【熱門】書包三年級作文300字合集10篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的書包三年級作文300字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

書包三年級作文300字 篇1

一轉眼，己到了20xx年，我發明了一種書包，給大家介紹介紹。

因爲現在孩子們的功課來越多，書包背起來越來越笨重，而且書越來越多，書包就裝不下。所以，書包的第一功能就是變大變小。

你肯定會想，怎麼控制它呢？你不用擔心，這種書包具備了聲控功能，你只要對着它身上的一些小孔孔發號令，它就可以任你調節，直到你滿意。

這是我一次偶然的靈感。那天，我正在試用書包時，突然想到：書包雖然可以變大變小，但有時候拿的時候很麻煩。於是，我靈機一動：何不在書包里加上可以讓書包自己走動的功能呢？我開始潛心研究。起初，只能在書包上安裝一個信息發送。接收器，然後用搖控控制。但後來，這項技術有了新的突破，它不但可以不用搖控控制，還可以在上學前一小時前對它發號令，讓它跟着你走。怎麼樣，夠神吧！大家一定想趕快擁有這種書包吧！你們別急，只要好好學習，在不久的將來，它就會和你們見面。

書包三年級作文300字 篇2

我有一個最心愛的書包。它可是我和媽媽一起來到商店裏自己精挑細選買下的。

這隻書包是橢圓形的，穿着紫中帶粉的衣服。書包正面是我非常喜歡的冰雪奇緣的圖案——安娜和艾莎。因此，我經常叫它：“冰雪奇緣”。

書包有個“漂亮的髮卡”——提手。每天我都可以拎着它上學，書包還有兩個“手臂”——揹帶，可以讓我們背在身上，特別輕鬆省力。

這隻書包正面的下方有個可以當筆袋的小兜。小兜中可以放紙巾或精美的文具盒，書包還有個大兜，是它“一張貪吃的嘴巴”。大兜空間很大，可以放我的各種書本。大兜裏還有個夾層，裏面如果放一些零零碎碎的小東西，真是再合適不過了。

這隻書包的每一個大兜或小兜上都有一條條美麗的拉鍊，彷彿就像一條條漂亮的項鍊。

這隻書包的左右兩旁有着兩隻“小耳朵”——側兜。一隻小耳朵可以放水杯，另一隻小耳朵可以放紙巾。

這隻書包可是天天陪我上學、放學。每年春遊、秋遊時還可以放食物或飲料，和我真是形影不離呢！

我喜歡我的書包，你們喜歡我這心愛的“冰雪奇緣”書包嗎？

書包三年級作文300字 篇3

每次放學，我們都要揹着一個沉重的書包，我今天就要發明多功能書包。

這個書包有縮小鍵，擴大鍵，探路鍵，知識鍵，時間倒轉鍵，保護級等多種按鈕，各種按鈕都有不同的功能。

當你放學的時候，你就按一下變小鍵，把它放進口袋裏，你就舒服多了，回家時你就不用那麼的累啦，如果你在外面玩，迷路了，就按那個探路鍵，你手上就有一張地圖，那個紅點就是你在的地方，那個綠點就是你要去的地方，要是你在學校裏忘了帶作業本，你就會回到老師佈置作業的那一天去，如果你碰到了壞人，你就按一下保護鍵，多功能書包就把壞人揣到十萬八千里去了，如果沒有抄完筆記，黑板被擦的乾乾淨淨，你就按下知識鍵，書包上就有老師寫的字，如果你回到家時，書包就會自動變大，讓你寫作業。

怎麼樣，我的新發明還不錯吧！

書包三年級作文300字 篇4

放學了，背上我那沉重的書包，我的肩膀又酸又麻。不行!我得設計一款未來的書包。

首先它的材質要像羽毛一樣輕盈，所有的書放進去立馬都變輕了，就像沒背書包一樣。書包上有個小兔子，旁邊有個奇特的按鈕，只要輕輕一按，“叮”的一聲，那隻小兔子就睜開了眼睛，只要用指紋按一下它的頭，書包就認你做主人了。

按下黃色按鈕，開啓定位模式，這樣父母也能清楚的知道我們所在的位置。

按下紅色按鈕，可以記錄所有上課的知識。在學校上課時，如果老師講的內容沒聽清楚，或講了還不會的時候，都可以讓智能小兔來幫忙，一一全都錄在文件裏，想聽或想寫都可以拿出來試聽或試寫，這樣學習成績就會一直上升。

按右下角的方形按鈕，長按2秒，“鐺”的一聲，一把晴雨傘從書包正上方冒了出來，既能擋雨，還能遮擋外面那強烈的太陽光，可方便了!

