實用的我敬佩的人三年級作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我敬佩的人三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

我敬佩的人三年級作文 篇1

我很敬佩她，因爲她跳舞很好。每天她都很少在教室，除了早上，因爲其他時候她都要去跳舞。在宿舍她也要練舞。正是對跳舞的熱情，以及她自身的堅持，讓她成爲舞蹈隊的主角，不僅在學校表演，還總是代表學校出去比賽，獲得過很多很多獎，總被老師、同學表揚。

有人說她只去跳舞，沒時間去學習。不，不是的，她的學習很好很好，從不用老師擔心。她是我們要學習的榜樣。在學校沒有時間，她就在家自學，不懂的就利用課餘時間請教同學。她還獲得了三等獎學金，學習成績在班上名列前茅。全班學習最好的，是一個學習代表。就連天天上課的我都不如一個每天只有早上上課的'人，真讓我敬佩她。

一個多才多藝的人，學習和特長能同時兼顧，真是值得我們敬佩。

我敬佩的人三年級作文 篇2

我最敬佩的人是我的爸爸，這還要從去年三月的某一個星期天說起。

那天早上，春光明媚，但天氣還是有點寒冷，這正是春寒料峭的時候。我和爸爸媽媽一同去馬鞍池公園遊玩，那時正是鬱金香開放之時，是賞花的最佳時節。於是，我拿出照相機，“咔嚓”一聲，一大片鬱金香便被我的照相機拍了下來。我還拍了其他的花，像薰衣草……

還有些不知名的小花，走累了，我和爸爸媽媽在公園湖邊的長椅上休息，爸爸躺在長椅上睡覺，一會兒爸爸的打鼾聲就已經很大了，媽媽在欣賞着湖畔的風景，還有一些小孩子在湖邊捉魚蝦，而我則在長椅上看自己的攝影"成果"。

突然聽到媽媽一聲喊："快來人吶！有人掉水裏了！"當我還沒回過神來，只聽得"撲通"一聲，一個人跳入水中，當那個人把小女孩救上來時，我才發現那是我爸爸。這個小女孩的家人也已經聞聲趕來，當他們問我爸爸叫什麼名字時，爸爸笑笑說：“任何人遇到這種情況都會伸手相救的，我只不過做了應該做的事而已。”

爸爸帶着我和媽媽悄悄地離開了，留給人們的，只是一路上滴下的水珠……

我敬佩的人三年級作文 篇3

在我們身邊都會有一個人值得我們去敬佩，比如親人、同學、夥伴。而我敬佩的人是傅克臬。

他長着一張白裏透紅、圓溜溜的胖臉蛋，這樣的臉當然少不了被人摸、掐、揉等“攻擊”。他的四肢圓胖胖的，如果他把四肢緊收在一起，就像一個圓滾滾的球。再加上白色的眼鏡，簡直是一個“活寶”。

當然，令我敬佩的當然不是傅克臬的外貌，而是他那全神貫注的看書樣兒。要說起就應該從三年級開始說起：那時候已經語文課下課了，我和其他同學正玩得熱火朝天。我覺得熱，於是走進教室來放衣服，這時，我的餘光“掃描”到了一個座位上，那正是傅克臬的座位。教室裏空空無人，就只有我和傅克臬。這時他正在“啃”瞿芷銳的《天鵝湖紅珊瑚》，“啃”得津津有味。我放完衣服，快步走到傅克臬桌前，想引起傅克臬的注意。可是傅克臬還是如癡如醉地啃書，把我當成了空氣。我敲了三下他的課桌，突然他皺起了眉頭，輕輕地嘆了一口氣。我心想：傅克臬他一定是遇到什麼心煩事。於是，我走上前對他說：“傅克臬，別看書了，陪我出去玩一會唄！再說，一直看說會對眼睛不好。”可他還是對我無動於衷，眼睛還是離不開書本。我只好搶走書了，這樣纔會引起他的注意。我搶走書了，果然，他喊了一句：“喂，俞富東，把書還給我！那是不是我的書，是圖書櫃的，弄壞了讓你賠！”我更加理直氣壯地說：“那你先得答應我出去玩，剛纔的話你有沒有聽見？”傅克臬雙手一攤，說：“什麼話？我什麼都沒聽見。”“唉，”我又重複了一遍，“我再說一遍吧！”

講完了，我讓他把書放好，一起去玩。可是，他剛放進去書，和我走到門前，又跑回去看書，一副狡猾的樣子。我嘆了一口氣，獨自一人走出教室去玩。

我還敬佩他的淵博。他戴着一副眼鏡，被同學稱爲“小博士”。在教室裏上語文課時，老師拋出一個刁難的問題，把大家都難住了。這時，一隻胖乎乎的小手舉了起來，我們定睛一看，正是傅克臬，他用他獨特的解答方式完美地解決了老師的問題。大家都向他投去羨慕的目光。

生活中總會有人值得敬佩，我敬佩的人是傅克臬。