【推薦】秋天三年級作文彙編5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的秋天三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

秋天三年級作文 篇1

秋天是一個豐收的季節，人們在幹什麼呢？

我們一起來到果園裏看一看吧！蘋果樹上結了許多蘋果，紅紅的蘋果像一張張孩子的笑臉，可愛極了！梨樹上結了許多梨子，黃黃的梨子像一個個小葫蘆，可愛的“小葫蘆”在微風中搖搖晃晃，好像在說：“秋天來了，秋天來了。”柿子樹上結了許多柿子，橙紅色的柿子像一顆顆紅寶石，可漂亮了！還有橘子、橙子你擠我碰，爭着要人們去摘呢！果農們忙忙碌碌地正在收果子，臉上露出了豐收的喜悅，一大車一大車的果子被運出去，果園裏可熱鬧啊！

我們又來到了田野上，莊稼成熟了，田野變成了一片金色的海洋。農民伯伯正在收割稻子和麥子呢！收下來的稻子和麥子堆成一座座金燦燦的小山。

我們又來到了菜園，菜園裏農民伯伯正在拔蘿蔔，把蘿蔔帶回家去吃。還有人在收大白菜、大冬瓜……小朋友們也歡天喜地趕來幫忙啦！

秋天三年級作文 篇2

每個人都有自己喜歡的季節，想知道我喜歡什麼季節嗎？

校園裏，四周的松樹蒼翠挺拔，楓葉像火焰一樣燃燒着，泛黃的芭蕉葉隨着風翩翩起舞，天空上時時飛來一羣排着“人”字形或“一”字形的大雁。

果園裏，果實累累。樹上的蘋果就像一個個小孩紅潤潤的臉蛋，逗人喜愛；一個個紅飾子像一盞盞燈籠掛在樹枝上；香蕉像彎彎的月亮；石榴裂開了笑臉，露出了一顆顆晶瑩的寶石；滿樹的桔子沉甸甸的，把桔樹都壓彎了腰；葡萄架上掛着一串串水靈靈、亮晶晶的大葡萄，像晶瑩透明的珍珠瑪瑙。

小區裏，綠油油的小草被風一吹，就像害羞的小姑娘低下了頭。樹葉變黃了，掉下來落在地上像一隻只正在跳舞的蝴蝶，柏樹依然蒼翠挺拔。

小朋友們，看了我的文章你們知道我喜歡的季節了吧！我最喜歡的是迷人的秋天。

秋天三年級作文 篇3

秋天的雨，是一把鑰匙，它帶着清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門打開了。

田野，有大蘿蔔,個個又大又紅，水靈靈的，在夕陽的餘暉下泛着紅光；有韭菜，葉子又寬又厚，一根根韭菜頂着一簇簇小花骨朵兒；還有開始包心的大白菜，綠油油的，可惹人喜愛啦！

接着，來到果園；這裏栽着滿園的果樹，有高大的柿子樹，樹冠大，葉子寬民。呀~一個個綠中透黃的大柿子掛在枝頭，躲在茂密的樹葉間，梨子，那梨子就像小葫蘆似的，綴滿枝頭。西瓜大將軍也不甘示弱，率領着一羣西瓜士兵，在果園裏展示自己的風采。

瞧！那是什麼？原來是一片葦塘呀！蘆葦有一個人高，葦杆筆直筆直的。紡錘似的葦葉全都平平地順着風指向一邊，好像無數個風向標。葦杆頂着潔白的蘆花，不那是薄棉，秋風一吹，蘆花徐徐升上天空，像一個個絨球。在葦塘上空飄呀飄呀，把秋天的田野裝扮得更加美麗。

冬爺爺馬上就帶着雪花仙女來到人間了！小喜鵲銜來樹枝造房子，小松鼠找來松果當糧食，小青蛙在加緊挖洞，正準備舒舒服服睡大覺，松柏穿上厚厚的、油亮亮的'衣裳。楊樹、柳樹的葉子飄到樹媽媽的腳下......他們都準備過冬了 。

秋天三年級作文 篇4

一天，我和我的爸爸我的媽媽到廣場去放風箏。

我們來到了廣場，看見有幾個小朋友在放風箏。我也拿出一隻“大雁”風箏出來放，我叫我的爸爸抓住風箏後面，說聲放，我飛快地跑起來。那線一緊一鬆，忽然吹來一陣微風，我控制不了，風箏慢慢地從半空裏掉了下來。我心裏想：怎樣才能把風箏控制的更好呢？我走到我的爸爸面前，垂頭喪氣地說：“我把風箏控制的不好，所以就掉了下來。”我的媽媽走過來說：“不要灰心，如果你失敗了，再來一次，試到成功爲止。”

我聽了我的媽媽的話，一次失敗了，又來一次。我繼續把風箏一次一次地放，在空中飄來飄去的。我一直奔跑着，我知道放風箏是很難學，但是我一次失敗了，又是一次，試到成功爲止。我最後把風箏控制得很好，可以把風箏放高一點，最後我成功了。我真開心！

我終於學會了放風箏，我懂得了一個道理是：無論做什麼，一次失敗，再去試一下，試到成功爲止。

秋天三年級作文 篇5

秋天的色彩

——抓住特點，有序的描寫

教學目標

1、按一定的順序寫出秋天田野、果園、草地、山林顏色的特點，內容要具體。

2、要注意激發學生熱愛大自然的思想感情，並充分調動學生寫作的積極性。

3、通過引導學生觀察、感受、表達等，培養學生的觀察力和想象力不從心。教學重點

1、引導學生寫本次習作一定要突出秋天的特點。

2、語句要通順、連貫。

教學過程

1、談話導入：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”，同學們還記得這句詩是哪個朝代的哪們詩人寫的嗎？

2、這句詩是描寫哪個季節景色的？詩中哪個詞語是描寫秋天顏色的啊？設計意圖（激發學生興趣）

3、好，古人以詩讚美秋天的色彩，那接下來我們玩個遊戲，看誰說出描寫秋天色彩的詞語多。引導學生交流，幫助學生回顧積累的詞句。

4、展示字詞，說詞比賽。

教學過程

一、說一說

1、課件出示，讓學生觀賞關於秋天色彩的圖片。

(1)、說一說秋天的天空是什麼樣子的、是什麼顏色的？

(2)、說一說秋天的果園什麼熟了、是什麼顏色的？

(3)、說一說你看到了什麼東西是什麼顏色的？

(4)、說一說你看到了什麼東西是什麼顏色的？

2、小組內互相交流自己觀察到的秋天的色彩特點。

3、請學生單獨按順序說一說自已對秋天色彩的描述。

二、寫一寫

1、秋天的色彩是這麼豐富多彩，那就用自已的筆寫下對秋天的喜愛吧！

2、課件出示：引導學生如何寫秋天色彩的框架並板書要求：敘事清楚完整，語句通順，用上好詞、好句。

三、朗讀欣賞，修改習作

四、交流、欣賞

1、抽生上臺讀，大家評價。

2、佳作欣賞，師生點評寫得好的地方。

3、自己再次修改。