實用的感謝老師三年級作文彙編6篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的感謝老師三年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感謝老師三年級作文 篇1

開學兩個月了，我的小學生活也漸漸步入了正規，對學校和學習也越來越熟悉起來。

這兩個月來，我有過最初的緊張和陌生。還記得開學的第一天，我揹着書包來到學校，對於剛剛結束幼兒園生活的我來說，這一切都是那麼陌生…是我的班主任王老師告訴我：從今天開始我就是一名真正的小學生了，我該怎麼做…！

剛入學的那段時間，最初的新鮮感過後，是對學習生活的不適應，總覺得上課太緊張，不讓這樣，不讓那樣…是王老師每天從早到晚的跟我們在一起，除了教會我們知識，還讓我們明白了小學和幼兒園的不同，讓我們明白了上課應該怎麼做。

現在，我已經度過了新生適應期。是王老師陪我度過了這一段時間，她讓我明白了一名小學生的職責。今天的我，除了學習，還能值日了。老師說：馬上會有第一批學生加入少先隊，我正在努力，爭取做一名光榮的少先隊員！

這兩個月的成長，離不開王老師的關懷與愛，我想大聲的說一句：老師謝謝您！

感謝老師三年級作文 篇2

老師這個稱呼讓人充滿敬意，又使人感到那麼親切。有人把老師比作"人類靈魂的工程師"，"太陽底下最崇高的職業"；有人把老師比作"春蠶"，"蠟燭"，"耕耘者"、"播種者"、"園丁。"但我總覺得不能深刻體現老師對學生的愛。老師的愛似父愛那般嚴峻，似母愛那般細膩，似友愛那般純潔。老師的愛是天下最偉大、最純潔的。

我們班在三年級由年輕貌美的上官老師接班。開始由於班上每位同學基礎知識、學習習慣和學習態度各不相同成績參差不一，而且學習風氣也比別的班差。上官老師每天都絞盡腦汁爲我們填補之前所落下的不足。甚至在中午、放晚學後，都爲我們補習。

上官老師爲了提高我們的寫作水平，在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地講述。爲了加深我們對寫作內容的印象，還會把大白兔等實物請進教室，以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣，儘管以前寫作文只是三言兩語，不成樣子，而通過老師千方百計的引導，也能寫出像樣的文章了。這樣下來，沒過幾個星期我們班的紀律一天比一天好轉。同學們的成績也猶如芝麻開花？？節節高。特別是我，原來我最怕寫作文，現在總算能寫出一點成績來了。兩次獲得了學校作文競賽的獎狀。要知道這一點一滴的進步，都凝結着老師的心血！

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感謝聲；白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫着那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感謝。而我卻要感謝我的老師，感謝老師給我的關心與幫助。在這裏我把最忠心的祝願與最城摯的慰問以最深的寄語送給您："老師，您辛苦了！"

感謝老師三年級作文 篇3

在我們漫長的人生道路上，老師就像是一根柺杖。從牙牙學語那麼大，我們就開始接受老師的呵護。總之在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助，老師就像吾生的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關心着我們，給我們以光和熱。

當我們遇到困難時老師會幫助我們；當我們遇到挫折時，又是老師會來安慰、鼓勵我們；對於老師無私奉獻之情，我們實在是難以回報。而老師的`要求卻並不高，只要我們努力學習，長大成材，他們也就心滿意足了。

老師我想對您說：您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己，爲我們在茫茫學海里指明道路。您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面發展的學生，這裏凝聚着老師多少心血和汗水啊！

老師，是您給我們知識，給我們力量，給我們戰勝的勇氣。老師您就像大海，我們是一條小魚您用細細的波濤爲我們按摩，讓我們在這知識的海洋里長大。

俗話說：“一日爲師，終生爲父。”老師將永遠被我們尊重和愛戴，在此我發自內心的道一聲：“感謝老師。”

感謝老師三年級作文 篇4

日子一天天地過去，時光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺，初三的生活就開始了。

在學校已過的兩年，我們揮灑下了許多，老師，也成了我們最熟悉，最要好的朋友。

還記得兩年前的那一天，陽光明媚，正是我們入學的第一天，走在綠樹成蔭的小路上，聽着小鳥美妙的歌曲，我踏進了教室大門，一羣調皮而任性的同學坐在乾淨明亮的教室裏，那刻。同學們都顯得那麼的乖巧。傳授給我們知識的天使——老師，正用和藹可親的目光，看着每位同學。

