【推薦】讀三年級作文彙編十篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的讀三年級作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀三年級作文 篇1

如果有一天，家的依靠被風雨吞噬，你是否不自暴自棄?如果有一天，父母悄無聲息地走了，你該怎麼辦?如果有一天，你真的長大了，生活，你會怎麼去過?有這樣一個女孩子，年僅十四歲，就趁暑假遊歷了大半個歐洲。

也許你會問：“什麼?仙人吧?是誰那麼獨立?”如果你問了，我將會大聲地告訴你：“她是烏塔!”

既然她已經遊歷了大半個歐洲，那麼她怎麼生活?我告訴你：烏塔說，她在家裏就制訂好了旅遊路線和日程，還閱讀了有關這些國家的書籍。爲了能夠有足夠多的旅費，她在假期裏去超市、廣場分發廣告單，有時間還去陪別人家裏的小孩玩。這個過程整整用了三年時間。

我在家裏就是個小公主，豐衣足食，無憂無慮。有時還亂髮脾氣，也想獨立，可是家長就是不讓，一萬個不放心。

記得二年級暑假前，期末考試的那一天，好朋友金忻爾來我家玩。去公園玩時，我對媽媽說：“媽媽，我們自己去好了!”媽媽死活不肯：“不行，小鬼!萬一過馬路出事了怎麼辦?”那時我特別生氣：爲什麼?爲什麼不讓我獨自去?後來，我才明白在平時生活中處處依賴大人，從來沒有單獨出去過或者獨立的去完成一件事，所以大人才不放心。

獨立過的同學，請你回答我：如果有一天，家的依靠真的被風雨吞噬了，你是否會自暴自棄?如果有一天，父母真的悄無聲息地走了，你該怎麼辦?如果有一天，你真的真的真的長大了，生活，你該如何安排?最後，讓我們吹響獨立的號角吧!

讀三年級作文 篇2

他中等身材，顯得有些瘦。清秀的臉上嵌着一雙充滿智慧的眼睛。鼻樑上架着一副藍色的眼鏡，鼻子下方有一張能說會道的嘴巴。他就是我的同班同學蘭冉。

蘭冉性格文靜，不像其他同學嘻嘻哈哈，喜歡打打鬧鬧。他最大的特點是喜歡讀書，讀了很多書，知識面很廣，可以說是我們班的“閱讀之星”。他常常沉迷在書的海洋裏，忘了周圍的一切。有一次，他放學回家，一邊走路，一邊看書。走着走着，突然撞到了一個東西，他叫了一聲，連忙說對不起。可是，沒有人迴應，他擡頭一看，原來是碰到了公交車站的站牌。

還有一次，他正在書房聚精會神地看《水滸傳》，媽媽想讓他去買包味精。媽媽叫了兩遍他纔出來，可是他對《水滸傳》還是愛不釋手。他一手拿着錢，一手拿着書，往樓下走去，不知不覺走到了店鋪門口。老闆問：“這位同學，你要買什麼呀？”他被書中的情節吸引住了，竟回答《水滸傳》中英雄的名字。老闆聽了哈哈大笑。他這纔回過神來，不好意思地說要買一包味精。老闆和藹地說：“這是小吃店，味精要到隔壁的小賣部去買。”蘭冉趕緊往隔壁的小賣部跑。

他真是一個愛閱讀的孩子。

讀三年級作文 篇3

今天，四月二十三世界朗讀日，我也參加了小記者的朗讀比賽。

我和媽媽早早的來到圖書館簽到、抽籤、就位好後，比賽漸漸的'開始了。

這次活動主題以"美麗蕭山"爲主，聽了前面好多朗讀者的朗讀內容，讓我更深刻了解我們美麗蕭山文化底蘊和前景未來。選手們深情並茂，感情飽滿的表演，讓我受益匪淺，覺得自己還有很多的不足。

終於輪到我上場，這次我朗讀內容是節選描寫蕭山一處景點文章來朗讀，<即將消逝的衙前老街>主要寫老街面貌和未來，抒發作者對老街的深後情感。

這次我覺得自己狀態還可以，媽媽也說我表現不錯。

比賽終於結束了，激動人心的時候到了，當主持人說我獲得優秀獎，其實我並不是很開心，但是媽媽說結果不重要，重在參與！況且還得了優秀獎呢！獎品還有一百元書卷和證書呢！

今天太開心，我迫不及待想去書城挑我喜歡的書，以後這種活到我要多多參加，今天真是難忘的一天！

讀三年級作文 篇4

讀書是一件能使我放鬆心情、開心、清醒頭腦的一件事。愉快的寒假到了，我可以閱覽更多的書了。

我喜歡動物、探險、偵探這些類型的小說，比如沈石溪的《狼王夢》；雷歐大叔的《查理九世》和青山剛昌的《名偵探柯南》。

《查理九世》特別有趣但又很驚險，講的是四個小夥伴和一條狗共同探險的故事。當我讀到他們遇險時，我的心就隨着故事情節緊張起來。當我讀到他們勝利時，我就覺得自己也是其中一員，一起歡呼，心裏不知有多高興。我從中學到了，探險一個人是完成不了的，只要大家團結起來，這個任務就一定會成功。

