實用的三年級的同桌作文九篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級的同桌作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的同桌作文 篇1

我的同桌叫王堃晟，他個子不高，大大的眼睛，看起來很是可愛，他大方、能幹，我們一直相處的很好，可有一次我和他發生了很激烈的爭吵。

有一天，老師叫我們做練習題，我做完之後突然發現王堃晟竟然在抄我的作業，我非常憤怒，說：“你爲什麼抄我的作業，”他理直氣壯的說：“我不會！”我沒好氣的說：“你上課幹什麼了，爲什麼不聽講？”他卻很不耐煩的說：“你少管我，我不想聽！”他說的聲音很大，所以被老師發現了，老師誤以爲我們在說話，還狠狠的批評了我們倆。我很生氣，心裏別提有多委屈了，終於等到了下課，我說：“都怪你，害得我被老師批評。”他卻說：“要是當時你不說我抄了你的作業，這麼多事，我們又怎麼會被老師批評。”我越聽越生氣毫不客氣的對他吼到：“你上課不聽講，還抄我的作業，你太過分了！”我們吵得不可開交，一直吵到上課才停下來。這節是圍棋課，老師給我們看了動畫片，以前每次上完課，我和王堃晟都會討論內容和感受，可這次不一樣了，下課以後，我們誰也不理誰，他喝他的水，我看我的書，互不理睬對方。

這時我突然感到一種不一樣的安靜，雖然現在是下課，平時我和同桌都是有說有笑，可是現在我們卻互不理睬，我很不習慣。這時我想到媽媽常常對我說的話，當和別人發生矛盾的時候，首先應該想想自己那些地方做的不好，或者做得不對，不要總是一味的埋怨對方。我那天對他的態度確實不好，我心裏琢磨着該怎麼向他先示好，可是自尊心的緣故，我始終說不出口。

經過一番心裏的前思後想，終於，我下定決心，先向他承認我那天的態度不好，向他道了歉。我對他說：“那天是我態度不好，下次我注意。”王堃晟看着我，大吃一驚，撓着頭，紅着臉吞吞吐吐的說：“其實是我不對，我不該上課不聽講，還抄你的作業，害的你被老師批評，說對不起的人應該是我。”然後還鄭重其事的鞠了一躬說：“對不起！”我看着他既認真又好笑的樣子，笑着說：“沒關係，以後你不會的題我們可以一起互相討論，讓我們重新做好朋友吧！”他使勁的點着頭，我們開心的哈哈大笑起來！

這就是我的同桌加好朋友，他是不是很可愛啊！

三年級的同桌作文 篇2

我的同桌是一個活潑開朗的人，他最大的特點是樂於助人。認識他的人都說他是一個好孩子，您想認識他嗎？

他有一頭濃密的頭髮，烏黑的眉毛。他整天穿一身藍色的運動服，經常戴一頂藍色的帽子，穿一雙藍色的運動鞋，在校園裏跑來跑去，像一個藍色的小精靈。我們都特別喜歡他，叫他藍色小精靈。

他非常樂於助人，成爲同桌以後，他已經主動幫我好幾次了。

記得有一次，我的鉛筆盒丟了，我很着急。馬上要上課了，我怎麼做題啊！把書包翻了好幾遍，還是沒找到，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。他知道後，也着急地幫我找。功夫不負有心人，終於，他在我的書包裏找到了我的文具盒。我非常高興，我們擊了個掌，做了個表示勝利的手勢，“耶”！

看，這就是我的同桌，一個活潑可愛喜歡幫助別人的人，你們想和他做朋友嗎？

三年級的同桌作文 篇3

今天是開學的第一天，班級裏的氣氛不太正常，班主任滿老師拿着很厚的一疊文件走進教室，到了講臺前，滿老師輕輕地放下文件，說：“今後，我們班要多一位成員，三年級作文我的同桌。”滿老師向門口望去，大家也隨着望去。在門口出現了一個小小的身影。她羞澀地站在那，膽小地望着大家。我看着這位新同伴，感到她一定不尋常。

