關於三年級有趣的作文九篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的三年級有趣的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級有趣的作文 篇1

今天星期六，陽光燦爛。我和姐姐在家開展了一場別開生面的掰手腕活動。

首先，媽媽宣佈了比賽規則：第一，雙方握右拳，肘關節固定不能動。第二，一方手揹着地者爲輸。第三，五局三勝。

開始了，我憋着一口氣，心想我一定要贏。姐姐卻一點兒也不緊張，很輕鬆的樣子。由於我比姐姐小，勁也不跟姐姐大，所以姐姐不吃力就掰過了我。

雖然，我輸了，但是我很高興。

三年級有趣的作文 篇2

星期六的傍晚，爸爸媽媽，還有我正坐在沙發上看電視。不知不覺，到了該睡覺的時間。但我們還不困，我說了一句：“要不，我們來玩成語接龍吧！”爸爸媽媽聽了這個建議都紛紛贊同。

遊戲就要開始了，我先說，媽媽接着說，爸爸再說。遊戲開始了，我說：“金枝玉葉。”媽媽接着說：“葉公好龍。”爸爸接着：“龍馬精神。”我接着：“神采奕奕。”媽媽想了想，還是想不出下一個成語來。我和爸爸大笑起來。媽媽更加急了，說話結結巴巴的，我和爸爸肚子都笑痛了。

媽媽說：“我服了，看來，我還得多積累一些成語。”這時，我心想：“連媽媽都要學習積累成語，我更要多讀書呀！千萬不能讓爸爸和媽媽超過我！”

比賽成績出來了，我第一，爸爸第二，媽媽第三。當媽媽氣餒地時候，我對媽媽說：“媽媽，不要氣餒，下次您一定能超過我們。”

成語接龍帶給了我們快樂，還讓我們積累了許多成語。

三年級有趣的作文 篇3

中秋節到了，爸爸一大早就叫醒了我，對我說：“寶貝，今天是中秋節，我們去爲爺爺奶奶買過節禮物吧！”我聽了爸爸的話高興的穿好了衣服，準備去超市。

我和爸爸，媽媽來到了一個大型超市，剛一進超市大門，裏面真是人山人海，大家都在貨架旁挑選着各種過中秋節的東西。有的在買水果，有的在買蔬菜，有的在買零食，還有的在買月餅……我們也在挑選着各種東西，買完後我們來到收銀臺結完了賬，走出了這家大型超市。

走着走着我看到了一家玩具店裏有一隻可愛的玩具小狗，它的毛是白色的，耳朵和尾巴是粉色的，眼睛是黑色的。我很想買就告訴了爸爸媽媽，爸爸給了我五十元錢，我眉開眼笑的走進了這家玩具店，老闆很熱情的對我說：“小朋友要買什麼呢？”我說：“我要買這隻玩具小狗。”老闆說“小朋友，你的眼光真好啊，這是我們這兒最新款的小狗，只要六十元。”老闆話音剛落，我心裏默默的唸到該怎麼辦呢。靈機一動，我想到了一個辦法就是討價還價，然後對老闆說：“我的錢不夠啊！”老闆說：“那就五十五元吧。”我又對老闆說：“再便宜五元吧。”老闆說：“不能再便宜你了，這已經是最便宜的了。”聽到這句話我放棄了買小狗，剛要走出這家玩具店時，老闆說：“那就五十吧。”我聽見了這句話，轉身進去買下這隻小狗，開心的走出這家玩具店。我對爸爸說了買小狗的經過，爸爸誇我很精明。

一個人購物真有趣，不僅學會了討價還價，還買到了心愛的玩具小狗。

三年級有趣的作文 篇4

今天，媽媽下班帶回來兩隻小蝸牛，這讓我興高采烈的，因爲我早就盼望能有隻小蝸牛了。

星期六的時候，我做完作業就去照顧蝸牛了。這兩隻蝸牛個頭很大，比普通的'蝸牛要大好幾倍。頭上長着兩對觸角，一對長，一對短，長的觸角上長着一雙亮晶晶的小眼睛，可愛極了！

