實用的小金魚三年級作文合集八篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家收集的小金魚三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小金魚三年級作文 篇1

要說哪羣動物最可愛？那非屬我家那一缸討人喜歡的小金魚不可。

我家的小金魚特別漂亮，其中我最喜歡小紅和小白。小紅的肚子鼓鼓的，就像小孩的烏螺肚，看起來很是可愛。它拖着裙子一樣的長尾巴，讓人想到了婚禮上美麗的新娘。小白也不賴，它的尾巴雖小一些，但就像春天的花兒一般好看。當它在水中游來游去時，我常誤以爲是老天爺把一朵美麗的春花落在了我家的魚缸裏呢。

我家的小金魚特別膽小。有次，我走到魚缸旁，有手指敲了敲缸壁，它們像是老百姓們見到了日本鬼子似的，嚇得四處逃竄。過了一會兒，它們才安靜下來。可愛的小紅和小白睜大了眼睛望着我，好像在說：“小主人，我們被你嚇死啦！”自那以後，我就不再動不動就捉弄它們了。

我家的小金魚睡覺方式很獨特。記得那天，我給小金魚餵食，發現小金魚睜着眼睛待在角落裏一動不動。難道是小金魚死了嗎？這下我可嚇壞了，急忙叫來媽媽。媽媽一看，哈哈大笑，對我說：“孩子，金魚在睡覺呢。”“那爲什麼要睜着眼睛睡覺？”我問。“因爲金魚沒有眼皮，所以它睡覺時，不能閉上眼睛。”我這才恍然大悟，原來在小金魚的身上還隱藏着這樣有趣的小祕密啊。

瞧，我家的小金魚是不是特別可愛呢？

小金魚三年級作文 篇2

“我有兩條小金魚，小金魚。我帶着它們回家啦！回家啦！”我哼着小典，拿着金魚走在回家的路上。

回到家，我把他們放入它們的新家—“大魚缸”。“魚缸”裏面有鵝卵石、海藻、貝殼——我把小魚一——放進去，它們就在那裏歡蹦亂跳，要是我不扶扶它們，它們一定會跳出來的。

我觀察了我的小魚，一隻小魚是“黃加紅”的，另一隻小魚是“藍加金”的。它的頭頂上長有一雙大大的眼睛，像兩個泡泡卡在腦袋上。前面有一隻小小的嘴巴，一張一合，非常可愛。身後還長着一條像小扇子一樣的尾巴，在水中自由自在地擺動着，着得像一幅畫。

有一次我給它們餵食的時間，當魚食如同雨點般掉下時，“藍加金”的小魚一飛沖天，“黃加紅”的小魚被“藍加金”的小魚的氣流弄得迷迷糊糊，不分東南西北，一頭撞到缸壁上昏了過去，我看見了，嚇得蹦來跳去，心裏冒出了各種各樣的想法：“它——被死了。”不一會它又醒來，我心裏的石頭終於落下了地。

晚上我去上廁所，順便去看看我的新夥伴，我看見“黃加紅”的小魚睜着眼睛沉在水底，可“藍加金”的小魚還在水裏歡快地游來游去。

“媽媽！媽媽！我的魚死了！”我指着“黃加紅”的小魚叫着。

媽媽跑過來看過後捧腹大笑：“沒死，它是睡着了。”

“啊？小魚是睜着眼睛睡覺的。”

“對。”媽媽回答道。

“藍加金”的小魚不會打擾到它嗎！我心想。

最後我給它們取了名字，一個叫“嚇嚇”，一個叫“皮皮”，它們知道哪條是“嚇嚇”，哪條是“皮皮”嗎？

小金魚三年級作文 篇3

在我的.肚子裏有三條小金魚，它們非常可愛，它們的尾巴輕輕地碰到我肚皮的時候，還是怪癢癢的，不過，我還是非常高興能做一個玻璃魚缸，能和它們快樂的生活在一起。

瞧那條名叫“小小”的小金魚在我肚子裏游來游去。它的眼睛像兩顆烏黑的珍珠，直勾勾地盯着我看。它的那張小嘴不停地一張一合，好像在不停地和我說話。它的眼睛下面分別有兩個小空氣泡泡，我看到這兩個小空氣泡泡的時候，心裏有許多問題：這兩個小空氣泡泡是幹什麼的？這個東西叫什麼呢？爲什麼這個東西不是把眼睛全部都蓋上了呢？這個東西是不是金魚家族的小眼睛呢？……等等。接下來，我帶着這些問題接着看“小小”。它身上的鱗片，在燦爛的陽光下金光閃閃。看它還穿着一條小短裙呢！其實，那條小短裙是“小小”的尾巴。

