實用的三年級大海作文7篇

在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級大海作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級大海作文 篇1

海，是我夢寐以求的地方，我日日想，天天盼，終於，等到了暑假，和爸爸媽媽一起上了去往大海的火車。

經過一天一日的奔波和勞累，我們終於到達了大海，一下火車，看到眼前的景色，身上的疲憊早已消失的無影無蹤了。我奔向大海，激動地說：“大海，我來了！”

早上，大海是那麼平靜，那麼美麗，像一個文靜的小女孩兒，靜靜地漂浮着。當然，中午的海也很美麗，海浪像一個調皮的孩子，打在了礁石叔叔的肩膀上了。晚上，海水好像睡着了，像一面鏡子似的躺在那裏，我把鞋子脫在一邊，把腳伸進了絲綢般柔軟的海水裏，感覺海水媽媽輕輕地撫摸着我的腳丫，我更加愛海了。

海還是那麼安靜，好像一個娃娃睡着了，沒有風，沒有浪，平靜極了。

媽媽叫我該走了，我深深地望了一眼大海，把心底最後的愛獻給了大海。

三年級大海作文 篇2

我常常在書上看到大海的壯觀，在電視裏看到大海的呼喊。從此，在我的心靈裏，便有一種渴望：我多麼希望能親眼看見大海啊！哪怕是一眼，見一見晶瑩的浪花，見一見軟綿綿的海灘，這個願望在我心裏翻滾着，我對大海也充滿了無限嚮往。

終於，這個願望在去年的暑假實現了，我與爸爸媽媽一起前往廈門的大海。

來到海邊，我迫不及待地衝向金黃色的沙灘，在沙灘上又跳又叫，開心極了！用手抓起一大把細沙，細沙就會悄悄地從我的手指縫裏溜出來。你們知道沙灘的下面藏着什麼嗎？當然是小龍蝦。它身穿鎧甲，在沙灘上橫行，那模樣，彷彿自己就是沙灘上的“霸主”。

我光着小腳在沙灘上跑着，沙灘上留下了我深深淺淺的小腳印。沙灘上有揀不完的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。

陽光灑在海面上，波光閃閃的，海水顯得更加迷人了。深藍的.、淺藍的，一塊塊，一條條相互交錯着。此時的大海似乎所有的藍色都聚在一起了。

傍晚，在夕陽的映襯下，大海又換上了一身金光閃閃的衣裙。

我被變幻莫測的大海陶醉了。我喜歡美麗的大海。

三年級大海作文 篇3

中午，太陽火辣辣的，大地被烤得如同牛排一般，“嘶嘶”冒着熱氣。在這炎熱的夏日裏，我和一幫同學去海邊玩。

來到大海邊，只見大海如同一堆藍寶石，在陽光的照耀下，閃爍着耀眼的光芒；大海又似一面光滑的鏡子，倒映出天空的美麗；也如同歡樂的天堂，不時傳來嬉笑聲聲。

不知是哪陣風吹來，海開始漸漸騷動了起來，遠處，水天相接的地方隱隱有浪花翻滾的聲音。“你瞧！”一個同學指着不遠處大喊道。我們朝他指的方向望去，只見一個翻的2米多的浪，正朝我們撲來。緊接着，又一浪，兩浪，三浪......如同一大羣老虎奔馳而來，我們開始佈置“沙防線”。

同學們分成了三人一組，共有三道防線。我被分到了危險一級防線，我們組想出了一個計劃：用溼沙和幹沙搭配，將防線前面的地方刨深一點，將防線做成“u”字型。我們按這種方法迅速地做了出來。突然，來了一個浪，雖然衝擊力不大，不過浪的範圍大，深，持久力也好。我們見水比較深了，就叫大家退開。過了一會兒，潮退了，我們走近一看，才發現防線消失了，同學們頓時失望極了。看大家這樣， 我提議把防線方案重新改造，製成“h”的形狀。大家立刻行動起來，在旁邊挖出一大堆沙子，開始不停地捏，按，揉。可是一個浪迎面打來，剛做一般地防線瞬間塌了。我們毫不氣餒，繼續製造防線， 經過一番艱苦卓絕的戰鬥，我們終於製作出了“百摔不破”的防線。

看着自己製成的防線，我們開心地在大海邊嬉笑着、打鬥着。大海啊！你是那麼清澈，你是那麼純潔，你時而平靜、時而兇猛、時而奔騰、時而狂嘯。但不管怎樣我們也一定會駕馭你的！

