【熱門】三年級的發現作文8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級的發現作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的發現作文 篇1

星期四的下午，又是作文課。

叮鈴鈴...上課鈴過後，老師手裏拿着兩個雞蛋麪帶微笑走進了教室。咦！我們非常好奇：老師爲什麼要拿着兩個雞蛋呢？是生的還是熟的？最後還是老師回答但又出了一個問題：“我手裏拿的雞蛋一個是生的一個是熟的，想讓同學們猜一猜，哪個是生的哪個是熟的？”李錚舉起了手“淺色的是生的，深色的煮熟的。”老師卻說：“不一定，沒有科學依據，證實不了。”

接下來舉手的是馮雨欣她說：“在桌子上轉一轉，轉的快的是熟的，轉的慢的就是生的。”

於是，老師輕輕的用五個手指握住淺色的雞蛋，非常用力的轉了一下，那個雞蛋陀螺似的轉了起來，竟然九秒鐘之長。而另一個雞蛋老師也是用同樣的.力氣，同樣的姿勢轉了起來。可它沒像上一個那麼聽話，而是像個不聽話的娃娃一樣，不情願的轉了幾圈就停了下來。說明淺色的熟的深色的是生的。老師問馮雨欣“你是怎麼知道的這樣就可以辨別熟雞蛋和生雞蛋呢？”馮雨欣回答到“因爲我在《聰明的一休》上看過這個故事所以才知道的。”

老師又問我們這是爲什麼呢？這下可難倒我們了。我回家後查了查《十萬個爲什麼》原來是因爲生雞蛋裏面是液體，裏面的液體亂動，轉的慢。熟雞蛋裏面是固體，所以不會亂動轉的就快。

今後我要向馮雨欣同學學習，也要做一個生活中的有心人。

三年級的發現作文 篇2

一天，我做作業時，發現一道實驗題，是放一個雞蛋在水中，撒上鹽，看看雞蛋有什麼變化。

我找來一個玻璃杯，放了些水，把雞蛋輕輕磕破，準備用手打開，不小心一用力，砰！雞蛋變成了炸彈，一下子炸了，噴的我滿臉都是，我氣憤的洗了把臉，突然，啪！我摔倒了，原來是濺到地下的雞蛋把我滑到了，可惡的雞蛋，我生氣的叫到，於是，我把地搽乾淨，準備重做。

我吸取了上次的教訓，我這次磕了兩下，因爲用力過度，還是撒到了桌子上了，最後一看作業本，才知道原來根本不用磕出來的，只要連殼一起放進去就行了，可惜了那兩個雞蛋。

雞蛋整個放進去後，我開始撒鹽了，先放一小勺鹽，然後繼續加多。哇！雞蛋從杯底浮上來了！這次的實驗終於成功了，

我發現了鹽能使水裏的雞蛋浮起來，而且用小棒摁下去，還會飄起來，我要進一步調查這是爲什麼？

三年級的發現作文 篇3

一天週末的清晨，我的“女王大人”媽媽對我說：“你留在家寫作業，千萬別看手機或電視。”她簡單的留下這句話，便轉身出門去了。

“女王大人”剛一走，我就急不可待跳下牀，打開冰箱，準備喝一瓶牛奶，我走到陽臺上，太陽公公曬得我好暖。不料，討厭的太陽公公竟不經過我的允許，把我手中的牛奶一陣暴曬，早己飢渴的我，哪裏還管三七二十一，直接喝了牛奶起來，可牛奶喝到嘴裏是溫的。我連忙抽張紙巾，來到洗手檯旁，扭開水籠頭，把幹紙巾變成了溼紙巾。我把剛浸過水的溼紙巾包住牛奶合，想使盒子裏的牛奶變涼，可是效果並不大。這回我生氣了，指責牛奶盒說："你不是想哂太陽嗎？那你就去曬日光浴吧！"於是，我把牛奶扔到了陽臺旁，自己則躺在沙發上，一下子就在沙發上呼呼大睡了。