她就是單筱虹，是這學期新轉來的同學。滿老師安排她坐在我的旁邊，她就是我的同桌了。她一直不願與我說話，好像很害羞，很少見她開口，或者根本不見她開口，每天都一個人坐着，或者站着，站在頂樓朝西的天台上，一個人在那吹風。由於這樣，我也很少在乎她。至於她爲什麼不願說話，誰也不知道。

她的成績也因此很差。

一天，滿老師找我和田徽，田徽是單筱虹的前排，是我們班最善解人意的女生。滿老師找到了我們，說了一些關於單筱虹的事。

單筱虹是三峽移民。因爲家鄉的教學條件差，她到城裏後，一來跟不上這裏教學進度，上課聽不懂。聽不懂可以問啊，可正是單筱虹的第二個問題，由於生活環境的關係，她不會說普通話，這給她的溝通、交流產生了巨大的屏障!

原來她不會說普通話!

滿老師要我們多照顧單筱虹，幫助她進步，這可難倒了我們，大家“語言不通”麼!最後，我和田徽決定先教她普通話，平時要多注意她。之後，我和田徽成了單筱虹的義務“老師”。滿老師每天晚上加班爲她補習普通話白天，則有我們爲她練習，她的普通話有很大提高。但是還是改不了那濃重的地方口音。

但她現在也只是我、田徽與滿老師說說話，其他人她還是羞澀得很，主要怕同學們笑話她。我和田徽怎麼勸也不行。所以，我和田徽也考慮她的面子一直沒和其他人說。

一天課後，我們三個在一起聊天，突然，從身後冒出一個大人影來，是周洲，周洲是單筱虹的後排，是一個不懂禮貌的人。周洲大喊到，好像怕人大家不聽見一樣：“原來單筱虹不會說普通話!說話奇奇怪怪地，挺好玩的。我說她怎麼從不吭聲呢，還以爲是啞巴呢!”周洲幸災樂禍、手舞足蹈地說：“我觀察了好久了，終於被我發現了!”

單筱虹頓時臉漲的通紅，從座位上站了起來，邊哭邊跑了出去。田徽也站了起來，對着周洲說：“你太過分了!”說罷去追單筱虹了。

班級裏一下子炸開了鍋，同學們都議論了起來，最後大家都認爲周洲做得不恰當，要他去向單筱虹道歉。

“爲什麼啊!我說的可是實話!”周洲此時也覺得自己理虧。

“你傷了單筱虹的自尊!”班裏最多愁善感的女生劉芳說。

“可是??”

“沒什麼可是的，待會單筱虹回來了，你一定要道歉。”劉芳說。

“以後我們大家要多幫助單筱虹。”

“對，要讓她感到這個大家庭的溫暖!”

我從始至終沒有插一句話，我不想怪周洲，因爲已經晚了。我只是站在門口等單筱虹和田徽回來。我有一種不祥的預感。

果然，田徽一個人回來了，我焦急的衝上去，“怎麼了?”

“我沒追上她。”

“這??”平時足智多謀的我一時沒了主意。

“我們大家一起去找!”很有威信的高剛說。

“好，一起找!”大家都要出去時，我突然攔住了大家，“我知道在哪了!大家在這等我們!田徽我們走!”

我抓起田徽的手就跑，一直跑到頂樓朝西的天台。果然不出我了，單筱虹趴在欄杆上一個人吹風。

我和田徽慢慢走過去。

“不要這樣，我們會擔心的，全班都很擔心你。”田徽說。

“他們笑話我。”

“他們以後不會了。”

“單筱虹，對不起。”不知從哪，周洲又出來了。“對不起，我錯了。原諒我好嗎?”??