“快看！”小黑的尾巴只有兩半，尾巴長得像剪刀，它身上好像披着一件黑色外衣，裏面還有一件黃色襯衫。

“小花”的身上好像披着一件花衣服，連它的尾巴也都是花的，說以，我們就叫它“小花”。

這三條小金魚吃食的時候更可愛。

老師把餅乾渣放進魚缸裏。最先是機靈的“小小”發現餅乾渣的，然後是“小花”，“小黑”也看見食物了，但是它沒吃，因爲它覺得“小小”和“小花”都餓了，所以就在一旁看着“小小”和“小花”爭先恐後地吃。

有一次，我看見這三條小魚在那裏一動不動。當時，我心裏想：它們沒事吧？我越想越着急。正在着急的時候它們又動了起來，剛纔真是有驚無險啊！聽爸爸說：它們在睡覺的時候就是一動不動的。

這些小金魚不管幹什麼都活潑可愛，我非常喜歡它們。

小金魚三年級作文 篇4

我家有九條小金魚，那是我和媽媽從龍泉山上釣來的。

它們活潑又可愛，穿着各色鮮豔的衣裳，浮游在水中，婆娑多姿，宛如水中盛開的花朵。我最喜歡那條黑色的小金魚，它身披“黑西裝”，裏穿“白襯衫”，真像一位小紳士。它的嘴巴像個小吸盤，因爲它有一雙燈泡似的大眼睛，十分引人注意，所以我給它取了一個雅號“水泡眼”。

小金魚“吃飯”時，總是一改平時慢條斯理、溫文爾雅的情態，個個爭先恐後、一擁而上，反應之快，真叫人難以置信。於是，有的撞得鼻青臉腫；有的不小心和其它“夥伴”纏在了一起，咬傷了尾巴；還有的由於轉彎太急，翻了個“跟斗”。可是隻有那條“水泡眼”慢慢地游過去，用自己的“小吸盤”一口一口，津津有味地吃着，真是聰明。金魚們吃飽後，就在自己的“小天地”裏悠閒地嬉戲着，還不時吐出幾個小水泡。過了一會兒，只見金魚尾巴下的小孔中有一條“細絲”，這根“細絲”逐漸延伸，如同一根粉色麪條，難道這就是科學老師所說的金魚便便？

當它們靜靜地聚在一起時，我用手輕輕一拍魚缸，只見它們驚慌失措，四處亂竄，就像獵人追趕的兔子一樣。尤其是那條“水泡眼”，跑的最快，一連遊了魚缸三圈半，真是機靈。如果當時你在場，一定會被它那活潑的樣子逗得哈哈大笑。

我家的金魚真可愛，它們給我的課餘生活增添了無限快樂，讓我們去愛它們吧，其實它們都是那麼的聰明又機靈。

小金魚三年級作文 篇5

我養了四條活潑可愛的小金魚，它們就是我最親密的朋友。

四條小金魚都很漂亮，不過最漂亮的要數紅色的那條。它的身體大部分是紅色的，頭上長着一撮黑斑，像頂黑帽，有法國的紳士的風度。尾巴邊沿是花的，遊動起來，似一朵紅霞在藍天飄過。

要說我最喜歡的小魚，還是那條“小調皮”。每次我去餵食，就數它得歡。吃飽就是一個字：玩！它一會兒在水草中、假山裏遊，一會兒又在吹泡泡，一會兒又泛起白肚皮，總之，沒有一刻閒着。

有一天，我去給小金魚餵食，發現“小調皮”不見了。撒下食也不見它上來搶，我把其他幾條趕開，從缸上往下看，看見一小截尾巴露在假山外。它太調皮了，鑽進“山洞”裏出不來了。我趕緊小心地搬開假山，輕輕地把它從洞裏拖出來。呀！“小調皮”慢慢划動鰭，擺動大尾巴，張了張嘴，又活潑起來了！

小調皮呀，小調皮，你以後可別再調皮了！

小金魚三年級作文 篇6

我家養了兩條小金魚，可愛極了！

它們的顏色都是桔色的，像一對雙胞胎。它們的眼睛鼓鼓的，像一對亮晶晶的電燈泡。肚子大大的，像一個小圓球。它們還拖着長長的尾巴，在水中擺來擺去，漂亮極了。

我每天都會給小金魚餵食。當我把魚食放進魚缸裏，它們就爭先恐後地跑過來，先在魚食下面游來游去，然後把嘴一張，一口把魚食吞進了肚子裏。小金魚吃飽後就開始你追我趕地做遊戲，他們一會兒向上遊，一會兒向下遊，一會兒又互相吐吐泡泡，真是好玩極了。

