實用的再見三年級作文彙總十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的再見三年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

再見三年級作文 篇1

今天我在這裏對高淳縣實驗小學三（7）班的老師和同學們說聲再見，因爲我快轉校了。

20xx年7月6日早上8：00，我即將去武家嘴實驗學校面試。一進校門我的心情特別的緊張，便隨着這種心情來到四年級休息室。在這裏不能講話，因爲紀律也算一道考題，紀律不好就入不了校。等呀等呀，不知等了多長時間，還沒有點到我的名字。四年級休息室裏還剩下15~17個人的時候，有些人對自己絕望了，還有的緊張的手在發抖，因爲一般面試完的人都是愁眉苦臉的回去的，只有一個人手舞足蹈、興高采烈的樣子。輪到我面試時只有一道數學題沒答出來，第二天早上8：00公佈入學名單。

第二天早上，我去校門口看了一下入學名單，上面有我的名字，我覺得又開心又很激動，但更希望有一個認識的同學也轉來了。

老師、同學們再見！

再見三年級作文 篇2

我，一個平平凡凡的學生，覺得從未受過這樣大的打擊。我就要離開三年級了，回想往常，我總是開開心心的，可如今，我卻悶悶不樂。

我覺得三年級的一切都很美好。我不再覺得讀書很枯燥，我覺得很有趣：班上的搗蛋鬼總會鬧笑話；班上74名同學背書總很有節奏；課間時大家總在一起玩耍；每堂課全班人都會因爲總有人出糗而開懷大笑；最重要的是每次考試都有班幹替我墊底，這些事我總也忘不掉。

領學生手冊那天，全班同學都興高采烈的。我的臉上雖掛着笑容，可心裏卻痛苦無比，。我問了許多人，問他們舍不捨得離開，他們都說捨得。我跟他們說了我的心裏話，他們只是冷冷地拋下了一句“神經病”就走了。回到家裏，我撲在牀上大哭起來。我開始討厭我的同學，討厭我的朋友，討厭他們爲什麼這樣說我，討厭他們歧視我的眼光。

我的眼睛紅紅的，腦子裏一片空白，我覺得老師是我最好的朋友，老師是最好的教育家。我回憶着，回憶着和老師相遇的最後一面，我想着老師那慈祥的面容，就像一束溫和的陽光射進我的心窩。我打開我的學生手冊，看着老師給我寫的綜合素質評價，頓時，我停止了流淚，堅強地站起來，望着窗外那湛藍的天空，心裏在想：我一定不能辜負老師對我的期望。

我抿着嘴，對正在歸窠的小鳥笑了笑，看着素質評價：你是個聰明。懂事的好學生，工作認真負責，成績優秀，是老師的好幫手。同學們的好榜樣……

再見三年級作文 篇3

我們生活了五年，經歷喜怒哀樂。

我們還有一兩個星期就要與同學們揮手相告。

清晨，我緩緩地走進校園，親身沐浴着這份陽光、感受着母校給我的溫暖。當我走到綠草如茵的操場時，不禁回憶起以前的酸甜苦辣。

記得學校要舉行長繩比賽，我“有幸”地加入了長繩隊。每節體育課時其他同學在盡情玩耍時，我們長繩隊在吳老師的監督之下進行着“魔鬼訓練”。太陽毒辣辣地烤着大地，我們經常汗流浹背地回到教室。終於，長繩比賽終於拉開了帷幕。我們扯着嗓子大喊：“加油！加油！”“一個、兩個‘三個。”我在心裏默默的數着個數，心裏緊張急了，手心裏全是汗。雖然我們最後得了個第二，雖然嗓子喊啞了，但我們看着那張金燦燦的獎狀，我們心裏比吃了蜜還甜。

這是我的小學生活中的一部分，但我發誓：我一定會再回到母校的！

再見了，母校，我生活了五年的母校！

再見三年級作文 篇4

六年來的風風雨雨，日日夜夜不知不覺就在同學們的歡笑中、在老師的關懷中溜走了。昂然回首，看着那曾伴我成長的母校，心底千千萬萬的情緒油然而生……

六年前，當我們從幼兒園步入小學生活時，我們還是一個不能自理，不懂知識的小孩，而六年後的我們已變成知書達理，尊老愛幼的大孩子了。在這期間，爲我們付出最多的是老師您——是老師您用您的耐心教會了我們知識，是老師您用您的愛心伴我們成長，是老師您在我們犯錯時給我們教導，是老師您在我們灰心時給我們鼓勵……老師，這六年來，您爲我們付出的實在是太多了，我們怎麼也還不清啊！從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您爲我們操了多少心，流了多少汗啊！您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根鬚，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？在最後的一個月中，我們只有努力學習，用優異的成績才能報答老師對我們的恩情啊！