當我醒來後，渴得像個被吸吮水分的葡萄乾一樣。我終於忍不住了，拿起牛奶就喝，哇！吸到嘴裏的牛奶是涼的，是涼的耶！

到底是什麼原因呢？我想是牛奶盒被曬熱了，但裏面牛奶溫度沒變，正好喝下去就覺得涼了。

我想，只要去探索事物，瞭解事物，我的知識就會更加多。

三年級的發現作文 篇4

“孔雀爲什麼會開屏”是一個非常深的問題。但是，雖然這個問題很難，我還是通過翻閱《十萬個爲什麼》解答了這道複雜問題，知道了問題的答案。

暑假，我和爸爸媽媽來到了“山水甲天下”的桂林旅遊。這一天我們來到了灕江，那兒可美了!藍的天，白的雲，碧的水，紅的花，綠的草兒，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫着，徐徐吹來的 涼 風 真叫人心曠神怡!突然，我看見河邊有許多人爭着與孔雀一同拍照，便也讓媽媽幫我和孔雀照一張。可是，我一到這裏來，它就開屏，周圍的人們一片歡呼，媽媽忙把這寶貴的一刻拍下來。

回家的路上，我問媽媽：“媽媽，孔雀爲什麼會開屏呢?”媽媽答道：“可能是因爲你今天穿着漂亮的裙子，它想和你比美吧!”“一定還有其它的原因。”我追問道。“這……你還是自己查查資料吧!”媽媽也答不上來。於是，我一直把這個問題記在心中。一到家，我便迫不及待地走進書房，打開《十萬個爲什麼》開始尋找問題的答案。原來，孔雀開屏不僅僅是爲了與漂亮的人比美，孔雀開屏還因爲雄孔雀想利用自己的尾屏來吸引雌孔雀與它一起繁殖後代。此外，孔雀開屏還可以嚇走敵人，使敵人不敢再前進，向孔雀攻擊。孔雀開屏時，尾巴上的花紋很像一隻只綠色的大眼睛。

於是，我把“孔雀爲什麼會開屏”的“祕密”答案告訴了媽媽，媽媽衝我扮了個鬼臉。

怎麼樣，“孔雀爲什麼會開屏”這個問題的答案你們知道了嗎?我已經知道了!

三年級的發現作文 篇5

不知大夥兒有沒有玩過這樣一個“幼稚”的遊戲：從一數到十八，兩人玩，每次最多數兩個數，誰先數到十八誰就贏。這看似幼稚的遊戲，實際上如果你不知道規律，是不可能局局都贏得，贏了也是運氣好。這不，昨天上午我閒得無聊，突然想起了奧數書上有這個遊戲，我不想看奧數書上的答案，便自己摸索起來。

首先，我想既然最少數一個數，最多數兩個數，一加二等於三，如果對方先說的話，他說幾，我說的數和他的相加必須是三，這樣在最後一次輪迴時，我後說能數到十八。我心裏想着，可又犯疑惑了，十八正好能被三整除，如果換爲二十，最後我不就輸了嗎？如果不是從最多數兩個數，而是三個、四個數或更多又怎麼辦呢？哎呀，問題太多了，先一個個想。

先想，如果是數到二十怎麼辦，要想贏，必須滿足：1、正好能被3整除；2、是對方先說。那……那麼數到二十，哈哈果然，他沒對上規律，他應該只說四，使我們說的數之和爲三（個數爲三），我高興地說：“六、七！”耶，扭轉局面了！“三十”爸爸說，“三十一，三十二”，這時爸爸說：“三十三，三十四”。我說三十五，我就贏。爸爸說“三十三”，我說“三十四，三十五”。我還是贏。爸爸也知道他輸了，便說，“三十三”，嘿嘿,“三十四，三十五。呀！我贏了！”我叫道。“不行，再來”，爸爸不服氣。“好啊！別以爲我只是運氣好，下面幾局中，我依然獲勝。”爸爸還不心服口服說：“你肯定知道什麼規律！”“那當然，不然我怎麼會贏呢？”於是我得意地告訴了他，還不忘加上一句“怎樣！厲害吧！”他終於心服口服了：“真厲害！”“那當然”我說。於是這場爸爸必輸的遊戲就到此結束啦！

數學有許多有趣的發現，只要你用心去找，就一定能找到！

三年級的發現作文 篇6

你知道我觀察了什麼嗎？告訴你吧？我觀察了小蝸牛。

一天，下過雨後，我來到草叢邊玩耍，發現了一隻小蝸牛，小蝸牛的殼硬硬的，像一個棒棒糖。小蝸牛爬過後就會留下一種白色的痕跡，我問過老師，老師說：“那是粘液，蝸牛就是靠它沾住地面，使它能立住。”我還發現蝸牛喜歡舔蛋清，聽同學們說，是因爲蛋清帶有水份，而且蝸牛差不多全身都是水，所以也喜歡在潮溼的地面玩耍。蝸牛還有26000顆牙齒，喜歡吃綠油油的嫩葉、菜葉。