熾熱的夏天，同學們卻頂着猛烈的太陽仍在操場上拼搏，衣服已溼透，但他們毅力還在，沒有想要放棄的念頭。班主任也不例外，穿着一身運動服，奔跑在操場上，竭盡全力地大聲給我們加油，鼓勵我們，與我們一起拼搏。

在嚴寒的冬天，單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室裏，雖然同學還算多。比室外的溫度要高一些，但也是難以忍受。上課時，老師的目光轉移到了蜷縮在教室一角的同學，身穿兩件薄衣，冷得直髮抖。突然，老師走到她身邊，把自己的大衣脫下，爲那位同學披上。

那件不是很華麗的大衣，卻溫暖了我們寒冷的心。

記得那一天，是我們開始住宿生活的一天。同學們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在牀上發呆，因爲我連最重要的毛巾都忘帶了。正當我不知所措時，班主任輕聲走了進來，問道：“怎麼啦？還不去洗澡？”我垂下頭回答道：“毛巾忘帶了！”老師一轉身，走出了宿舍，五分鐘後，她手裏帶着一條小毛巾回來，氣喘吁吁把毛巾遞給我，“可以洗澡了！快去吧！”後來，我才知道原來老師到隔壁的小賣部買給我的。老師細聲提醒到：“下次細心點吧，有什麼困難儘管找我。”

雖是輕聲的一句話，卻溫暖了我寒冷的心。

我們要學會感恩，用自己的全心全意回報老師。

時間把我們拉開了距離，但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖着。

感謝有您，希望再次遇見你，溫暖我的心；感謝有您，爲我們付出全部的汗水和心血。

感謝老師三年級作文 篇5

我的班主任是張老師，我非常喜歡他，因爲是她使我學會了上課大膽發言。

記得有一節語文課，老師提出了一個問題，我還是照往常一樣，知道答案確不舉手。忽然，老師叫到了我的名字，我慢慢地站了起來，心砰砰直跳，結結巴巴地回答完問題後，才坐了下來。

還有一次，也是語文課，這節課我們是學《驚弓之鳥》這篇課文。老師先讓我們給課文分段，幾分鐘後，老師就說：”誰來分段?“可舉手的人只有幾個，其實有很多人都會，只是不敢舉手。老師一看，只有這麼幾個人舉手，於是，就說：”分完段的舉手。“這時，變得很多人舉手了。老師又把我叫起來了，我心想：真倒黴!然後，我就站了起來，說出了我怎麼分段和段意，有一些人贊同我這一種，有些人贊同另一種，爭來爭去，最後我輸了。我有點不高興，因爲我本來就爲回答問題感到害怕，可又錯了，我心裏就更不好受了，結果沒上好這一節課。

後來，發生了許許多多這種事，但是日子久了，我的膽子有就慢慢的大起來了，我很感謝張老師，因爲從一年級到三年級，幾乎每天我都被膽小的事困擾着，現在好了，我膽子大了，每天都比以前快樂多了，這都是張老師陪養出來的，我非常感謝她。

感謝老師三年級作文 篇6

如果黑板是浩淼的大海，那麼老師是海上的水手，您的手勢生動優美，如一隻振翅翱翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天邊飄來一片雲，猶如您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執掌起滿天晚霞。

老師是先活在學生們的眼睛裏，而後才活在我們的心裏的。要把學生們目光之中的懷疑，猜測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，並不是一件輕鬆的事情。“傳道，授業，解惑”包含着多少的苦澀和艱辛啊！

或許有一天，他教給我們的知識已隨着時光的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永恆。當我們在心靈一隅爲您開闢出一片聖潔的園地時，我們又有了一個新的人生偶像了。

感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就像春暉融雪，使一切復甦，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來得那麼及時。使我們即將凍僵的心靈感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。您是路燈，是航標，是杉樹，爲給人們以光亮，方向，更爲的是給倒伏的人以靈魂的支撐……