精選三年級的悔的作文三篇

無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的三年級的悔的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的悔的作文 篇1

有一位農機修理技術員，曾經因爲改良插秧機、牽引機而引起英國人、日本人的注意，派員來訪問，他就是我最敬佩的外公，一位堅守崗位、無怨無悔的技術員。

我的外公很厲害，他從事這項行業已經四十多年了，當初是因爲生活所需，要養兒育女，在一個偶然的機會裏考取了農機技術員，進入農會上班，沒想到做出興趣來，後來就自行創業。這期間，外公遇到許多技術上的艱難問題，但他不斷的看書、找資料、做研究，並且請教高明的人，所以克服重重難關，永不放棄他喜愛的這份工作。

外公說他當技術員最大的收穫和成就，就是改良了牽引機和插秧機，當時聲名遠播，連英國人及日本人都來採訪。外公帶着滿足的笑容，指着掛在牆上泛黃的感謝狀，對我述說着當年他的豐功偉業，我突然覺得，我的外公真偉大，能夠當他的'孫子，讓我覺得很光榮。

外公常說他是一位小人物，我覺得他是一位頭腦靈活、聰明絕頂、平凡中見偉大的人。外公勉勵我要認真讀書，將來出人頭地，做一個好孩子、好青年、好公民，能爲社會貢獻心力。外公的話我會銘記在心，以他爲榜樣，長大做個有用的人。

三年級的悔的作文 篇2

大人們經常告訴我們做人要遵守諾言，不能反悔，要說到做到，可是我卻發現大人們總是反悔。

有一次，我們學完了一百個“咬文嚼字”，老師讓我們回家好好複習，並說下週日考試。可是我們週六來的時候，發現自己桌子上有一張咬文嚼字的考試卷。我問老師說：“老師，發這個幹什麼呀？”老師回答：“我們今天考試。”同學們聽了一齊說“抗議！抗議！”老師卻說抗議無效。唉，胳膊就是擰不過大腿，我們還是乖乖地考試了。我心裏想着，哼！還告訴我們不能反悔呢，自己都反悔了。

還有一次期末剛考完試，媽媽說：“考好了我給你買一個電子娃娃。”我聽了高興得一蹦三尺高。媽媽又說：“要是考不好我可就請你吃竹板炒肉了。”“知道了。”我笑嘻嘻地回答說。後來取了成績，我考的特別好。一想到媽媽馬上就會給我買電子娃娃了，我就連蹦帶跳地跑回家。媽媽問我考得怎麼樣，我回答說：“你的電子娃娃我拿定了。”可媽媽卻說：“我什麼時候答應給你買電子娃娃了？”天理何在呀！媽媽竟然不承認她要給我買電子娃娃的事了。我剩下的只有悲哀加嘆息了。

大人們常教導我們說話算數，做個守信的人。而他們卻老是反悔，我們把誰當作榜樣呀！

三年級的悔的作文 篇3

星期一，老師讓一個同學上臺回答問題，就在他走下講臺時，我忽然有一個壞主意：打算絆他一腳讓他出出醜。

說幹就幹，只見他快速跑下講臺奔向自己的座位，路過我身邊兒時，我便把腳一伸，他瞬間摔倒了，還摔了個個大大的狗啃泥。我一看他摔倒了，就趕緊裝做若無其事的樣子，大聲說：“你怎麼這麼不小心呢？”同學們也都“呀！”了一聲，露出驚恐的表情！

老師走到他跟前把他扶起來後，用嚴厲的口氣問大家：“是誰把絆倒了？主動承認錯誤的話，我不會懲罰你？”我雖然心中忐忑，但還是默默嘀咕：我纔不相信這樣的話呢！因爲老師每次這樣說，都是騙人的，一旦那個人主動承認了，老師就會罰的更重。老師等了半天，始終沒人主動站出來，於是就開始自己偵破了。

老師首先發現，那個同學下臺後是跑着的，只要誰的腳一伸出來他就會摔倒。這樣看來，一定是坐在他前面的同學。就在這時，下課鈴響了，老師大聲說：“坐在那個同學後面的同學們都可以下課了。這時，我心裏更加不安起來，猶豫着該不該站起來主動承認。這時候只見老師走到了我面前，盯着那個同學摔倒的地方看了看，語氣堅定地說：“鄭同學，罰你抄第八單元課文，去向張同學賠禮道歉。”

我一聽老師的話，頓時蒙了，老師也太神了吧！我不敢耽擱站起來走到張同學面前，看着痛苦揉膝蓋的他，深深地鞠了一躬說道：“對不起！我不該故意伸腳讓你摔倒！讓你在同學面前出醜，請你原諒我。”張同學見狀，慌忙起身對我說：“沒事了，希望你以後再也別幹這麼不光彩的事了，我們都是同學，都應該好好團結，好好學習。”

放學回家，我認真抄寫着老師罰我的課文，心裏後悔極了。我是個男子漢，以後再也不耍小聰明作弄人了。從這件事後我深深的懂得了：做人一定光明磊落，有錯就改。