《名偵探柯南》是一部探案小說，講述的是一名高中生偵探——工藤新一慢慢變成了小孩，爲了不讓別人發現，就取名爲柯南，幫助毛利小五郎辦案的故事。當我看到柯南被殺人兇手綁架時，我的身子就微微顫抖。當柯南抓到兇手時，我就會突然手舞足蹈。

讀書破萬卷，下筆如有神。我愛讀書，讀更多的書。

讀三年級作文 篇5

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”，當我讀完《三國演義》，耳邊還不斷迴響着這本恢弘鉅著的開篇詞。

《三國演義》裏面的人物在羅貫中老先生的筆下惟妙惟肖、栩栩如生。有憂國憂民、慈悲仁愛的劉備；有英明神武、義薄雲天的關羽；有陰險狡詐、居心叵測的曹操。而我最喜歡的要數足智多謀、鞠躬盡瘁的諸葛亮。

諸葛亮的足智多謀被世人所熟知並津津樂道。他獨自一人在城頭撫琴一曲，嚇退司馬懿十餘萬雄兵，何等的淡定和氣魄；他憑藉數十隻草船，向曹操借箭十萬餘支爲已所用，何等的智謀和運籌；他巧借東風火燒赤壁，大敗曹軍數十萬，何等的神機與妙算。他東吳舌戰羣儒、他火燒博望，他三氣周瑜……諸葛亮可以說是智慧的化身，後人稱之爲“智絕”。

此外他“鞠躬盡瘁，死而後已”的奉獻精神更是令人唏噓不已。諸葛亮的一生都在爲蜀國奔波，他殫盡竭慮，爲劉備謀得一份天下，與東吳、北魏三足鼎立。他爲報劉備知遇之恩，輔佐劉備不成材的兒子阿斗，爲蜀漢基業的奠定一生無私奉獻，耗盡了畢生精力。諸葛亮一生都在奔波，爲蜀漢日夜操勞，最後油盡燈枯，讓人惋惜不已。

讀完《三國演義》，我願做諸葛亮這樣的人，不僅因爲他的足智多謀，更崇敬他鞠躬盡瘁的奉獻精神。我立志好好學習、掌握本領，長大後爲祖國鞠躬盡瘁，奉獻我全部的力量。

讀三年級作文 篇6

世界 從前，森林裏住着一隻漂亮的九色鹿，身邊有一隻百靈鳥，有個人來到森林中抓它，百靈鳥叫九色鹿逃跑，可那個人已經來到，九色鹿對那個人說：“請不要我的身份說出去”！

那個人就答應了。原來，皇上的皇子一心想要九色鹿皮做的衣服，皇上就下令全國上下逮捕九色鹿，賞黃金萬兩。那個人就告訴皇上得到了黃金萬兩。九色鹿把事情告訴了皇上，皇上知道那個人不守信用，就懲罰了他。

《九色鹿》這個故事告訴我們要做一個講信用的好人，知人知面不知心哪！我們不要輕易相信別人，不和陌生人打交道，以免上當受騙。不應該像那個跟皇上告密的人學習，雖然得到了黃金。但出賣了自己的信用，等於什麼都沒有得到，反而傷害了自己。也不要向皇上的皇子學習，爲了自己的利益去傷害動物，她身爲皇妃，應該爲皇上分憂解難，而不是去傷害自己的國家，去破壞自己的國家，捕捉珍貴動物。

讀了這篇文章我知道了，人要守信用。不能爲了自己的利益而出賣朋友。也不能去傷害九色鹿那種稀少的動物，也應該保護環境，讓動物在大自然中自由自在的生活下去。

讀三年級作文 篇7

今天，我讀了《磨杵成針》的成語故事，這個成語故事非常的耐人尋味，讓我感受頗深。

這個故事講得是唐朝大詩人李白小的時候很貪玩，不喜歡學習，有一天，李白出去玩，在路過一個小溪邊時，他看到一位老奶奶，正在一棵大樹下的石頭上磨一個粗粗的鐵棒槌。李白很好奇，走過去問老奶奶在做什麼？老奶奶說在磨針，李白感到很不可思議，他根本不相信，就問老奶奶：“要把這麼粗的鐵棒槌磨成針，能行嗎？”老奶奶笑笑說：“只要我天天磨，這鐵棒槌就是再粗，也會越來越細的，最後一定能磨成針。”李白聽了。很受感動和啓發，他想：“我學習不正如老奶奶磨針嗎？”只要我天天認真的學習，堅持不懈地讀書，再難懂的問題。我也能讀懂，記住的。”

