【精選】這就是我小學三年級作文五篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的這就是我小學三年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這就是我小學三年級作文 篇1
大家好！我叫朱熠博，今年9歲了我有着一雙水汪汪的大眼睛，可惜有點近視，一副藍框高倍“望遠鏡”常常架在鼻樑上。一張可愛的小臉黑裏透着紅像個“莊稼人”！
自從有了他，家裏的歡樂更多了；自從有了他，家中的笑聲更多了。媽媽稱他“開心果”爸爸叫他“小淘氣”。那麼他是誰呢？他就是爸爸媽媽眼中的我。但我非常熱愛勞動，關心集體，老師還誇讚了我說：“你們要好好向朱熠博同學學習，他總是默默無聞的搞衛生，積極維護班級的榮譽”。
我最愛打籃球，每次上體育課時總能在操場上看見我箭步如飛的矯健身影，而且是五投四中，那種快樂我都不知道要怎麼形容，真是酣暢淋漓！偶爾也會打打羽毛球；乒乓球；跳繩……
我還是一個“小有名氣”的饞貓！我身邊的人誰不知道呢？有一次，我到外婆家做客。在外公的逼迫下我嘗試了一塊外婆做的紅燒肉，那味道簡直美味極了，叫我念念不忘。這次既然又來到了外婆家，我就不能錯過這個機會，我得讓外婆給我再做一次！唉，怎麼好意思開口呢！可沒等我說外婆的紅燒肉已經端過來了。知我者，外婆也，！聞着誘人的香味，我的口水都流出來了。吃飯的情景，不說你們也想象得出來。我抄起筷子，對準目標發揚“一不怕油”，“二不怕膩”的精神；三下五除二，就着米飯，把一碗紅燒肉吃了個底朝天！外婆看着我狼吞虎嚥的樣子，一個勁地說：“慢點吃，慢點吃，別噎着。這孩子，真是個小饞貓！”
看！這就是我——留着一頭短髮，戴着一副眼鏡，嘴角總是掛着頑皮的笑。對，這就是我，淘氣的我，活潑的我，快樂的我，獨一無二的我！
這就是我小學三年級作文 篇2
我叫劉安然,今年九歲半了,是東趙小學的一名學生,我上三年級,我有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭髮，淡淡的眉毛，眼睫毛很長，很漂亮。我的愛好是學習，下面我就給大家講一講我的學習吧。
我很愛學習，上課認真聽講，根據老師講的問題去思考，上課積極回答問題，讀書時很認真，總是受到老師的表揚。
在上語文課的時候，特別是學生字的課上，老師把生字寫到黑板上，我也跟着老師一筆一畫地去寫，寫的可認真了！下課也沒有不會寫的字了。
在課餘時間我會寫寫字帖，看看書，我有時也會看一些故事書、作文書、成語故事書等一些課外讀物。老師總誇我是一個愛學習的小學生。爸爸媽媽、爺爺奶奶都說我是一個愛學習的小學生。說我的時候我也很高興，很開心，但我還是不能驕傲，有一句話“虛心使人進步，驕傲使人落後”這句話告訴我們只能虛心，不能驕傲。從此，我的學習越來越進步了，成績越來越好了。
這就是我，一個愛學習的我，以後我要好好學習，那個好成績讓爸爸媽媽高興。
這就是我小學三年級作文 篇3
兩道彎月眉，一雙炯炯有神的眼睛，一對厚厚的耳朵，加上不算挺拔的鼻子，湊成了聰明老實的'我：丁啓宸。
我是個老實的孩子，不信，你看看就知道。每次出去玩的時候，我時時刻刻聽爸爸媽媽的話，遵守公園的各種規定，不亂扔垃圾，不搞破壞。到了超市，我從不亂買東西，要有想買的就跟爸爸媽媽講，他們不給我買我也不哭鬧。
我有個愛好是看電視，看起電視來就不知道過了多久，但沒有爸爸媽媽的許可，我也不會看!我還有個愛好是看書，站着看，坐着看，晚上看，白天看，就連上衛生間都看。我的書可多了，至少有幾十本，有“格林童話”“三國演義”“世界地圖冊”等等，我從書中學到很多知識。這些書中我對歷史書最有興趣，而且有些書都看
原著了，雖然有很多地方還都看不懂。
我有一個夢想是像媽媽一樣當醫生，因爲可以治好許多病，這樣就可以讓病人逃脫疾病。
這就是我，一個聰明老實的我，一個喜歡看書的我。
這就是我小學三年級作文 篇4
我有一個尖尖的小鼻子，一雙大大的眼睛，圓圓的小腦袋，這就是我——劉名貴。
我是一個活潑好動的學生。在學校，上課時，總能聽到我積極回答問題的響亮聲音。下課後，我喜歡和同學們一起玩遊戲，直到上課鈴響了，我纔回到教室上課。我喜歡交朋友，更喜歡幫助別人。哪位同學要是忘了帶什麼文具，我總是毫不憂鬱地第一個拿出自己的借給他們。
我喜歡運動，打羽毛球、騎單車。騎單車是我的拿手絕活，在學校騎單車比賽中我得了第一名呢！
這就是我，你願意和我交朋友嗎？
這就是我小學三年級作文 篇5
在我們班裏，有這樣一個人，下課的時候活潑好動，上課的時候愁眉苦臉，這個人就是我。
上課的時候我爲什麼會愁眉苦臉呢？因爲老師會叫我們回答問題，而我最大的缺點就是膽小如鼠，怕被叫到。我有好幾次這樣的經歷。
記得有一次，老師叫人回答一道難題，這道題目偏偏我不會。這時候，我的心裏忐忑不安，坐立不安，心裏像有一隻小兔子，在呯呯亂跳。老師開始喊人啦：“李——”我希望是李家琪，而不是我。結果老師說的後面兩個字讓我徹底絕望了。我的臉紅的彷彿可以把雞蛋煮熟，心像塞了一團亂麻。我想道：到底要不要站起來回答問題呢？或者說不會？不站起來？最終，我還是慢吞吞地站了起來，靜靜地站在那兒。老師見我沒有反應，便叫我坐了下去，讓別的同學來回答。我長舒了一口氣，覺得天更藍了，空氣更清新了。這裏，下課鈴響了。我立刻衝了出去，盡情玩耍。
這就是我，一個上課膽小、下課活潑的我。不知道你喜歡哪個我呢？
