【精選】三年級感恩的作文合集六篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家整理的三年級感恩的作文6篇，希望對大家有所幫助。

三年級感恩的作文 篇1

今天，老師叫我們對爸爸媽媽說：我愛你。

雖然我已經十二歲了，不過有一件事我還記憶猶新。

那是我三歲的時候，我和弟弟在廚房玩，弟弟一不小心把一堆草點燃了，突然有一把草向我倒去，“啊！”我一聲大叫，媽媽便疾步跑了，一看我被草給壓住了小腿便叫爺爺奶奶來救火。過了幾分鐘，火便滅了，而我正在上醫院的路上，因爲我的腿子被火給燒了。弟弟幸好逃了出來，沒有什麼大事。到了醫院，醫生說：“雖然是皮外傷，但燒的太厲害。要留下一個疤印。”

媽媽聽了這個消息馬上便哭了。我聽到了媽媽的哭聲，便走向媽媽。媽媽看見我一瘸一拐走過來，她三步並作兩步把我扶過來，我說：“媽媽，你放心吧，我長大一定會讓你們安享晚年的，只要我忘了，你們可以打我罵我，我就記得了。”“兒子，有你這句話我就夠了！”媽媽感動地留下了眼淚。我也一樣留下了淚水。

我記得在我十歲那年，媽媽爲我弄菜的時候一不小心劃傷了手指，貼了一張創口貼便又開始做菜了。我看見了媽媽的手上，還流着很多血。我便趕緊用一張紙包住媽媽的手，說：“媽媽，你休息一下吧。”“不行，菜還沒有好呢，我馬上就來。”媽媽堅定地說。晚餐後，媽媽送完客人後，我已經寫滿了一張紙，有我對她說的愛，和我想對媽媽說的話。媽媽回到房間後，一翻看見了那些話，她感動地流下了眼淚，我才跑進房間，媽媽便擁抱我，對我說：“兒子啊，我也是愛你的啊，你終於長大了呀！”愛我們的父母吧！因爲父母給了我們無私的愛，感謝我們的父母吧！因爲我們想要一片白雲，父母卻給了我們一片藍天。

俗話說得好，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，我們一定要報答我們的父母。

三年級感恩的作文 篇2

“母愛是火，點燃熄滅之燈；母愛是路，領你走向黎明……”這不是詩篇，而勝似詩篇，這不是讚歌，而勝似讚歌。我想感恩的人有無數個，他們都用自己的雙手鋪起我的成長之路，但我最想感恩的是我的母親——一個無處不在呵護我的人。媽媽，是她，讓我來到這個五顏六色的世界裏；是她，給了我良好的生活環境；是她，把我哺育成一個亭亭玉立的少女。

媽媽爲了在我上小學時能更好地照顧我，便毫不猶豫地辭掉工作，按時接送我上學，悉心地給我做好每一頓飯菜，節假日裏，公園裏總少不了我們母女倆的歡聲笑語……不知不覺已經走過十個年輪，而您總是不求回報地配合我，給我創造良好的學習環境，但我有時也和您頂嘴，您卻耐着性子給予我悉心的教育——講道理，您總是寬容我，用簡短的話語告訴我深刻的道理。母愛如水。有一件事我還記憶猶新。當我從媽媽肚子裏出來不久，就被醫生診斷得了黃疸，醫生說：得了這種病，只能用奶瓶喝奶。媽媽買來奶粉，可我不喝。醫生說：母乳更健康。就這樣，媽媽每天都拖着疲憊地身軀，忍着痛擠奶給我喝。

出院後，固執地我還要奶瓶，媽媽沒辦法，天天爲我操心。那時的我，只知道喝，哪裏知道媽媽的痛苦呢！現在想起來，我真爲媽媽感到心疼。父母，老師……的付出多麼不容易，而我們只會飯來張口，衣來伸手，因爲這樣，使我們自私自利，忘記了別人的付出，只知道索取，讓“感恩”二字遙不可及！讓我們學會感恩，常懷一顆感恩的心。

