精選三年級聲音作文合集八篇

在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級聲音作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級聲音作文 篇1

那一個聲音讓我感到內疚。

十五歲，花季的少男少女們普遍存在逆反心理，父母那些純潔的心思再也無法摸透兒女們複雜多變的內心世界。同樣，我也不例外。

“媽，給我錢，我要買條漂亮的褲子。”面對我的無理取鬧，媽媽沒說什麼，只是滿足了我的要求給了我一百元。我的心裏獲得了暫時的愉悅。

“咳----咳----”一次劇烈的咳嗽聲再次從廚房傳來。是媽媽，我急忙走過去幫媽媽撫背。“媽媽，你怎麼了？我去幫你抓藥。”媽媽卻說：“沒事，這是小病，還是省些錢給你爸爸看病吧！”此時此刻，我的心裏充滿了無限的內疚。

手握百元大鈔，我的心彷彿在滴血。滴呀滴呀，他們好想要掙脫我的身體，寧願在空氣中灰飛煙滅也不願在我的身體裏苟活，我彷彿看到空氣中的血泡在陽光下快樂地死亡。我忍不住了，一把撲過去抱住母親，我要用淚水沖刷我齷齪的靈魂。此時我的內心才稍微得到了點解脫。

可我沒想到的是，媽媽還是給我買了那條褲子，可她卻留下了後遺症---哮喘。這件內疚之事，讓我懂得：面對虛榮，我應該坦然處之。面對茫茫人生，我找到了正確的方向。

那個聲音一直牽動我的心靈，讓我感到內疚，因爲媽媽的咳嗽聲不斷。

三年級聲音作文 篇2

你聽，呼嘯的風中，那泉水聲，沙沙聲，小鳥們的歌唱聲，在無形中成爲了一道大自然的風景。這特殊的聲音，正一點一點地把你“引誘”過來，而我，便是那一羣人中的一個，小精靈似的鳥兒把我的心緊緊地抓住了。

我來到這層巒疊翠的大山裏，那森林中好似在演奏着一支美妙動聽的曲子，撥人心絃，引人入勝，使人在不知不覺中便進入了那種如夢如幻的境界裏。

你聽，那動聽的`歌曲中，布穀鳥的“布穀”聲，麻雀的“嘰嘰”聲……各種鳥兒都是這森林合唱團中不可或缺的一員，少了一種，就像琴的琴絃少了一根，就再也無法彈奏曲子了。

我坐下來，靜靜地聆聽着大自然的聲音，那一剎那，我覺得很悠閒，一點煩惱都沒有，只有歌，歌聲，歌曲聲。

麻雀像一位落落大方的主持人，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”說個不停，可能是第一次上臺主持，太激動了吧！所以一時停不下來了。布穀鳥及時制止住了，不然節目就進行不下去了。

第一位登場的是百靈鳥，她那優美的歌聲讓聽衆流連忘返，迷戀其中，也爲這場大型演唱會開了一個很好的頭。第二、三位演唱者接連登上了臺，唱得不錯，也算是各有千秋，但都沒有百靈鳥的歌聲美妙、動聽。

時間過的真快，這場演唱會很快便進入了尾聲。最後一個節目由鳥兒們一起爲聽衆呈現，有男高音、男低音，由女高音、女低音，鳥兒們配合的十分默契，不僅讓聽衆聽得開心，還爲這場演唱會畫上了一個圓滿的句號！

我站起身來，走向鳥兒們，給它們舉了一個大大的棒！是鳥兒們的歌聲讓我知道了大自然是多麼有詩意，謝謝你們，親愛的小鳥們！

三年級聲音作文 篇3

週末，我回到鄉下奶奶家。

清晨，我從睡夢中醒來，窗外傳來咕咕咕的聲音，我知道那是布穀鳥唱着悅耳動聽的歌來叫我起牀了。伸了個懶腰，人一下子清醒了許多，各種聲音爭先恐後地涌入我的耳朵——沙沙、沙沙、那是微風拂過樹梢；嘰嘰，喳喳，那是麻雀在說話；咕咕、咕咕，那是鴿子在覓食；喔喔喔，那是公雞在打鳴；汪汪汪，那是兩隻小狗在玩耍……這些美妙的聲音和在一起，就像是小動物們在開演唱會，真好聽！我喜歡這些聲音。