我喜歡小金魚，希望它們能快快長大。

小金魚三年級作文 篇7

我家客廳的矮櫃上，放着一個長六十釐米，寬三十釐米，高五十釐米的藍色魚缸。魚缸裏養着幾條活潑可愛的小金魚，它們個個都惹人喜愛。

小金魚雖然大小不同，但花紋和顏色卻相同，都是橘黃色的。它們扁扁的頭頂上長着兩隻又圓又鼓的眼睛；眼睛下面長着一張圓圓的小嘴，在它遊動的時候小嘴總是不停的動着；橘黃色的身體佈滿的均勻的鱗片。小金魚的尾巴看起來像是透明的，在他遊動的時候，尾巴和身子都會不停的擺來擺去，看起來可愛極了。

聽爸爸說，小金魚應該兩天喂一次魚食，三天換一次水。每次餵食都要嚴格限量，平均一尾魚喂三至四粒魚食即可，如果喂的多了魚就會撐死，小金魚吃食的時候，常常互不相讓。每當我在魚缸裏投放一點活食，他們就爭先恐後的一擁而上，你爭我奪，誰都不堪落後。瞧，激烈的搶食大賽開始了，一個最大的金魚搶到另外幾隻小魚的食物，虛晃一搶，猛的轉身就跑。那幾只小金魚不堪示弱，一齊撲上去，把那條“大魚”團團圍住，“大魚”招架不住，只好舉鰭投降，吐出事物，逃之夭夭。

有一天，我放學回家，發現一太小金魚浮到水面上，一動也不動，我以爲他餓了，餵了一點魚食，但它仍然不吃也不動，我用小魚護動它，它還是一動不動，我才發現小魚已經死了。爸爸過來把它弄出了魚缸，想到它前幾天活潑可愛的樣子，現在卻說死就死了，美麗的小金魚生命竟是如此脆弱，我真是傷心極了。

養金魚真是有趣又極有意義，通過樣它能學到不少知識，你一定也想養上幾條吧。

小金魚三年級作文 篇8

（頭）我家有五條可愛的小金魚。有一條紅色的，兩條黃色的和兩條紅白相間的。我分別爲它們取名：紅紅，小黃黃，黃黃，花花，美美。

（身）每當早上我餵食的時候，它們都踮起腳尖跳上了水上芭蕾也吃不着，急得它們直吐泡泡也無濟於事。當我把魚食放進去的時候，速度最快的要數小黃黃和美美了。轉眼間，好朋友變成了敵人。它們互相爭奪食物，只聽見啪啪啪幾聲，魚食一會就被吃個一乾二淨。

（身）中午吃完午飯彈鋼琴的時候，可愛的小金魚頓時變成了我的啦啦隊，爲我伴舞，還不睡的鼓掌。好像在說：太好聽了！太好聽了！再來一個！我說：OK！沒問題，你們就洗耳恭聽吧！

（身）晚上，它們都睡覺了，想在魚缸了定住了一樣，唯有魚鰓一扇一扇的。

（腳）我喜歡我的小金魚，因爲它們很可愛，也給我的生活帶來了樂趣！

媽媽感言：非常老師好！非常有幸加入了功夫作文這個大家庭，也非常感謝無私的轉播們。雖然時間不是很長，但是收穫卻很大。孩子每次預習課文的時候還經常找課文的頭身腳帽衣鞋，背起課文也快了很多。這是一篇老師留的作文寫小動物，孩子想我們家也沒養過別的小動物。就寫熟悉的小金魚吧。孩子還說寫金魚張的樣子太老套了，我要用三個對稱段早中晚來寫小魚。寫着寫着寫不下去了，想還寫些什麼呢？正好當時沒有餵魚食，我們走到魚缸旁把魚食準備往魚缸裏面投，這時看見把小魚們急得站成排立在那裏，便有了：它們都踮起腳尖跳上了水上芭蕾也吃不着，急得它們直吐泡泡也無濟於事。這句是對稱句（孩子說的）。家長水平有限還需要不斷的學習，希望非常老師有空的時候能來點評一下。萬分感謝！不知道到時女兒會激動成什麼樣。