小蝸牛可愛非凡，一次我正在寫作業，小蝸牛餓了似的探出頭來好像在說：“我好餓，給我點吃的吧？”我沒理它，又繼續寫字，過了一會兒，沒等我轉頭，它就已經爬到我的手指上，我以爲它身子軟軟的沒什麼用，可是，小蝸牛往我手上一咬，我大聲地叫了起來，大吃一驚，原來小蝸牛也是有很大的作用。聽說，小蝸牛還會“走鋼絲”，在鋒利的刀尖上爬，更了不起的就是不管在平坦的路上，還是在鋪滿石頭的路上，它都能爬行。

我喜歡觀察可愛的小蝸牛。

三年級的發現作文 篇7

大千世界，無奇不有。只要我們仔細觀察，就一定能發現許多奧祕。

今天，我在放學路上看到了一棵玉蘭花，就情不自禁地停下賞花。這些花有的含苞待放，像一個個害羞的小女生；有的開了一兩片，就讓人陶醉其中；還有的完全盛開，一陣風吹過，一陣花香撲鼻而來。“嗯？我怎麼突然覺得這花特別顯眼呢？”我發出了疑問，“噢！原來它沒有葉子呀！”什麼？沒有葉子？當我意識到這點時，我大吃一驚，難道還會有隻開花不長葉的植物嗎？我百思不得其解。看到一旁的園丁叔叔，我連忙問道：“園丁叔叔，玉蘭花爲什麼沒有葉子呢？是葉子早就掉光了嗎？還是玉蘭花根本不長葉？”園丁叔叔擡起頭，看了看我，笑着說：“小姑娘，你可以過些日子再來看看它。”沒辦法，我只好回了家。

幾個星期後的一天，我一出校門，發現園丁叔叔竟在等我！他帶着我來到了玉蘭花面前，天啦！玉蘭花竟然冒出葉子來了。這也太神奇了。我連忙問園丁叔叔：“這葉子是真的嗎？”他點了點頭，隨後從口袋裏掏出了一本小冊子，翻了幾下，說：“你看，玉蘭花的花對溫度的要求低，而葉子對溫度的要求反而高，所以就先開花，後長葉啦！”我恍然大悟。

我們身邊還有很多奧祕，只要善於觀察，仔細實驗，相信聰明的你，一定能發現更多奧祕！

三年級的發現作文 篇8

一天下午，天氣涼爽。我在陽臺上擺弄媽媽的“心肝寶貝”——————蘭花。這時我突然看見一隻蝸牛在蘭花的葉子上爬着，突然我的腦袋裏一串問題：蝸牛是益蟲還是害蟲？

於是我決定自己去做一個實驗，弄清楚這個問題。

“蝸牛是益蟲還是害蟲？”我先把白菜，饅頭，蚊子等分別放在抓來的幾隻蝸牛面前，它們大概是餓了，爬向自己喜歡吃的食物上去，只見蝸牛都爬到白菜葉子上吃了起來，對別的食物聞也不聞，不一頓飯的功夫，蝸牛就把白菜葉子吃光了。這下可以判定：蝸牛是害蟲。這時，我再看蘭花葉上的蝸牛，發現蝸牛爬過的地方，葉子上有一層黏液。我很好奇，正準備把它拿起來好好研究時，它一害怕就把頭縮了回去。我先用一片葉子放在它面前想要把它引出來。果然，蝸牛聞到葉子的味道，頭就伸了出來。然後用手一碰它就縮了回去，我有點灰心，爸爸看見說：“這點困難就讓你灰心了？長大還想當一名偉大的科學家？”聽了爸爸話，我決定重新開始，我拿出一隻死去的蝸牛，用石頭把它的殼砸開，用放大鏡一看，發現蝸牛的底部有許多密集的觸角，上面就沾有黏液。這個黏液是用來做什麼用的？

經過我查閱資料，我終於知道那條線可以幫助蝸牛向前爬向，如果蝸牛在很滑的地方爬行，黏液就可以幫助蝸牛死死地黏在上面。通過這件事情，我明白了生活中要留心觀察，就會有更多有趣的發現。有了發現後，我們還要去研究，做實驗，纔會學到更多知識。