：“要注意安全，打鬧很容易傷害到自己，也可能傷害到別人。”

我有個想法作文三年級9

有一次，高年級的同學上體育課時，來我們班借跳繩，他很沒禮貌。我們就都不借他，他特別生氣。沒一會兒，他更生氣，就大聲地敲了我們教室的門，說：“誰有跳繩快點借我。”突然班長說：“你這樣大喊大叫，是沒有人借你的。”黃駿辰看不下去，就拿出跳繩給了他。他就氣沖沖地拿走了。

高年級這樣做的是不對的，借別人的東西一定要禮貌，不能氣沖沖地去借別人的東西。這樣沒有人借給你東西。

我建議以後遇到高年級同學不禮貌的行爲要提醒他不能這麼沒禮貌，如果不聽勸告就告訴他們班主任批評他，或者告訴校長讓校長處理。

我有個想法作文三年級10

我在風景優美的南山山頂發現了許多不文明的事。我發現一些遊客在山頂亂扔垃圾，導致原本美麗乾淨的南山，變得漫山遍野都是髒兮兮的垃圾，在登頂的時候，到處都是討人厭的垃圾，把南山美麗而又整潔的環境，變得髒兮兮的。有些遊客的小孩子拿着玩具槍對着毛茸茸的嘰嘰喳喳的歌唱的小鳥開槍，導致大量鳥羣飛離了南山，把南山有趣的地方全部破壞了。還有些遊客亂踩花花草草，導致原本鳥語花香的南山，變得枯燥無趣。

我想，要是能恢復南山美麗的樣子，那豈不是到處都能聽到小朋友的歡聲笑語。

我建議南山可以多加一些清潔阿姨，還可以在登頂的路上加多一點指示牌，上面寫着“充當文明小能手，讓南山重回美麗乾淨”。

我有個想法作文三年級11

我最近發現，每個家庭裏自從有了手機以後，都會有沉迷手機的現象，不管男女老少，都在玩手機。

自從我的爸爸有了“新寶貝”，就不管我了。有一次，我的削筆器找不到了，我叫我的爸爸幫我削鉛筆，可他都不聽，我連叫他好幾次了，他還是不聽。我就自己拿着小刀削筆，結果我一不小心削到了自己的手，我大叫一聲：“疼！”我的爸爸終於聽見了。他連忙放下手機過來看了看我受傷的手。心疼地說：“我的小寶貝，你怎麼這麼不小心啊！你沒事了吧？”我的爸爸就幫我包紮。

我有一個建議：我想讓爸爸媽媽做個好榜樣，再要他們的小孩改掉自己的毛病。當孩子在家時，請家長關掉手機，要多陪陪小孩，比如：散步、摺紙、下棋、玩益智遊戲等等。

我有個想法作文三年級12

我發現我的媽媽總是叫我拿那個拿這個的。

有一次早上媽媽叫我拿一雙鞋，一瓶牛奶和一個麪包，中午又叫我洗碗，倒垃圾，晚上她又叫我拿臉盆和毛巾。媽媽洗完了臉和腳之後就上牀玩手機，到了9點才睡覺。我感覺媽媽沒有手似的，因爲這樣的話，我就忙也忙不過來了。真的太煩太討厭了。

後來，我就一直在想辦法，想來想去，終於有一天，我想到了一個辦法——媽媽叫我拿東西我就一直說“不”。

過了幾天，媽媽真的自己去拿自己要的東西了，終於不用再麻煩我了。我覺得媽媽現在會自己拿東西了，我可開心了！這樣，我就可以安安心心，專心致志地做自己想做的事情了！

這個方法可管用了，大家不防可以試試看哦！

我有個想法作文三年級13

最近我一直在想，我們可以成立一個圖書角，我們班裏每位同學一定有很多書，讓大家把書放到圖書角里，可以讓大家知道名人名言、成語……

童話書可以讓我們的作文寫得更生動、更美妙、更加有趣。

古代的書可以讓我們分析更準確，可以讓我們明是非、懂道理。現在的書比如《胡小鬧日記》可以讓我們認真、專注地學習、讓我們合理地安排自己的時間。

漫畫書可以提高我們作文的搞笑度，也可以提高我們的繪畫能力。如果我們班成立了一個圖書角每個人都可以讀自己想讀的書，我猜我們一定會進步的。

我有個想法作文三年級14

我們祖國是日新月異地變化，但生存的環境卻污染了，我有一個新想法，就是發明一個機器人，可以以一秒鐘清理1000個垃圾。我們生活如果用上這個機器人，那污染就沒有這麼嚴重了。

這個清理機器人操作簡單、價格低，使用起來十分方便，我給大家來講講怎麼操作這個機器人吧！買了這個清理機器人後，會贈送一個智能芯片，把智能芯片插到機器人的插口處，對機器人說出清理時間，就可以清理了。每一小時，他的清理速度就會提升1000，可提升到10000。

我愛清理機器人。

我有個想法作文三年級15

下課的時候，我發現總是有同學在樓道上打鬧。學校的樓道空間很狹小，要是在樓道玩、跑，很容易會有同學一起相撞而受傷。有一次，我看見一位同學跑太快，和別人相撞了，一人沒受傷，一人頭受傷的嚴重，去醫院縫針了。

我覺得每個學生都要當個文明的人，哪怕是在下課的時候，也不應該在樓道里玩鬧，這樣會給其它人帶來不方便或不安全。

我建議我們在樓道貼標語，來提醒一下同學們，還得安排四項評比員來督促、提醒，要是有個班的同學在樓道上打鬧，就給這個班扣分，也可以在樓道上安裝監控，讓當天的值日老師看監控來檢查有沒有人在樓道追跑打鬧。