三年級感恩的作文 篇3

是誰整天戴着眼鏡站在講臺上不厭其煩地爲我們講解知識？是誰不分晝夜不辭辛勞地爲我們批改作業？是誰事事處處爲我們着想，卻唯獨沒有想過自己？他不是別人，正是與我們朝夕相處的老師您呀！歲月無情地在您的臉上刻下了深深的印跡，您從前那烏黑濃密的頭髮已經不復存在，變得那麼白，那麼稀。

當我還在幼稚地問您“學習是什麼”的時候，您用您招牌式的微笑給我回答。當我遇到難題時，您總會用您那溫暖的大手教給我解答的方法。當我做錯了事情時，您總會拿着那三尺教鞭輕輕地敲打着我那頑皮淘氣的小手。

老師，您就像春雨，無聲無息地滋潤了我們；您就像黑夜裏的燭光，爲我們驅散了可怕的黑暗；您就像冬天裏的太陽，溫暖了我們幼小的心房。

還記得那一次，我跟同學比試轉圈。我轉呀，轉呀，彷彿世界都在圍着我轉。我盡情地享受着這美妙的感覺，卻不知道危險已經潛伏在了我的身邊。我得意地數着自己所轉的圈數：一圈、二圈、三圈……忽然“啪”的一聲巨響，我重重地倒在了地上。但天空似乎還在不停地旋轉。老師，是您急衝衝地跑過來，把我從地上扶起，焦急地說：“你怎麼這麼調皮啊，摔到哪裏沒有？”一句平平常常的話語，卻讓我的心溫暖了許多。老師，從那一刻起，您就成了我心目中的英雄、崇拜的偶像；從那一刻起，您就成了我生命中不可缺失的一部分；從那一刻起，您就成爲我在學校裏的長輩和父母。

“光陰似箭，日月如梭。”時光如同流水一般飛逝。六年前，我還是一個懵懂無知的孩子，轉眼間就變成了一名懂事的初中生，但老師您在我心目中的形象卻從未淡漠過。我喜歡您的多愁善感。那一天，窗外寒風凜冽，屋內卻鴉雀無聲。因爲您從來沒在我們面前紅過的臉，這一次彷彿被火燒過似的，火紅火紅。一定是那些小男孩又惹您生氣了吧！

老師，您還記得那一堂寫字課嗎？那是您第一次也是最後一次打了我。我當時與同桌在下面開小差，被您發現了，您就打了我幾下。我哭了，不是因爲被您打痛了，而是因爲第一次受到了老師的責罰。我哭得非常傷心。您走到我身邊，輕聲地安慰我。我又感受到了您慈母般的溫暖。

老師，也許我不是您最得意的學生，但您卻是我最崇敬、最感激的老師。老師，我真的很感謝您，感謝您在我最泄氣的時候鼓勵我，告訴我“陽光總在風雨後”；感謝您讓我明白了學習的真諦和做人的道理。

“待到山花爛漫時，她在叢中笑。”親愛的老師，真心地祝福您桃李滿天下，春暉遍四方。

三年級感恩的作文 篇4

當夢溫馨美好時，當月亮皎潔迷人時，當花斑斕芬芳時，倔犟的我們正在求知路上拼搏。無情的風浪突然襲來，我們只有悲觀失望，只有憂愁嘆息。這時，您讓我們看見敢上青天的雄鷹，看見敢下大海的巨龍。於是，我展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫寫給我知識的老師，寫寫我一顆感恩的心。

我至今還記得，您第一次站在我面前時，您那美麗的容顏，可愛的笑靨，溫柔的語調。這讓初到學校的我不再感到這裏只有黑和白兩種單調的顏色。

當您來到我座位旁，要我把一週的值日表排一下時，我擡起頭，愣愣地望着您。我不敢相信自己的耳朵，您是在和我說話嗎?以前，一直被老師遺忘的我，竟能幫老師做事，平靜的心湖泛起了漣漪。