三年級大海作文 篇4

“從那遙遠海邊，慢慢消失的你。本來······”每當我聽到《大海》這首歌，就情不自禁地想起了我和大海發生的事······

哈哈，今天我要去和我盼望已久的大海見面嘍！好開心呀！在車上幻想着和大海說話，，幻想着和大海做遊戲，幻想着······終於到了，我下了車，迫不及待地向大海奔去。

這是我第一次看到大海，它比我想象中的大海不知要大多少倍，往遠處望去，天和海連在一起，沒有邊際，藍色的海水涌起滾滾浪花，浪濤拍打着岸邊的礁石。不一會兒，大海像一位發怒的壯漢，呼嘯着、怒吼着，不時掀起一排巨浪，一排排巨浪又一排排向前奔涌，衝向岩石，衝向一切阻礙它前進的萬物；終於，海浪被岩石摔得粉碎，那碎片飛沫依然向前飄灑，濺在我身上，令我打了激靈，海浪仍然前赴後繼，摔破了又來，來了又摔破，我被這種雄偉景色迷住了，便張開雙臂感受，“擁抱”大海······

我敬佩大海這種勇往直前的精神，大海，我愛你！

三年級大海作文 篇5

到達秦皇島後，我徑直來到心儀已久的海灘，來尋找我的大海夢。

望着那一個接一個浪頭不停地向岸邊涌來，撞擊在一塊塊岩石上面。頓時，濺起無數朵美麗的小浪花，向空中四射，像無數顆晶瑩的珍珠紛紛灑落下來，在水面上畫出了一圈圈的小水紋。小水紋慢慢擴大，最後消融了。

藍藍的海水，輕輕地拍打着沙灘。我馬上脫掉鞋襪，赤着腳走在細軟的沙灘上，一邊拾貝殼，一邊看大海，在細而溼的沙灘上留下了我一串串腳印。

伴着那輕輕爽爽的海風，吹拂着我。我緊捂鼻子，生怕被海風吹掉。

我躬下身子，捧起清清涼涼的海水，用鼻子一聞，一股海水獨有的腥味，使我回味無窮。我舒展了一下身體，放飛心靈，感受着藍天、白雲、碧水、海鷗的和諧，海天一色的壯景，陶醉其中。

天是藍的，水也是藍的。我陶醉在這美麗的景色裏，陶醉在那有節奏的海浪裏，陶醉在清爽的海風裏！

三年級大海作文 篇6

胖大海，是一種中藥。今天，我們就要觀察這神奇的“桂圓”——胖大海。它很奇妙，至於爲什麼奇妙，奇妙到什麼程度，請你往下看，相信你一定會找到答案。

首先，老師給每個同學都發了一顆胖大海，讓大家觀察。一發到胖大海，我就拿出尺子量了起來。它長22毫米，表面極粗糙，粗得像個椰子殼。它很堅硬，我和我的同桌費了九牛二虎的力氣才把它砸開。砸開後的胖大海呈淡棕色，比外殼還要粗糙得多，有一股桂圓的香氣。再繼續砸，就到了最裏層。最裏層有一種很有趣的東西，有兩瓣像耳朵一樣的，深棕色的物體。

課間，老師給大家發了一個紙杯，讓大家用熱水或冷水沖泡。由於我用的是冷水，所以化開得很慢，20多分鐘後才掉了一些渣。泡開後的胖大海絕大部分都沉到紙杯下方，掉起了渣，但是，還有一層殼浮在水面上。我還發現一個有趣的現象，那就是“耳朵”也浮在水面上，而且當我傾斜紙杯時，它不會隨波逐流地被水沖走，反而巋然不動，“粘”在了杯子上。

語文課結束後是音樂課，音樂老師讓我們倒掉胖大海，但是我不小心把一些胖大海汁灑到了語文袋上。 中午回家後，我拿出語文袋準備做作業，卻意外地發現語文袋上有一些“果凍”，我仔細觀察後，發現這是胖大海汁乾燥後形成的膠體。原來，胖大海除了泡水會掉渣外，汁液乾燥後還能變成膠體呢!

胖大海真奇妙!

三年級大海作文 篇7

今年十月一長假，爸爸帶我去了青島。我們來到了海邊，我站在黃色的沙灘上，凝視着海面，大海是那樣廣闊而幽深。大海是平靜的，但是有時候會有幾個大浪撲向岸邊的礁石，騰起陣陣的浪花，飛花碎玉，非常壯觀，幾隻海鷗忽而仰頭衝向藍天，忽而俯衝擦過海面，追波逐浪，自由翱翔，快樂無比。

海面不遠處，有座小島。島上碧草滿坡，綠樹成蔭，幾乎看不到一塊裸露的土地，島中心矗立着一個燈塔，聽導遊說這就是青島人引以爲自豪的小青島。小青島玲瓏剔透，嬌豔嫵媚，她像一位天真的少女，在地頭凝思;又像一條美人魚，盡情地戲水之後，到岸上來，充分享受陽光無私的賜予。

與小青島隔水相望的是棧橋，棧橋的風格與小青島形成了鮮明的對比。如果說小青島代表的是柔美，棧橋代表了剛勁;小青島表現出含蓄，棧橋則標粗狂。

我愛青島，我愛大海!