再見了，老師！再見了，母校！

再見三年級作文 篇5

今天是三學典禮的日子，我們班的同學，我們班的同學都早早到了班裏，我也不例外，也早早的吃完早飯來到了學校。

我來到了教室，看到王老師的手上拿了很多的獎狀，我就在心想，會不會有我的呀！開學典禮正式開始了，今天的散學典禮個和以前的都不一樣，第一輪是孟陽主持，我也很高興，看到他畫的畫，真的讓人心曠神怡，好的讓人都無法接受，他畫的畫感覺就是梵高轉世，主持的也非常好，最後一個上去主持的，是唐宸，他也很認真，還做了一個稿子來給我們講。

主持環節結束了，最後一個環節也是最激動人心的時刻到了，只發獎狀和試卷的時候，當我拿到試卷，我有一點失望因爲我的，語文和數學都沒有考95分以上，英語因爲一個聽力題被扣了兩分，不過欣慰的是，我還得了一張獎狀，我的心情也從烏雲變成了變晴天。

三年級已經成爲了過去，過了暑假就要成爲四年級的學生，我要改掉以前的不足之處，爭取在四年級取得一個好的成績。

再見三年級作文 篇6

樹葉漸漸變得茂盛起來，小草漸漸長高，天氣漸漸熱起來，春天也悄悄離開了。

再見，春天，謝謝你，留給我，那麼多美好的回憶，謝謝你，帶給我那麼多歡快的笑聲，謝謝你送給我那麼多快樂！就讓我們一起回憶一下吧！

春天的風景真美啊！小草們把頭伸出黑暗的土地，和對方打招呼，花小姐穿上美麗的衣裳，參加選美大賽，冬眠的小動物們都從睡夢中醒過來了，世界萬物都在這一刻甦醒過來了！

春天的美食真好吃啊！野菜、水果等等美食正在向我們招手，真是讓人口水直流三千尺啊！春天的野菜，鮮美可口，讓你吃一口就流連忘返，春天的水果也不賴，紅彤彤的蘋果、黃嫩嫩的鴨梨、甜滋滋的菠蘿……想想都讓人流口水。

春天裏最快樂的事是幹什麼呢？答對了，就是放風箏。你看那風箏飛得多高啊！放佛是隻美麗的蝴蝶，在天空中自由飛翔。我真想坐在風箏上，遨遊天空啊……

春天，你給我的快樂數不勝數，因爲你才讓世界美麗，再見了，春天。我們明年見。再見，春天！

再見三年級作文 篇7

以前去游泳，我總是靠游泳圈“混日子”。可今天，我終於與游泳圈說再見了，因爲，我真正學會游泳了。

早上，媽媽把我送到了游泳館，並幫我請了個教練。站在泳池邊，我迫不及待地要下水，可真下了水，那水涼得我直打哆嗦。池中的小朋友很多，我暗自對自己說，“你可不能落後啊！”泳池內橫着一個竹竿，教練說“用手抓住竹竿，頭向下憋氣，然後手伸直，腳向上浮”。“這很簡單嘛！”我小聲嘀咕着。說完，我一咬牙，一吸氣，頭往下一埋。好冷啊！我一下子就鑽了上來。看來學游泳可不是件簡單事！

再來一次，我就不信這個邪！這一次，我做好了充足的準備，“三、二、一，下！”我一下子將頭埋進水裏，腳在水中上下襬動。咦，咦，我的身體不自主地浮起來了。遊吧，我心想。於是，手鬆開竹竿，順勢一推，身子向後滑去。不好，氣憋不住了！我使勁地往前抓，頭拼命向上擡，腳不停地向下蹬，嘴巴一張，“呼——”，水不留情面地衝入進來。幸好，泳池很淺，我的腳碰着底了。剛站起來，沒有想到腳下一滑，我又向水裏倒去，嘴裏又灌進了水，經過幾番折騰，我終於抓住了那根竹竿。我現在才感覺竹竿的重大作用。

唉，游泳太難了！

再來一次，功夫不負有心人。經過幾次努力，我能順利地將手離開竹竿，在水中定上一會兒。教練說，勇敢地去遊吧。我先將身體“漂”離竹竿一段距離後，猛地一憋氣，腳在水中上下襬動，朝着竹竿發動“進攻”。快到了，快到了，我的心怦怦直跳，害怕再沉下去。到了，到了，我手向前伸去，一下了抓住了竹竿。等站直了身體，我感覺空氣太新鮮了。哦耶！我在水中揮舞雙臂，我成功了！再來一次，再來一次，經過一次次的重複練習，我很自如地在水中“游泳”啦！