曾幾何時，這是我自卑的源頭，我從不向任何人提及任何關於學校和老師的事情。

曾幾何時，我希望老師能給我一點關注，哪怕是一個眼神。

曾幾何時，我瘋狂到廢寢忘食的地步，就是爲了博得老師的一笑。

而今您注意到我，給了我莫大的力量。這又燃起了我心中那團希望之火。那次，我認認真真地完成了您佈置給我的任務。

一個月轉瞬即逝，國慶聯歡會的節目編排正緊鑼密鼓地進行。老師編排的舞蹈，報名的同學絡繹不絕，膽小怕事的我自然不會出現在這個隊伍中。老師，您可知道我是多麼希望出現在舞蹈隊中。我出神地看着老師旁邊那嘻嘻哈哈的人羣。這能怪誰呢?只怪我太自卑。

未曾想到您再次注意到我，您用那堅定的眼神鼓勵我。我到底要不要參加，我心中很矛盾。正當我舉棋不定的時候，是您“我們要把握好人生每個超越自己的機會，不要被自己打倒”的話語，像一道閃電擊破我心中那道塵封已久的大門。我把手顫巍巍地舉了起來，只見您的嘴角上揚。我暗自喜悅，我終於跨出了自卑的門檻。原來陽光是那樣的燦爛，天空是那樣的湛藍，鮮花是那樣的婀娜多姿，一切都是那樣的生機勃勃。

老師，您對我的恩情比天高，比海深。您那會講話的雙眸，是打開我心門的鑰匙，是我駛向彼岸的雙槳，讓我重新找回了自信。

老師，請接受我這顆感恩的心吧。

三年級感恩的作文 篇5

　【評語】：路上，小女孩發現媽媽大睜着雙眼倒在地上，她大聲地喊着媽媽，雙手搖着媽媽的手，媽媽一動也不動，她知道媽媽走了，再也不會回來了。描寫的是感謝媽媽的養育之恩。

【正文】：

聽《感恩的心》想到的感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……每當我唱起這首歌時，我就會想起一個故事

一個小女孩和媽媽相依爲命，她每天傍晚在夕陽的照耀下等待着媽媽，媽媽下班就會給小女孩帶回一塊年糕，年糕是小女孩最喜歡吃的東西。

一天傍晚，小女孩站在門口等媽媽，一個小時過去了，媽媽沒有回來，小女孩就順着媽媽上班的小路找去。半路上，小女孩發現媽媽大睜着雙眼倒在地上，她大聲地喊着媽媽，雙手搖着媽媽的手，媽媽一動也不動，她知道媽媽走了，再也不會回來了。小女孩擦乾眼淚唱起了感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……，小女孩的媽媽漸漸合上了眼睛。

小女孩的歌聲感動了上帝，上帝讓她的媽媽安詳的離去。

三年級感恩的作文 篇6

老師就像一位播種者，把一顆顆種子似的我們培育成一朵朵鮮花似的我們，在颳風下雨時，老師擡起她的臂膀幫我們遮風擋雨我們卻一步又一步的成長，老師卻精神不支……

記得剛上一年級的我，還是一個膽怯的男孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。

直到遇見鍾老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。

也許是老師的面孔和藹可親、也許是老師講課很活潑吧，我突然好想舉手發言，暢講一番。

渴望擊倒了害怕，我講得生動具體，贏得了同學們的一片掌聲。

老師叫我坐下後，親切的問了我一句：“你叫什麼名字?”我的臉立刻紅了，但心裏卻高興地飛上天去：因爲老師問我名字，表明已經對我有好的印象啦!最後，我想：既然是老師，就應該想成是一家子嘛!於是，我大聲地說了一聲：“彭相斌!”