我把它們放在桌子上，拿來幾片菜葉，放在較遠的地方，只見小蝸牛慢慢吞吞地向前爬去。我等啊等，都等得不耐煩了，過了十幾分鍾，它們才爬到了菜葉上。可是它們好像對菜葉不怎麼感興趣吧，繼續往前爬。我馬上去廚房切了幾片紅蘿蔔，可我也看不出它們是否愛吃，也許不餓吧！

有一次，我閒着無聊，就把蝸牛放在尺子上，看看它們誰先爬出頭，就誰贏。二隻蝸牛很安靜，一點都不動，這可怎麼辦？是因爲我在旁邊嗎？我趕緊縮到桌子下面，只露出雙眼，不發出一點響聲，時間一分一秒地過去了，我都快等得不耐煩了。突然，一隻蝸牛開始爬了，我欣喜若狂，功夫不負有心人啊！很快，另外一隻也開始爬了。它們之間大概相距一個釐米左右，可是它們爬得真的好慢好慢哦。後面那隻蝸牛似乎在追趕前面那一隻，二隻觸角伸得長又很有精神似的。前面那隻卻不緊不慢的，好像在悠閒地散步，我真替它着急，不輸纔怪呢！果然不出所料，後面那隻蝸牛趕了上來，並第一個爬完尺子，贏了第一。

這就是我喜愛的小蝸牛，它們給我帶來了無限的樂趣。

三年級有趣的作文 篇5

在我的童年生活中，有很多有趣的事，今天我就像大家說一件。

一個風和日麗的上午，我的弟弟和妹妹都來了。我們就商量了一下，玩流行的遊戲摸電棒，這個遊戲我感覺很好玩。我們三個剪子包子錘，看誰當被摸的。是妹妹捉我們兩個，我和弟弟東躲西藏，最後還是沒逃出妹妹的手心。該我捉了，我偷偷的看了一眼，捉住他們了。楊浩天捉了，路朵只顧着玩，沒看到楊浩天已經往這邊走了，我以迅雷不及掩而之勢馬上跑到了一邊。我正準備去摸電棒，還是被楊浩天發現了，真倒黴呀！這一次我藏在了一個很難找到的地方——家裏，終於摸到了電棒。

我又該找他們了，我用我的“千里眼”向四周瞧去，發現了一個很像頭的東西，立即跑過去，竟然是個假，我剛回過神來，已經被路朵摸到了電棒，真是“聰明反被聰明誤”呀！

三年級有趣的作文 篇6

今天大家都興高采烈地去上學，因爲一會兒我們要春遊啦！午飯過後，開始了我最喜歡的項目——“森林尋寶”。

我們迫不及待地走進樹林，剛一進樹林，就有一位同學發現了“寶物”，大家立即圍住她，因爲我們都想看一看“寶物”究竟是什麼？原來“寶物”就是門票和鉛筆呀！

我們繼續“尋寶”！我一直在翻腳下的樹葉，可是一無所獲，正當我失望的時候，好多同學都找到了門票或者鉛筆，真羨慕啊！我垂頭喪氣地繼續翻找着，呀！一支鉛筆出現在了我的面前，我趕快撿起鉛筆，舉着我的“寶物”興高采烈地向張老師跑去報喜，邊跑還邊喊着：“張老師！快看，我找到了一支鉛筆！”“繼續努力！”張老師笑眯眯地鼓勵我。

於是，我又一次投身於“尋寶”的大隊伍中，努力尋找，希望能找到一張“珍貴”的門票。可惜，我找呀找，翻呀翻，還是沒有找到！聽同學們說，細心的郭植森同學從樹皮裏發現了一支鉛筆，我一邊暗暗爲自己打氣一邊繼續翻樹葉堆，我又找到了一支鉛筆。

森林“尋寶”很快結束了，我找到了兩支鉛筆，送給同學一支，自己留了一支。雖然我沒找尋到門票，有點兒遺憾，但是我學會了分享，我也挺棒的！

三年級有趣的作文 篇7

今天，我們上了一節與衆不同的有趣的活動課——吃餅乾。

剛上課，只見王老師拿着一包餅乾慢悠悠地走上了講臺，對大家說：“我有點餓了，吃包餅乾吧。”說完，就開始津津有味地吃了起來，讓我們看得直流口水。王老師看我們都眼巴巴地看着，假裝無奈地說：“你們只能看着我了。”說完，咬了一口餅乾，問我們餅乾像什麼形狀，我們不約而同地一起說：“月亮！”老師又在邊上咬了一口，我們搶着回答：“像花瓶！”“真聰明！”老師開心地誇讚我們。接下來，老師告訴我們今天我們要做一個活動：大家每人咬一個東西，誰咬得像，誰就贏！