快點投入生產吧，真希望不久的將來，我們每個同學都用上這款多功能書包。

書包三年級作文300字 篇5

已經到了3024年，我發明了一種多功能書包。這種書包上面有可愛的小兔子，還有一面五星紅旗，混搭得很漂亮。

你現在的書包一定很重吧？我發明的新書包最實用的功能給你減負。只要你按下青色的鍵，書包就會變成一隻小狗，一直跟着你，讓你很拉風地走到街上。

到了家，書包會播放可以讓你放鬆的歌曲，這樣你就可以先放鬆心情，然後安心寫作業了。如果因爲媽媽沒下班肚子餓呀，這款書包可以自動給你做好吃的東西，而且做出的飯可好吃呢！

如果你寫完作業感到沒意思，書包會給你一部電子遊戲機。你可以偷偷先玩一會。可是一聽到媽媽的腳步聲，書包就會自動讓遊戲機在你的手中消失，變出一套課外題。媽媽見了很開心，你不僅能受到表揚，還免除了你媽媽看到你玩遊戲而生氣打你。

晚上，如果你睡不着覺，那你可以按紫色的鍵，然後選歌曲，它就能播放。如果你還睡不着，書包就會再讓你玩一會電子遊戲機，你覺得有一點累的話，電子遊戲機就會自動消失，繼續播放音樂，等你睡着，它就會自動關掉。

你是不是很喜歡呢？你要好好鍛鍊身體，健康長壽，等到3024年纔有機會看到我這款多功能的書包！

書包三年級作文300字 篇6

隨着科學的發展，現在的一些日常生活用品都會遭到淘汰，書包也是一樣的，未來的新型書包就要漸漸地取代舊書包這個位子了。

這種未來的新型書包叫“功能書包”，功能書包的外形比現在的書包多了幾個按鈕，其他的和我們天天上學背的普通書包一模一樣。

雖然它和普通的書包沒有什麼區別，但是它的功能可大大不同了，一般的書包都會背時間長了，那胳膊就會很酸，自然也會很痛。可功能書包不是那樣的，只要按下黃色的按鈕，你的胳膊就會很輕鬆，很涼爽，揹着特別舒服。它還有一個功能，我們小朋友揹着書包，腰會挺得直直的，這樣時間久了也會很痛，很難受的。功能書包可以消除疼痛，只要按一下綠色的按鈕，就會爲你自動按摩腰部、肩部。功能書包還有一個功能，我們過馬路的時候，走到路口，按一下橙色的按鈕，它就會自動安裝提示器，提醒你紅燈的時候，如果你還在向前行走，它就會自動發出警報，綠燈的時候，就提醒你行走。

未來的書包，具有這樣的功能，一定會受到同學們的喜歡。

書包三年級作文300字 篇7

我的書包是爸爸媽媽在我上小學一年級時送給我的，是我最喜歡的藍貓牌。

書包是藍色的，上半部是橢圓形，下半部是方形。上面有一隻即可愛又活潑的藍貓，它正一朵豔麗的大蘑菇下專心致致地看書。外面有一個兜，可以裝：紙巾。側面有兩個兜，可以裝：水瓶。背面有兩根比肩寬的網狀書包帶，裏面裝滿了海綿，是爲了不讓肩膀上勒出紅印兒。下面還有兩條窄的帶子，可以隨意調節。書包的最上端有一個小提手，在不想揹着的時候可以提着，非常方便。

書包內部的第一層可以裝一些小物件，如：鉛筆盒，作業本……，第二層大兜裏能裝各種各樣的課本。

這個書包已經陪伴我度過了兩年，我升高一年級，書本也越來越多了，把書包撐得鼓鼓囊囊的，我對它產生了深厚的感情。上學，它與我一起去學校，在路上真是光彩奪目；上課，它和我一起走進明亮的.教室聽課，學習。放學了，書包裏的鉛筆盒“噼裏啪啦”地響，好像在敲奏着一首優美的交響樂。它陪伴着我度過美好的時光。