有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。

老師，我崇拜您，我也說不自己爲何有這種崇拜之情，看着您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我卻不能掂量出這中間蘊藏着多少的奧妙和辛勤的汗水，只知道這是您對社會教育事業的無私的奉獻。

聽着您在講臺上所講的每一個字，那是一種什麼樣的聲音?是大自然清翠的鳥叫聲?是古典樂器發出來的……的旋律聲?不，都不是，那是一種天外之音，蘊含着世間動聽的音調，聽起來讓我們感觸深刻，因爲那種聲音不是普通的聲音，而是一種知識的信號聲，一聽到這種聲音，就知道有許多的知識要從遠方飛馳而來，走進你智慧大腦的驛站。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是紅塵中迷失方向的黑鴨子，每當我迷失方向時，只要一看見你耀眼的光芒，就能讓我找回家的路途。

還記得在您剛接我的時候，把我從一個充滿着天真的孩子變成一個有理想，有作爲的小學生時，您爲我們付出了多少，我們在享受着自己的成功，享受自己的快樂時，卻不能忘掉老師，您是山間最清涼的山泉，您用您的博學多才讓我們瞭解這個廣闊無垠的.世界，讓我們看到這個世界的大，您就像是我們的望遠鏡，讓我們看得更遠，看得更清，就像山泉水一樣，清晰得能讓你看到底層。

老師，你教我們要勇於與困難做鬥爭，不要被困難壓倒，我還記得你常說的那句話，“不經歷風雨，怎麼能見彩虹，沒有人隨隨便便成功。”

是啊，成功與困難是相對存在的，如果沒有了困難，成功又何從談起呢。

老師您是不滅的火種，點燃學子心中的理想，點燃學子心中的希望。

星星火種，燎原之勢，它給了學子生活的樂觀，學習的積極，工作的激情。

火種的存在，給人無限老師，您是一股清泉，流過密林山野，淌過深溝淺灘，永不幹竭。

高山擋不住您的川流，

暴雨只會壯大你的軀幹。

每每挑燈夜讀，是爲豐富自己的源頭;每每戴星批閱，是爲灌溉無知的田野。

那清澈見底的山泉，代表着一身正氣，永遠與骯髒的溪流劃清界線。

您奔流不息，是爲了完成您崇高的使命：滋潤每一寸缺水的土地。

老師您是領航的海燕，引領我們到達目的地。

您時刻保持着高度警戒，以防我們的航向錯誤，如嚴父般糾正我們的放縱隨意，如慈母般呵護我們的每次摔倒。

您清楚地告訴我們，哪裏有可餐的食物，哪些是不可入口的毒藥，哪裏的狂風可以躲避，哪裏的暴雨必須穿越。

因爲有了您的領航，我們無所畏懼地遨遊無邊的海洋，飛越入雲的高山。

於是，我們成長了，成了各行各業的合格者，甚至是領航者。

一部分人更是成爲另一批領航的海燕。

老師您是出色的工匠，不拘一格地雕刻着所有雕像。

您雕的不只是我們充實的知識，更是我們方正的品格。

您是世上最勤奮的工匠：一個字一個詞，一條公式一個道理，孜孜不倦，精雕細刻，默默無聞。

工作時比羅丹還要細心，比魯班還具匠心。

世上每一個道理與現象，每個人的品格與個性，最初都是經由您那雙勤勞的手。

所以說您塑造了這個世界一點都不誇張。

老師您是一流的演員，三尺講臺是發揮的陣地。

縱然沒有霓虹般閃爍的燈光，沒有惟妙惟肖的道具，您依然充滿激情，滔滔不絕地暢談古今，動作熟練的擺弄着一寸粉筆。

您深情的聲音，播撒着愛的溫暖，傾瀉着智慧的甘霖;您馬良般的板書，處處顯示着點石成金的想法。

老師，我想對你說：你是我開啓智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。