【實用】三年級植物的作文四篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的三年級植物的作文4篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級植物的作文 篇1

我家陽臺上有一盆吊蘭，聽說是房東送的，我不怎麼喜歡。

吊蘭不高，卻很茂盛。我聽爸爸說，在吊蘭的葉子上寫自己的名字，吊蘭時間長了就會長出那些字。我和姐姐寫下了我們名字：桂雨飛、桂雨惠。可由於我經常澆水，把字跡沖刷掉了。

吊蘭的葉子很長，沒有枝，葉子是連着根的，吊蘭不開花，我剛種的時候我以爲它會開花，種子好長時間才知道，它只長葉子，不開花，氣得我一個雙休日都沒給它澆水。儘管如此，它還活的好好的。

我又喜歡上了它，不是它多美，不是它多香，我佩服它的生命力。

三年級植物的作文 篇2

我們家有一盆菊花，是我的朋友。

我既不喜歡清雅的水仙，也不喜歡豔麗的玫瑰，只喜歡我們家的那一盆平凡的菊花。

菊花是草本植物，離近看，花瓣聚攏在一起，好像在說說自己今天的見聞。花瓣一絲一絲的，中間的花蕊就像一個圓圓的黃色小太陽，多麼可愛呀！離遠了看，花朵就像一個毛茸茸的絨球，被紮在莖上。綠綠的葉子長在直挺的莖上，把花襯托得更加豔麗了。我去公園裏看過，有的顏色就不同，有的綠如玉，有的白得如雪，還有的……形狀也是千姿百態，有的像蟹爪；有的像綻放的煙花……千姿百態，五彩繽紛。

我用手摸了摸花瓣，軟軟的很舒服，我不禁俯下身子，用鼻子聞了聞花朵，一股淡淡的清香撲鼻而來。我聽媽媽說菊花可以泡茶喝，味道很甜。我不相信，就用一些花瓣試了試，我一嘗，果然很好喝，還清熱解毒呢！

五顏六色的菊花，你可真美麗，我一定要好好的照顧你，讓你更加美麗。

三年級植物的作文 篇3

近了，近了，我看到了枝繁葉茂的樹木，爭奇鬥豔的花朵，翩翩起舞的蝴蝶……東方紅學校五年級小記者乘坐的公交車，漸漸遠離喧鬧的市區，來到了綠意盎然，生機勃勃的東郊植物園。

今天，天空顯得格外明淨，耀眼的陽光盡情地灑向植物園入口的長廊。長廊的頂部是一個巨大的棚架，架子上纏滿了瓜藤，成千上萬的葉子一片片，一簇簇，織成了一塊碧綠的綢緞。在挨挨擠擠的葉子間，掛着不少長勢喜人的絲瓜、冬瓜。快看呀，那個垂到了地上的大冬瓜有將近一米高，半米寬，像不像一個虎頭虎腦的小胖子？

走過長廊，我們就來到了植物園的主人——潘爺爺的住處。潘爺爺熱情地接待了我們，介紹了自己的經歷和植物園的由來。原來，潘爺爺是著名的“雜交水稻之父”袁隆平的學生。他從小就熱愛大自然，喜歡各種花草樹木，立志要打造一個生態植物園。爲此，他用了差不多二十年時光，花了近百萬元纔開發出這座佔地約二十畝、種植品種達一百多種的植物園。

潘爺爺越說越有興致，給我們看起了他的得意之作——一根已經曬得發蔫的種絲瓜。難以置信的是，這根絲瓜有156釐米長，比一些四五年級的同學還高出一截，真讓人歎爲觀止啊！

接下來，是自由參觀時間。我們就像是劉姥姥進了大觀園一樣，好奇地這兒看看，那兒瞧瞧，不時發出嘖嘖稱奇聲。在這裏，我見識到了形形色色的奇花異草，近距離觸摸田間地頭一個個顫動着的新生命：有熱帶纔有的豬籠草，有難得一見的.開了花的鐵樹，還有像假山一樣的仙人掌……

悠然漫步在陰涼的小路上，植物園的美景盡收眼底。我深吸一口氣，那各色花果特有的清香，帶給了我別樣的歡欣和寧靜，使我深深地沉醉在這迷人的世界裏……

三年級植物的作文 篇4

我們家陽臺上有一盆綠蘿，是由我養大的呢！

你知道嗎？養它還算輕鬆，一天給它澆一次水就夠了。有一次我忘記澆水了，結果在第二天我澆水時發現有幾片黃葉子，我一邊揪起來那些黃葉子一邊想：我明明每天澆水葉子怎麼就會枯萎呢？這時我突然記起前一天我因爲睡覺太晚了，所以沒有澆花。於是我打算今天多澆一點水，這樣的話它就能更好的成長長大了。

一年級，二年級，三年級，我也慢慢的愛上了這盆花。春天，我打開窗戶讓它聞到花香；夏天，我把它從烈日炎炎的陽臺中擡出來，讓它也享受着空調的微風；秋天，我把五顏六色的葉子放在它面前，讓它看見秋天的顏色；冬天，我把窗戶關緊，讓北風呼呼的世界離它遠點兒。

這就是我的綠蘿，一盆小小的，不引人注目的綠蘿，卻給我了不少歡樂。