想到每天都能揹着心愛的書包去上學，我頓時感到一股暖流涌遍全身，那是一種媽媽般的溫暖啊！

我喜歡我心愛的書包。

書包三年級作文300字 篇8

時間過得可真快！一轉眼，二十年過去了，現在是20xx年，我是一名世界聞名的大發明家。我發明過許多新奇的東西，今天我給大家介紹一件物品——未來的書包。

未來的書包和現在的書包大不相同。

未來的書包外形是正方形的，大小可以隨着書包裏裝的東西多少隨意變化。顏色可以隨着天氣的溫度隨意變化。

未來的書包的功能十分強大。如果你快要遲到了就按一下奔馳按鈕，它就可以長出一雙翅膀，像飛機一樣把你帶到學校去，這樣就再也不用擔心每天早晨會起晚了。如果你沒有帶鉛筆盒，就按一下鉛筆盒的按鈕，這樣能把忘在家裏的鉛筆盒自動放在書包裏。如果你沒有寫作業，就按一下作業的按鈕，這樣既會讓作業不會寫錯，還能把沒有完成的作業寫完。

我發明的未來的書包的最爲神奇的地方就是，它可以摺疊，從很大的書包變成很小的書包，這樣既可以減輕書包的重量，還不佔地方。這個書包很神奇，但是你完全不用擔心它的電量會全部用完，因爲這個書包的電量是通過空氣壓縮轉換的。

這個未來的書包是不是很神奇呢？你們聽了介紹，是不是也很想用這個未來的書包呢？

書包三年級作文300字 篇9

小明參加畫畫比賽，得了一等獎，媽媽要在第二天給他一個驚喜，於是他很早就睡了。

夜裏，從書包裏傳來了爭吵的聲音，原來是鉛筆和橡皮在爭誰的功勞大。

鉛筆說：“我的功勞最大，如果沒有我，主人拿什麼畫圖？”

橡皮說：“是我的功勞最大，要是沒有我，主人拿什麼修改？”

“是我的功勞最大，主人是用我畫出線條，你是畫不出來的！”

“我的功勞最大，你沒看見主人多畫了好多線條，都是用我擦掉的，如果沒有我，主人就拿不到一等獎了！”

早在一旁聽得不耐煩的文具盒說說了：“是我的功勞最大，要是沒有我，主人就不會用你們了！”

“是我的功勞最大！”

“是我的功勞最大！”

“是我的功勞最大！”

書包被吵醒了，說：“你們各有各的功勞，鉛筆是畫圖的，橡皮是用來修改的；文具盒是裝鉛筆、橡皮的。”鉛筆、橡皮和文具盒聽了之後都不好意思地低下了頭。

書包三年級作文300字 篇10

在小主人的家裏，學習用品們發生了一次爭吵。這次爭吵讓人可真受不了。文具盒、課本和字典吵的不可開交。

文具盒先開的口，它說：“我是文具裏的主角，你想：我的名子一聽，有文具兩個字，你們誰還有？”課本說：“不對，不對，我纔是最重要的，小主人每天拿我的次數最多。”字典說：“你們說的都不對，我纔是最重要的，小主人每天都要用我來查字詞，如果沒有了我，小主人的老師會批評他的。”課本又說了：“你們不用吵了，我纔是最重要的，我有許多的好詞好句，我是天才，所以我是主角。”文具盒說：“我纔是主角，如果沒有我，小主人的筆會露一書包，那時候鉛筆會把你們畫的亂七八糟的。”字典說：“你把我畫了，小主人可以再買新的呀！”就這樣，它們吵的不可開交，互不相讓。

它們的聲音太大了，把正在甜甜入睡的書包姐姐都吵醒了，書包姐姐說：“你們在吵什麼呢，我都睡不着覺了。”文具盒很誠實，它說：“我們在分誰最重要。”書包姐姐很生氣，“你們爲了爭勝負，就不睡覺了嗎？你們都很重要，不要再爭了，快睡覺吧！以後不要再爭了。”

從此以後，它們就再也沒有爭吵過，因爲它們已經知道它們都很重要，少什麼都不行。