中午，爸爸帶我去山裏玩耍。進山不久，就聽見嘩啦嘩啦的聲音，原來是泉水唱着悅耳動聽的歌迎接我們的到來。坐在小溪邊，我把腳伸進水裏，用手輕輕地撩撥着水，耳邊不時轉來清脆的鳥鳴聲，嘩嘩的流水聲，小朋友的歡笑聲。我也加入到了小朋友們嬉戲的行列，笑啊，鬧啊，開心極了！我發現孩子們的歡笑聲纔是世界上最美妙動聽的聲音。

晚上，我躺在牀上，在蟋蟀的搖籃曲中慢慢地進入了夢想。

我喜歡自然界這些美妙的聲音，喜歡這個有聲有色的世界。

三年級聲音作文 篇4

一次，我到鄉下奶奶家去玩。在半路上，忽然天色暗了下來，緊接着，大雨嘩嘩地下了起來。

爸爸把車開到路邊的一個涼亭旁邊停了下來，喀嚓一聲，門被我打開了。我跳下了車，走進了涼亭。

過了一會兒，雨漸漸地小了，我聽到雨水順着涼亭的屋檐流下滴滴、嗒嗒的聲音，有趣極了！聽着聽着，忽然我又聽見一聲嗡嗡聲。我連忙向發音的地方看去，原來是一隻“被淋成落湯雞”的蜜蜂在涼亭外面的角落裏，怎麼飛也飛不起來。“雨停了，我們走吧！”爸爸在車上叫我。還怕我聽不見，把車門敲得咚咚直響，我依依不捨地上了車。

“嗚嗚”車子一下子就到奶奶家門口了。我覺得門鈴好玩極了，就把門鈴按昨叮咚直響。奶奶哈哈大笑，連小貓也喵喵的叫着來迎接我，好像在對我說：“歡迎光臨。”

三年級聲音作文 篇5

聲音是世界上最美妙的東西，若有了它，會讓你忘記悲傷，忘記痛苦。

聲音無所不在的，它在水裏：叮咚叮咚；它在紙裏：嚓啦嚓啦……

俞伯牙和鍾子期因爲什麼而能成爲知音？因爲音樂。在一座幽靜而不失清雅的深山裏，俞伯牙孤獨的彈着一曲曲高雅的侵韻，鍾子期聽後讚歎到：“善哉，善哉，聽後彷彿在我面前屹立着一座大山。”當俞伯牙彈着流水一般的聲音時，子期又說：“好像奔流不息的江河從我心中流過！”

貝多芬是因爲什麼和失明的姑娘相遇？因爲音樂。緩慢；明快；激昂，譜成了一首《月光曲》。一輪明月正從水天相接的地方緩緩上升，月亮越升越高，穿過一縷縷輕紗似的微雲。突然海面上颳起了大風，那風好像要把大海刮短，把夜空刮散。

音樂的魅力是無窮的，它能使沒有靈魂的人，晉升爲靈魂完全的人。

《命運》這首交響樂，難道不是在扣問貝多芬，你會向命運低頭嗎？如果你向命運低了頭，那你就是一個命運的奴隸，是一個失敗的人，正是這首交響樂，使貝多芬從失聰的陰影走出來。

