有關三年級春天的作文5篇

無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家整理的三年級春天的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級春天的作文 篇1

春姑娘來了，他邁着輕快的腳步，帶着春天的溫暖向我們走來。

大地上寧靜而溫暖，小草探出他的頭好像很害羞的樣子生怕被發現似的，躲躲藏藏，不細看根本發現不了。垂柳脫下陳舊的大衣，換上新裝，枝頭抽出嫩錄的枝條，細長的柳條隨風飄動，好像少女的秀髮那樣柔美。花園裏五顏六色鮮花露出笑臉，百花爭豔。尤其是在早晨那美麗的花朵上沾着晶瑩的露珠，好似繡上了珍珠一般，真是美上加美啊！活剝機靈的小燕子也飛回去了北方，彷彿也是來參加這場聚會的，給美麗的景色增添了勃勃生機。

這就是春天，一個平凡的季節，卻有很多美麗的景色。

三年級春天的作文 篇2

一年之計在於春，一日之季在於晨。

春天的早晨，我被小鳥的“吱吱喳喳”聲叫醒了。走在鄉間的小路上，迎面吹來陣陣柔和溫暖的風，讓我瞬間精神百倍。

田野裏一派生機勃勃的景象，那金黃色的油菜花，綠油油的麥苗，嫩綠的小草，都爭着展現自己的姿色，那些不知名的小花把田野點綴得更加美麗動人。

油菜花遍地都是，遠看就像金燦燦的地毯，站在油菜花旁，猛然發現它們有的比我還高，一片片黃色的.花瓣上面，時不時還有幾隻蜜蜂在採花粉，站在花海中，陣陣油菜花香撲鼻而來，沁人心脾，令人陶醉。

麥田裏，綠油油的麥田都快一尺多高了，成片成片的麥苗好像是給大地抑換上了綠衣裳。微風吹過來，麥苗們泛起了層層細浪，彷彿讓我置身於綠色的海洋之中，心情感到十分舒暢。

農民們正忙着給麥苗們施肥呢！他們雖然累得滿頭大汗，但臉上卻掛着甜甜的笑容，他們一定是爲這些茁壯的麥苗而感到無比地驕傲吧！

春天讓萬物生機勃勃，一年之季在於春，我們是祖國春天的花朵，要努力學習，回報祖國對我們的培育。

三年級春天的作文 篇3

春天，一個美麗的季節，春天，一個多彩的季節。

看啊，孩子們正快樂的放風箏，小草弟弟探出腦袋，小花害羞地露出了臉，燕子飛回來了，小鳥在唱歌……

瑪麗在幹什麼？她呀，在準備春天音樂會呢！

這是她舉辦的活動，她是教師，她想讓孩子們更好地感受到春天。她買了許多樂器，她想在明天給孩子們發下樂器，讓她們一起，演奏出春天最美，最動聽的樂曲。

第二天，在碧綠的草地上，她們開始了音樂會。鳥語花香，風和日麗，多麼好的天氣，多麼好的景色啊！

瑪麗把樂器一個一個地發給孩子們，孩子們興奮極了，激動地接過樂器，放在手裏觀賞，撫弄。陽光照在樂器上，發出耀眼的光芒。“預備—起！”瑪麗喊道。孩子們奏起了樂曲。

小鳥伴隨着她們一起，悅耳動聽的樂曲久久地迴盪着……

馬力的春天音樂會，給大自然添加了一抹生機……

三年級春天的作文 篇4

冬天來了，春天還會遠嗎？”

“會。”

——題記

我不喜歡春天。

在我眼裏，春天是個被人們過度美化的季節。

被美化得有些虛假。

人們總是隻稱讚它的優點，而缺陷卻視而不見。

人們總是去讚揚春天的萬物復甦，卻甚少留意哪些花敗了，落了。

人們總是去讚揚春天的生機勃勃，卻甚少去思考，那名爲生機勃勃的土地下，有多少在隆冬被凍死的草？多少枯死的樹？

人們總是稱讚它的柳綠花紅，我卻覺得太豔太媚，紛紛擾擾。我更喜歡寂靜，帶着些落寞的秋天。

有時候，所謂的“十全十美”，是最大的缺點。物極必反。

冬天來了，春天還會遠嗎？

你永遠也不知道冬天裏會發生什麼，也不知道那所謂的“美好”的春天離你有多遠。或許不是觸手可及呢？或許是咫尺天涯呢？

冬天來了，春天，還遠着呢。

三年級春天的作文 篇5

寒冷的冬天趁我們不注意，悄悄地離開了。春天邁着輕快的步伐向我們走來。“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天是一個美麗的季節。

“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”瞧，河邊的柳枝冒出了無數個嫩黃色的小柳芽。柳枝彎彎曲曲地垂下來。一陣微風吹來，柳枝像春姑娘的千萬縷頭髮隨風飄動。小鳥在樹上唧唧喳喳地叫着，彷彿在告訴人們“春天來啦！春天來啦！”

“若待上林花似錦，出門俱是看花人。”桃花、櫻花、茶花、油菜花等各種各樣的花，爭奇鬥豔，芬芳迷人。花的顏色五彩繽紛，有紅的、白的、紫的、黃的……美麗極了！蝴蝶在花叢中歡快地飛來飛去，正所謂“兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。”

“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”瞧，孩子們在草地上放風箏，他們追呀跑呀跳呀笑呀，歡笑聲連成一片，奏成了一首春天的讚歌。

一年之計在於春，我愛美麗的春天，我愛這播種的季節。