終於，這場風波平息了。意外的是，從此，單筱虹再也不自卑了，反而開朗起來了，也變得健談了。她還經常講一些她家鄉的故事，全班都成了她的朋友。慢慢的，她的普通話說得很好了。

三年級的同桌作文 篇4

我的同桌馬歇爾有一頭黑中帶黃的頭髮，粗但不密的眉毛下嵌着一雙水靈靈的大眼睛，透出天真和智慧。要不是他剪的小平頭，別人還真會以爲他是個小姑娘。

馬歇爾平時作業端正，經常得三個五角星，無論寫哪個字他都一筆一畫地寫着，有一次，他字寫得特別好，得了四個五角星，而我呢，只得了可憐巴巴的一個。說真的，有時候我還真有點兒嫉妒他。真希望我也寫得和他一樣好。馬歇爾不但字寫得好，而且作文也不錯。他寫作文時不像我一會兒啃“甘蔗”（筆桿），一會兒抓耳撓腮。我只聽見鉛筆和紙說悄悄話的聲音。簡直是個書法家和文學家的坯子。

這就是我的同桌馬歇爾——一個字寫得好，作文也十分棒的男孩。

三年級的同桌作文 篇5

我的同桌叫嶽林涵，他個子高高的，臉白白，前面頭髮短短的，長着一雙大大的眼睛，一對小巧玲瓏的耳朵，看上去很十分可愛。他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。

他最大的.優點就是關心別人、樂於助人。如果同學中誰有困難求助於他，他總是熱心幫助；誰忘帶什麼學習用品，只要他有，他就會很慷慨地借給別人。有時爲了幫助他人，他不惜自己吃虧。記得有一次，我鉛筆盒忘帶了，急得團團轉，正在自言自語：“怎麼辦！怎麼辦！”他聽到了，就毫不猶豫地把筆借給了我。

我的同桌愛畫畫。每次要上美術課時，他總是高興得一蹦三尺高。有一次，美術老師讓畫人物。他想了想，只見他在畫本上“刷刷刷”左一筆，右一筆，不一會兒，就畫出了栩栩如生人，老師走過來滿意地說：“畫得真不錯！”

這就是我的同桌-嶽林涵，我爲有這個好同學、好同桌而感到自豪！

三年級的同桌作文 篇6

打開抽屜，裏面靜靜的躺着一隻嶄新的鋼筆，它的個子不高，但卻很精緻，一身粉色的衣服，頭尖尖的，亮亮的，閃爍着友誼的光芒。見到它，我的思緒被打開了。

她，在三年級時曾是我的同桌，一頭烏黑濃亮的秀髮，兩顆黑葡萄似的眼睛，一隻小巧玲瓏的鼻子，再加上一張櫻桃小嘴，構成了一位日本漫畫的女孩。每當我們下課後在教室裏嘻嘻哈哈的打鬧時，她總是靜靜的坐在一旁。我也問過她：“你跟我們一起玩不好嗎？”她搖了搖頭說：“我喜歡安靜。”從此，一個文靜漂亮的淑女形象便定格在了我的心裏。

後來，我還發現她的骨子裏竟然有一種堅強不屈，永不服輸的性格。

那天，我們在寫作業本，我早早得把題做完了，一扭頭，發現她還在思考中，我連忙把本子遞給她：“抄我的吧。”“不，謝謝，我真的不需要。”聽完這句話，我生氣了：“哼，不看就不看，有什麼了不起的呀！”說完，我走出教室找別人玩去了，留下了一臉茫然的她。

週末，我正在寫作業，“咚咚咚”，突然響起了一陣敲門聲，我帶開門一看，是她！還沒等我開口，她就說：“那天真是對不起，不過，我想你一定是誤會了，我並沒有瞧不起你呀我只是想以我自己的能力把它解出來而已。”哦，原來是這樣啊，我恍然大悟。