從此以後，李白不再貪玩了，他天天認真的讀書，不管遇到什麼困難，李白就會想起老奶奶的言行，他就會精神抖擻，不懈地努力，後來，李白成了一名偉大的詩人。

是啊，“只要功夫深，鐵杵磨成針。”只要我們肯下功夫，堅持不懈、持之以恆地做一件事情，我們就能取得好成就。

讀三年級作文 篇8

迷上偵探後，我就看了不少偵探小說，發現偵探小說真的很好看，看偵探一輪又一輪的推理，根據僅有的線索作出明確判斷。不僅增強了我們思維邏輯，思考觀察能力，又可以學習到許多文學知識，化學知識，醫學知識等。可以說是應有盡有，因爲偵探小說本來就是含有科學道理的。

讀了偵探小說才知偵探是多麼出色聰明的天才。拿福摩斯的話說吧！“出色偵探，根本不用親眼看見或者聽到大西洋或尼加拉瀑布，就能從一滴水上推測出它的存在。所以說生活是一條巨大的鎖鏈，只要抓住其中一環，整個鏈條的情況就能推想出來了。那次華生看到福摩斯寫的這篇文章，也根本不相信。但出色的福摩斯還是讓華生否認了那一點。

偵探小說的個性也十分鮮明新奇，因爲偵探一貫是沉着冷靜，所以不需要寫那麼多表情，這更使讀者感到輕鬆自如。

這是我對偵探小說的觀點，偵探小說其實很好看，在文學界上都是有很高地位的。希望大家多看看，越看越聰明。

讀三年級作文 篇9

隨着時光的流逝，我漸漸長大，我看了很多描述豐子愷這個散文家、漫畫家、翻譯家的書籍，也看過他的散文和漫畫。每看一次我都有深深的體會和感悟，所以我毫不猶豫地看，常常一愛一不釋手。

我對豐子愷的《兒童漫畫》非常着迷程度與我的年齡同步增長，我感覺他的眼睛是一雙善於發現美的慧眼，他的手是一雙善於記錄美的妙手，看到兒童的傻氣，無知、幼稚，描繪出兒童任一性一的執着和不退縮。就如《興味》中的那個織一毛一衣的女孩，他就將那女孩的心緒描繪得淋一漓盡致。

我對豐子愷的散文的感覺是很自然“樸而不俗”，從中透露了他的內心世界，每篇文章沒用華麗辭藻，都是一些直白的話語。可是又毫不顯得粗俗，而是清新可喜的，讓人如沐春風。就如他這樣寫一把從前用來描繪油畫的調色板刀，“它也許曾經跟隨名貴的畫家，指揮高價的油畫顏料，製作出一等獎的作品來搏得沸騰的榮譽。現在用它切芋艿削蘿蔔，真是委屈了它，但芋艿、蘿蔔中所含的人生的滋味，也許比油畫中更爲豐富，讓它嚐嚐吧。”

他這樣的寫作方法足以看出他的心是多麼的純樸、直率、自然啊！也不是不顯幽默感吧？我看了他文章總會想是不是他具備了與美好生活相和諧的美好品一性一呢？要不然他怎麼會如此地發現美，在不完全美好的世界上，保持了美好的心境呢？

我想，他對生活是有這種慧心，也是值得我們學習的榜樣，希望我們也能學會。

讀三年級作文 篇10

讀了《海蒂》這本書以後，讓我們發現海蒂雖然出生貧寒，從小父母雙亡，命運波折，但她卻用一顆樂觀開朗的心來面對那新的生活，她就像那天使一樣給身邊的人帶來快樂和幸福，她用愛讓一位與世隔絕、性格孤僻的老爺爺重新樂觀起來，讓一位雙目失明的老婆婆重新對生活充滿了信心，激勵討厭學習的彼得學習知識， 幫助殘疾的克拉拉又站起來。

並且我還感悟到無論你的人生道路有多艱辛，你也一定要微笑的面對一切，裏面的好詞也很多，例如：零星散落、面容親切、無可奈何、高聳陡峭、雙手平放，等……裏面的好句段也有很多，例如：她的眉毛花白花白的，長得又濃又密，一副大鬍子又怪又嚇人，簡直就像個異教徒或印第安人。等……第三段：親愛的小朋友們，我們一定要像海蒂學習，無論你遇到什麼困難，什麼挫折，都不要向它們低頭，要勇敢的面對這一切。還要學習她樂於助人和善良的好品質。