音樂的奧妙太多了，只要我們細細聆聽，那就會聽到音樂的精髓，就會聽到音樂的神奇！

三年級聲音作文 篇6

“綠”在生活中是必不可少的資源之一。可隨着人們的破壞，“綠”在生活中已經漸漸減少了。全世界的“綠”也不過佔68％，更別說中國了。

今天，我就要從灰塵滿天飛的城市，回到空氣清新的農村，要來體驗“綠”的感覺。

我隨外婆、姐姐、妹妹和媽媽一起上烏龍山。

沿着石頭做成的小道向上走，放眼望去，是一片翠綠色的竹林。眼尖的妹妹，立即發現了異樣，竹子的樹枝長了粉紅色的果實，便問了媽媽，媽媽也不知道。這時，在深思中的外婆發話了：“這是毛竹花，花謝了，留下的果實，12年纔開一次花，而且只有灰竹纔開花，我在小時候，才見過一次，你們真幸運。”

聽完了外婆的話，我們都恍然大悟。

走累了，坐在石徑邊上的小亭裏歇歇腳，我擡頭便看到一些粉紅色的花，他既像桃花，也像櫻花，我便問經驗深厚的外婆，外婆也說不上它的名字。

再往深處走去，便看到了一點點紅色的圓點。“那是野草莓，快摘啊！”外婆喊道。我便都忙碌起來……

今天我們既走進了大自然，又收穫了果實。

我想大自然是多麼可愛，那麼我們要去盡力保護他！讓我們一起攜手共創美好的家園。

三年級聲音作文 篇7

今天，我和家人去三亞猴島遊玩，在車上觀看沿途的風景，漂亮極了。

進了風景區，在樹林裏有“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，有風吹樹葉的“刷刷”的聲音。不遠處有一座山，我們去登山，一路上有好多遊人那！還有淘氣、可愛的小猴子，它們非常好玩。有一位叔叔正在吸菸，小猴子一下就把煙搶了過去，還吸了起來。可是它把點燃的那一頭擱個進了嘴裏，燙得它“啊啊啊”、“呼呼呼”的直叫。它還用手抓舌頭，伸出來，好想讓我們看看它的舌頭紅了沒有，弄的遊客哈哈大笑。再往上走，看到了幾隻美麗而又不知名的小鳥，我剛要伸手摸摸它那鬆鬆軟軟的羽毛時，可它卻“嘰，嘰”地叫了起來，好像在爲我們的到來而歌唱。終於到了山頂，我環顧猴島四周的美麗景色，遠處海天一色，濤聲陣陣；近處鳥語花香，微風習習，真是風景如畫啊！

我愛大自然，我更愛大自然的聲音。

三年級聲音作文 篇8

我有一個“不太完整”的家。我覺得它不夠完整，是因爲我的爸爸在千里之外的城市工作，他每月只能回來一次，所以爸爸陪伴我們的時間屈指可數，生活中我只能依賴媽媽。

每當媽媽去爸爸那裏時，我就對媽媽戀戀不捨，心中有一萬個不願意，在心裏悄悄的想着，媽媽，您不要走。但我懂得陪伴是最好的愛，爸爸也需要愛的陪伴，我心中的念頭馬上就打消了。

媽媽出門的時候，給了我一個愛的擁抱，在我臉上印了一個愛的吻。然後撫摸着我的頭，語重心長地對我說：“孩子，你長大了，媽媽不在時，一定要幫媽媽照顧好外婆，不能惹外婆生氣。”“好的，媽媽，你走之後我會每天都想你，還會堅持每天給你打電話。”我默默的看着她回答到。媽媽的話像一首動聽的歌溫暖着我，真是天籟之音。

媽媽走後，我每天都很煎熬，我終於體會到了什麼叫“度日如年”，我很想念媽媽的聲音，每當媽媽開心時，她會講些笑話給我聽，還會反覆唱好聽的歌給我聽。當我犯錯誤時，媽媽會火冒三丈地罵我：“你這個小屁孩，不知悔改，都三年級下冊了，還這麼粗心，錯的每道題去給我抄十遍……”

此時的我多想媽媽在我身邊，多想聽到她的聲音，哪怕是責罵的聲音。