星期一，教室裏又出現了一對形影不離的好朋友。

這就是我的同桌，一個文靜而又倔強的女孩。

三年級的同桌作文 篇7

你猜猜看，我的同桌是誰呢？對，她就是劉凝了。

我就算是全班最瞭解劉凝的人了吧？我覺得劉凝霸道小氣。

她霸道是因爲：一天我正在寫生字，劉凝用筆畫了一條線，把課桌分成兩部分，我想：她這樣幹什麼呀？我一邊想一邊寫，就在快寫完的時候，一不小心我的胳膊越過這條線，劉凝看見了就了不得了，她使勁砸我一拳，把我嚇了一跳。我本來是想還手的，可想到老師說過我們要團結友愛，不能打架。我纔沒動手。每次只要我越過一點兒，她就會砸我。別的同學只要靠到課桌上，她就會大大出手。我想和她一快兒看，她不肯，所以，我也漸漸的不喜歡她了，因爲她真變的那麼的小氣了。

和劉凝作同桌，我算是倒大黴了。

三年級的同桌作文 篇8

我的同桌叫楊發，來自農村。他個頭不高，人也很瘦，顯的有些弱不禁風。黃黃的臉上嵌着一對大眼睛，很有神的，眼珠像兩個黑葡萄。高高的鼻樑下長着一張藏有豐富表情的嘴巴。高興時，撅撅小嘴、扮個鬼臉；生氣時，嘴巴能掛住一把小油壺。

他有時穿着一身藍校服，有時穿着一身綠校服；他愛好跑步，跑得還挺快的；他性格開朗，特別愛開玩笑，每當下課了，他都要逗大家笑，因此，大家都很喜歡他。

但他一天總是丟三落四，沒有一天不這樣。有一次，他的自動筆找不見了，他就翻抽屜、掏書包的找了起來，找不到，還說是我拿了，結果是自己夾在了美術書裏給忘了，你們說，他是不是特別可氣。有了這樣的同桌，我一刻也不能安寧。不過，他講起他們家鄉的許多有趣的事情，讓人聽了很入迷。真想立刻飛到哪裏去看看。

人家雖然搗蛋，但卻是個熱心腸。有一天放學，我剛從學校出來，便看到一個一年級小學生摔倒了，我心裏非常焦急，不知如何是好。正在我心急如焚的時候，楊發出現在我的眼前。只見他連忙跑過去，把小朋友扶了起來，然後問：“摔疼了嗎？以後要小心點……”聲音是那麼的溫和，簡直像小朋友的哥哥一樣。自從那天后，我對他有了新的看法。

楊發同學雖然調皮，但是他樂於助人。其實，每個同學都有閃光的地方，只要我們注意發現他。

三年級的同桌作文 篇9

新學期安排座位時，我萬萬沒想到：五年級的同桌竟然是謝林宏！真是“不是冤家不聚頭”！

謝林宏，名副其實的“小個子”。他圓圓的臉上長着不大不小的眼睛，小鼻子，小耳朵，頭髮又濃又密，活像戴了頂“黑絨帽”。他說話讓人莫名其妙，走路時快時慢，總讓人捉摸不透。尤其是跑步的時候，臉朝上，手成直板式，但是跑起來很快。

我有個特點：最討厭別人叫我外號：三兒，因爲我在家裏排行老三。而謝林宏就偏偏喜歡這麼叫我。下課時他和我鬧，我不理他，誰知他這麼陰險，竟然當衆響亮的叫了一聲：小三兒。然後就捂着嘴巴偷笑。這時我心裏的那個恨呀，恨不得馬上宰了他！

一次，謝林宏做了一次好事。那天，我的一本書找不到了。他聽了，作出一副軍官的樣子，指着我們的組員說，你你你，都把書包搜一遍，看有他的破書嗎？王猷佳這個調皮鬼，他活潑開朗，但是在老師面前活像一隻小老鼠，他非常幽默，你們想如果身邊缺少了這樣的同學，我們的學習生活豈不是太枯燥無味了嗎？