【精華】梅花的三年級作文彙編5篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的梅花的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

梅花的三年級作文 篇1

春天，百花齊放，五顏六色的花在競相開放，只有梅花沒有開，別的花兒都勸她：“春姑娘來了，你快點開吧。”梅花說：“我要在冬天開放。”其他花兒都不理解梅花的選擇。

夏天來了，荷花、蓮花、太陽花芬芳撲鼻，它們還是問梅花同樣的問題：“你爲什麼不開花?”梅花笑着遙遙頭，這些花兒開始懷疑梅花是爲自己不能開花找藉口。

秋天到了，楓葉驕陽似火，菊花對着太陽笑着，這些花問梅花：“你爲什麼不開放?”梅花開始保持沉默。這時，別的花兒開始嘲笑梅花，認爲它是一個大騙子。

冬天，百花凋零，梅花開始倚枝獨放了。冬爺爺問它：“你不怕我的寒冷嗎?”梅花說：“再冷我也不怕，我要堅持冬天開放。”其他花兒終於看到梅花的盛開，它們想想自己說過的話，羞愧的低下了頭。

梅花的堅持真值得我們學習!

梅花的三年級作文 篇2

寒冷的冬天，大雪陪伴着北風，伸出冰冷的手撫摸着我的臉，讓我不由得打了個哆嗦。在萬物凋零的冬天我忽然聞到了一股淡淡的`清香。

跟着香味我來到了一個寒冷的寂靜的角落，牆角竟然有一樹梅花。只見它屈曲嶙峋的枝幹如同虯龍，星星點點的粉紅的花苞，靜靜待放，彷彿在冷風中孕育着一個美麗的夢。有幾朵已經盛開了，就像嬌羞的女孩子，在銀白的風雪中舞蹈，爲來年的春色跳一支序曲。這樣的美景不由得讓我想起了王安石詩裏寫的“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗香來。”看啊！在這麼寒冷的冬天，它們正在這裏怒放，讓花香傳遍每個角落。

瞧呀！在百花枯萎的隆冬，它們卻在競相開放，讓人們欣賞它們美麗的形象，它永遠和風雪作伴，它的品質不就是我們中華民族不屈不撓、自強不息的精神嗎！每個人需要的不也是它的品質嗎？

我很欣賞你，梅花，我欣賞你美麗的花朵，更欣賞你不畏嚴寒的品質。

梅花的三年級作文 篇3

春天的週末，我到公園去玩。一進門，我就聞到了一陣甜甜的清香。我尋着香味找到一大片梅花林。

樹上都開滿了梅花。一個根根的樹枝在陽光中伸展。粉紅色的梅花像一隻只蝴蝶落在樹枝上。有的花瓣展開了一半，花蕊露出了一點，就像躲在花裏和我捉迷藏。有的花瓣全部展開了，託着正在跳舞的花蕊。還有的只是小小的花骨朵。

一隻小蜜蜂飛來了。它一會兒跟這朵梅花打招呼，一會兒跟那朵梅花打招呼。那麼多梅花，小蜜蜂忙不過來了。

我看着漂亮的梅花，聞着花香。春風在我耳邊告訴我：“春天來了，春天來了!”

梅花的三年級作文 篇4

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。梅，是勇敢的象徵，是堅強的象徵。這句話一點也不錯，可是，只有真正地用心去體會，去感受梅，才能領會其中真正地蘊味。

從前，我喜歡桃花，那粉紅的花瓣緩緩張開，散發出陣陣淡淡的香氣，這小小的桃花乖巧而迷人。千萬朵掛在樹上，讓人有種莫名的欣喜和驚羨。

雖然那時聽過許多讚美梅花、梅樹的文章，我卻從未真正欣賞、喜歡過這種在大雪紛飛的日子裏傲然開放的花朵。

可是前一段時間，我徹底的改變了自己的看法，那天，我和姐姐一起在縣政府後院玩耍，一縷寒風徐徐地吹來，風中夾雜着絲絲梅花的芳香。“嗯，好香啊！”我嗅了嗅，不禁感嘆道，這會是什麼花？好香，這花好堅強啊，這麼冷的天氣都傲然開放地這麼香。梅花？回過神時我才發現姐姐早已尋着梅花的香氣向梅樹跑去，我趕緊跟了上去。“哇！”到了梅樹旁，我不禁又一次感嘆。這梅樹的姿態絕對無法用語言來形容，是一種莫名的美，讓人打心底裏肅然起敬。參差不齊的樹枝上掛着千萬朵梅花，含苞待放。寒風吹來，輕柔地撫摸着羞澀的花苞，讓它們緩緩地，緩緩地展開自己那嬌柔的花瓣。散發出自己那迷人的芳香……

過了許久，天氣愈來愈冷，而且還下起了雪。我望着窗外鵝毛紛飛的大雪，心想，平時老師讀的範文裏都說梅花不怕冷，這都下雪了，梅花會不會枯萎了呢？於是，我和姐姐又來到梅樹旁，一探究竟，到了那裏，我再一次驚歎。沒想到梅花不僅沒有凋謝，而是越開越豔、越開越旺……

從那以後，我徹底改變了對梅花的認識，也不再像以前那樣討厭它。只因它，我明白了一個道理：人和梅花一樣，應該在愈惡劣的條件下，愈要奮發圖強，而不應該做溫室裏的花苗，應該做寒風凜冽中盛開的梅花。

梅花的三年級作文 篇5

梅花是中國最有名的花之一，他那不畏嚴寒的堅強品格歷來被人們所稱頌。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一齊。又一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不留意把一幅水墨梅花圖弄髒了。外祖父很生氣，說梅花圖是不能夠隨便玷污的，因爲梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。然而作者和媽媽回國，外祖父由於年紀大了，不能回國，他是那樣悲哀。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡着梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇裏，都要有梅花的秉性。

多少年過去了，當作者看到那幅墨梅圖和繡着梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的外祖父和那顆眷戀祖國的心。

《梅花魂》這篇課文給了我無限的啓迪，我也要做一個有梅花秉性的人！