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假如我是三年級的作文合集五篇

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在學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的假如我是三年級的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

假如我是三年級的作文合集五篇

假如我是三年級的作文 篇1

藍藍的天空中,飄浮着幾朵潔白的雲,一天,我們去一個小河邊,不是抓青蛙,因爲青蛙已經冬眠了。而是抓蜻蜓的幼蟲。

蜻蜓的眼睛是由成千上萬個小眼睛組成的,結構非常複雜,能看到四面八方的蟲子,蜻蜓常常用尾巴輕輕地點水,一點一飛,那“穿着花蝴蝶深深見點水,蜻蜓款款飛”的美景出現了,它的姿態多麼優雅呀!

假如我是一隻會飛的蜻蜓,我也會奮不故身的去抓害蟲,會以嬌健的身子做出其他的飛行物難以動作,在天空中飛行。

蜻蜓是人類的好朋友,讓我們一起來保護除害飛行家……蜻蜓吧。

我們抓了2只蜻蜓,它有一個圓形的頭,上面有兩個黑寶石的眼睛,它的嘴底下有一個夾子,只要見到食物就立刻將夾子伸出來,將食物緊緊夾住,然後送到嘴裏,它的身子灰色,背上有兩個幼翅,卻又透明,可以看見它的內臟,它的腿上有黑色和黃色的斑點。

於是,我也浮想聯翩,我雖然沒有蜻蜓那豐羽的翅膀,我只有努力學習文化知識,因爲知識能改變自己,放飛夢想,長大使自己像自由的蜻蜓一樣在天空飛翔……。

假如我是三年級的`作文 篇2

假如我是一個無所不能的人。我將發明一個“地下通道”,地下通道的玻璃乃是27世紀的多功能玻璃,他的功能很多,有幾項功能的用處特別多。比如,防彈,防水,防電,隔音。如果有人吸菸,“地下通道”就會打開超級強風,把煙吹滅。

“地下通道”還有一個功能,就是:如果你要去美國,就跟管理人員說,你要去美國,管理人員就讓你坐在虛擬飛機上,如果你累了,你就走出去,就會發現你已經到了美國,還是在冷飲店面前,因爲虛擬飛機會根據現在的體質,把你送到目的地。厲害吧!

假如我是一個無所不能的人。我還發明一種特殊的衣服。這種特殊衣服不用洗,因爲他有一種“自動清洗”的功能。這種特殊衣服還會隨着季節的變化,改變衣服的性質,使衣服冬暖夏涼,穿起來舒服極了。

假如我是一個無所不能的人。我還發明“盲人指導表”。“盲人指導表”是每一個盲人的隨身物,他可以讓盲人安全地過馬路,因爲有車來了,“盲人指導表”就會響起警報聲。

假如我是一個無所不能的人。我還發明一種紙牌,可以使惡賭的人棄惡投明。使世界變成沒有賭博行爲的地方,變成神聖的地方。

假如我是一個無所不能的人。我還要發明一個機器警察,讓他打擊犯罪,看守名勝古蹟,讓那些偷雞摸狗的人“自投羅網”。

假如我是三年級的作文 篇3

如我是神筆馬良,那麼我就有一隻神筆,我就可以畫出所有喜歡的東西。我喜歡洋娃娃,因爲它們可以每天都陪我玩,那樣我就不會寂寞了。

我還喜歡吃好多好多的東西,那樣我就可以品嚐到世界的美味了。但是,如果我只能畫三樣東西,我寧可不要零食和玩具。我想讓世界變得更加美好!

首先,我想畫很多很多的樹。不僅僅是因爲我喜歡綠色,更因爲樹有很多作用。它可以讓世界充滿生機,當我看到人們爲自己的利益,砍伐了大量的樹木。我感覺十分的傷心。

其次,我還想畫一個神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的垃圾。因爲我發現世界上的垃圾越來越多了。

最後,我還想讓人類走出生病的苦惱,我想讓他們能健康快樂的生活。這就是我想發明的藥。到那時,會將是一個美好的世界!

假如我是三年級的作文 篇4

假如我有一枝馬良的神筆,我會給不能走路的小朋友畫一雙腿讓她可以和其他的小朋友一起玩耍,而不是坐在冰冷的房間裏,望着窗外那些正在飛翔的燕子,看着那些在草地上玩耍的孩子。

假如我有一枝馬良的神筆,我會給那些失明的孩子畫一雙明亮的大眼睛讓他們知道天空是藍色的、青草是綠色的、白雲是隨風飄蕩在美麗的天空中的……

假如我有一枝馬良的神筆,我會給自己畫一雙翅膀讓我能像小鳥一樣飛上藍天,撫摸着白雲自由的飛翔。那樣我就會知道白雲到底是像石頭一樣的堅硬,還是像棉花一樣的柔軟。或者會不會白雲是摸不到的呢?或者是像水一樣在手指間流過,像煙塵一樣的飄渺!

雖然我們沒有馬良的神筆,但是我相信我一定會擁有一支馬良的神筆。我會憑藉自己的刻苦和努力來打造自己的神筆。成爲一個像馬良一樣用神筆造福人們幫助人們的有用的人!

假如我是三年級的作文 篇5

假如我是馬良的神筆,

我要畫許多穀粒給鳥媽媽,

讓鳥媽媽和鳥寶寶有許多吃不完的糧食

這樣它們就不會餓死了!

假如我是馬良的神筆,

我要畫出許多稻穀給人們,

讓他們每年都有足夠的糧食吃。

假如我是馬良的神筆,

我要把沙漠畫成綠地,

不希望再有沙塵曓。

假如我是馬良的神筆,

我會給窮人的孩子畫許多錢,

不讓他們再過貧困的日子,

假如我是馬良的神筆,

我會給沒錢上學的孩子,

畫一座不要錢的學校,

讓他們每一天快樂的學習。

假如我是馬良的神筆,

我會給喝不到水的孩子們畫一眼清涼甘甜的泉。

假如我是馬良的神筆,

我要給我的朋友西西一雙腿,

不讓她再是一個殘疾的孩子。

假如我是馬良的神筆我會用它造福人類。