我認真地想了一會兒，決定就咬個裙子吧！我小心翼翼地一點一點地咬了起來，可是到最後關頭，我不小心走了神，咬斷了一邊裙子的帶子。正當我着急地想着每個人只有一個餅乾，這可怎麼辦纔好的時候，我突然靈光一現：可以把這個裙子當做是隻有一個帶子的款式呀！這樣想着，我心裏又重新樂了起來，像是心裏開出了一朵花。

到了展示的時候，各種各樣的新奇的形狀都被展示了出來，比如：蘑菇，月亮，小船和魚兒……

這次吃餅乾的經歷告訴我們，餅乾不僅能吃，還可以玩呢，只要有想象力，創意和快樂無處不在。

三年級有趣的作文 篇8

大家都應該上過數學課吧，我們來說說“0”！

有一天，在數字王國裏一羣數在玩躲貓貓，你找我，我找你，真高興。啊！該上課啦，數字從大到小排隊依次上場。最有趣的是“0”，因爲它有分身術，到100時，0就變出一個和自己一模一樣的0一起上場。大家都說0太好了，但一點也沒用，每次乘0的時候，答案總是它自己，老天還給它分身術，我們什麼都沒有，老天真偏心。

這話被數字0聽到了，玩躲貓貓時，它藏在了一個找不到的地方，傷心地哭起來。老天媽媽下來了，只有她和小數點大王喜歡0，其它的數字都討厭它。又到上課的時候，1發現0不見了，急急忙忙去找0，2又發現1不見了，又去找1……1找到了0，2找到了1，3找到了2，4找到了3，5找到了4……它們站成一排，對0說：“對不起，0，我不該說你的。”0說：“沒關係，我們還是好朋友！”上課時，它們互相幫助，下課時，它們一起玩耍，它們還是那麼開心，那麼快樂！

這個故事告訴我們，人人都有自己的獨特之處，要正確看待別人的優點，多一點善意，世界處處都很美。

三年級有趣的作文 篇9

今天下午第一節是體育課，上課鈴聲剛響，我馬上就跑出教室排好隊，等着體育老師來上課，等了好久卻是語文老師來了。語文老師說體育老師出去學習了，讓我們跟着她到禮堂去。我無精打采地跟着老師下樓了。

走到禮堂，語文老師說：“這節課，我們就去操場上捉蜘蛛螞蟻吧。”大家一聽，都開心得差點跳了起來。語文老師把我們分好小組，跟我們講了下規則，不可以拔草，不可以去生物園那種比較潮溼的地方，要注意安全，只抓小蜘蛛小螞蟻。最後比一比，看哪個小組抓的最多。

我們小組的四個人分別是陳可瑤、陸雨婷、黎銳明和我。我們商量好先去操場上捉螞蟻。黎銳明跑到一塊空地上，灑了一些水，很多螞蟻以爲那裏有食物，全都跑過來，我們趁機抓了五隻，裝進水壺蓋子裏。

我們還去了棋藝園，看見我們班有好多人在抓蜘蛛。黎銳明也跑了過去，一下子就抓了兩隻，陳可瑤也發現了一隻，可是她不敢抓。這時，我也發現了一隻。我悄悄地走了過去，剛想抓住它，它卻被旁邊衝過來的一位同學給嚇跑了。

正在我萬分懊惱的時候，班上的同學興奮地說一條蜈蚣將一隻蜘蛛給打死了。我馬上好奇地湊過去，只見一隻蜘蛛四腳朝天地躺在地上，一條蜈蚣在旁邊不停地舞動着它的前足，不時地碰一下蜘蛛，好像在試探蜘蛛是不是真的死了，又好像是在爲自己的勝利而歡呼。可惜呀，我錯過了這精彩的蜈蚣、蜘蛛大戰。

下課鈴響了，我們班的同學戀戀不捨地走出了棋藝園。直到回到教室，大家還在紛紛議論各自捉蜘蛛、捉螞蟻的過程。

這真是最有趣的一堂課了！