臨近中午，媽媽來接我了，我興奮地在水中展示我笨拙的泳姿，媽媽非常驚訝，向我直豎大拇指。出了游泳館，媽媽問我今天最大的感受是什麼，我說我現在最想要對游泳圈說一句話，那就是——

再見了，游泳圈！

再見三年級作文 篇8

從前在一條小溪旁住着兩位朋友。

蜻蜓一早就出去了，小螞蟻正在駕駛他的`小船。可不幸來了，小螞蟻聽到一個嘀嗒嘀嗒的聲音，從小螞蟻身旁的小溪上傳來。小螞蟻不知道哪裏來的水便四處張望。他擡起頭向上看，原來下起了雨。他這是大驚失色，腦子裏以空白。他一下自己坐下了。半天他纔回過神來，可是誰已經落在他的小船裏，他一邊用手把水普哦出來一邊大聲喊救命。小蜻蜓在回家的路上聽見了，小螞蟻半天不見有人來救他，他絕望了一陣大風吹來，他倒在了小船裏，小船同時也被吹進下水道。這時小蜻蜓也在大喊誰在喊救命。

這個聲音漸漸地傳到小螞蟻耳朵裏。他的腦子裏有了兩個字，那就是希望。他開始喊，可是怎麼也聽不見迴音，小螞蟻留下了兩顆絕望的眼淚。他的腦子裏想着一個人，那個人就是蜻蜓。風又來了他正在進行從下水道到大海的旅行，他卻向他家的方向流着淚說再見了朋友。

再見三年級作文 篇9

藍天撫慰小鳥，因爲它知道小鳥需要自己。

河流承載魚兒，因爲它知道魚兒需要自己。

三年級這個名詞，如同一盞明燈，爲我們開山劈路，帶我們尋找光明。

也許臉上還會露出懵懂的微笑，“哈哈！”一年級真幼稚。

也許還會因小事產生糾紛，“嘻嘻！”二年級也不過如此。

也許已經懂得團結友愛、互幫互助了，“呵呵！”三年級進步真大。

三年級，不能忘掉的是同甘苦、共患難，能忘掉的是偷懶耍滑、自私自利； 不能忘掉的是經歷挫折然後爬起，能忘掉的是一帆風順，毫無挑戰性！

可能，還會有挫折吧！“沒穿校服，罰得真重呀！”

可能，少不了歡喜吧！“耶！投稿成功了！”

可能，還會有委屈吧！“明明是同桌找我說話，我卻上了黑名單！”

可能，少不了辯解吧！“老師，我沒有偷懶。”

會有酸，得不到老師的信任，天空也翻臉。

會有甜，得到老師的稱讚，天空格外藍。

會有苦，考試成績不好，眼淚滴答滴答。

會有辣，期末考試加緊複習，天空不知趣地扮了個鬼臉。

會有鹹，哎，週末作業真多呀！壞天氣出面也說服不了“鐵心腸”。

學習生活多麼美好呀，就像一條小河，時而平靜，時而急促，時而波濤洶涌，時而恬靜安詳。

三年級，酸甜苦辣鹹，五味俱全，猶如一面明鏡，反饋給我們內心的純潔。

再見了，三年級！再見了，朋友！

再見三年級作文 篇10

事情是這樣的，在一天，我在玩耍時發現了一棵高大挺拔的桂花樹，可是…它的葉子已全部飄落在地，它長在一個不起眼的小角落裏，不被人關心、愛護，於是，我下定決心要養活這棵樹，每一天，我都去那個不起眼的角落裏，去澆水、施肥，只希望它長得更大。

果然，在一個月後…它粗壯的枝幹上長滿了又綠又嫩的新葉子，到了8月，樹上開滿了桂花，風，吹過樹葉發出沙沙~的響聲，似乎是在感謝我，忽然，我發現地上有一把桂花，這是感謝我的謝禮嗎？我一直珍藏着，直到現在…

可是，我發現這棵桂花樹有一個奇怪的“病”，一到正月，它的葉子全部枯黃了，雖然是這樣，可是我還是不放棄他。

當我有煩事兒的時候，就會去樹下坐會兒，感受這清風吹拂過的涼爽，感受這桂花無比的香氣，感受這難忘的時光，可是，好夢不長，那個角落說是要剷平蓋一所學校，聽到這消息後，我立刻飛跑地去看它的最後一眼，可是老天就這麼殘忍，我到的時候，它早已被剷平了…

朋友，你雖然離開了人世，可，你永遠活在我心中！