精選榜樣三年級作文彙總十篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的榜樣三年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

榜樣三年級作文 篇1

今天下午，又是我們新生管樂合排，在過一個年級，我們新生就成老生了，可是我們到現在連一首曲連子都沒有練好，竺老師對我們很失望，竺老師憤怒的說：“你們自己看看，到現在連一首曲子都沒練成，馬上就要成老生了，我擔心的是你們家長付了那麼多的錢，可你們還是吹的那麼差，怎麼對的起你們的家長，嗯？”於是竺老師一個聲部一個聲部的檢查，吹得最不好的就是——小號，連第一句都吹不好，竺老師也拿他們沒辦法，竺老師大吼一聲：“個聲部一起合奏”，結果，不用說大家都知到——一塌糊塗。按竺老師的說法就是：“亂吹、瞎吹、根本沒法聽”，我們都很慚愧，竺老師說：“我十八歲纔開始學樂器，現在會彈鋼琴、會吹長號、大號、小號、圓號、次中音，會打架子鼓、雷鼓、小鼓、大鼓等”。說完後，我們全都驚呆了！竺老師從十八歲到現在，已經學了那麼多的樂器，真令人不敢相信，令我們不得不佩服竺老師。

我一定要向竺老師學習，要學的比竹老師學的更好，更多。我想——我現在主要是把學習弄好，學習好了，就可以不用擔心學樂器耽誤學習了。

榜樣三年級作文 篇2

她是一位嬌氣、可愛的姑娘，雖然她的成績不怎麼好，但是她樂於助人，在我遇到困難的時候她總是喜歡幫助我，她總是喜歡幫助我，她就是——-錢詩涵。

詩涵的不足是“多管閒事”。有一次，我、詩涵和其她幾位同學正在玩遊戲，玩了一會兒兩位男生跑快速的跑了過來撞到了若慈，她一下子哭了起來。我讓那兩位男生過來向若慈道歉，可是其中有位男生再偷笑，正好被詩涵看到了，於是詩涵扯着衣服把那位男生一甩，就這麼一甩就又甩到若慈身上，若慈哭的更響了。詩涵呀詩涵你“多管閒事”怎麼管到這個地步了呀!

然她愛管閒事，但是她也樂於助人。這次我腳疼，需要人來扶。每次都是詩涵搶着來扶我到寢室的。

以後我要學習詩涵的優點，彌補自己的缺點。

榜樣三年級作文 篇3

每個人都有值得別人學習的地方，我身邊的榜樣很多，但最值得我學習的就是鄭校長。

鄭校長最愛收藏書。聽老師說，進到他的辦公室，你看到最多的就是書，上至天文，下至地理，各種書籍應有盡有。不僅如此，他家裏也藏有很多書，簡直就像一個小圖書館。鄭校長不僅愛藏書，更愛看書。每當他拿到一本好書，就會津津有味地看起來，有時一個上午都不出門，看完後還反覆品讀思考。他常會把自己的思考及時和老師分享，讓老師把最好的教學方法應用到課堂上。鄭校長博學多才，他還會把看到的內容學以致用，我們學校裏的對聯，都是鄭校長寫的，沒有抄襲過別人的對聯。鄭校長愛藏書，愛看書，也特別愛護自己的書。他每看完一本書後，都會整齊地放回原地，雖然他每天都看書，但鄭校長的書從沒有折角的。而我買了一本書看幾天就煩了，不會及時收藏，更沒有養成把書籍放回原處的習慣，我常把書籍折得就像西瓜爆炸似的。

以後，我一定會向鄭校長學習，作一個好讀書，讀好書的好孩子！

榜樣三年級作文 篇4

她，是一位列車員，雖然我們只有一面之交，可她卻成了我心目中學習的榜樣。去年夏天，我和爸爸坐列車回老家。上了列車剛坐下，就有一位列車員阿姨微笑着一手拿着茶壺，一邊向乘客們問好。

列車員阿姨很快就來到了我和爸爸所在的車廂，我趕快從大皮包裏拿出水杯放在桌子上，阿姨慢慢走過來，我仔細一看：她的臉很白嫩，一張櫻桃般的小嘴，烏黑的頭髮，讓人一看就知道是個朝氣蓬勃的年輕人。由於我端詳阿姨是出了神，一不小心把杯子碰倒了，正好掉在阿姨的皮鞋上。正在看書的爸爸一驚，發現我打破了水杯，還砸到了人家的皮鞋上，連忙說：“對不起，對不起，這孩子做事就是這麼粗心。”列車員阿姨說：“同志，沒關係，我把這些碎玻璃撿起來，免得傷人！”說着就去撿碎玻璃。撿完後，她說：“你們的水杯打碎了，沒有了吧？我去給你們拿一個。”她說完後立刻去拿了一個水杯，提起水壺給我倒了滿滿一大杯水。我喝着阿姨倒給我的茶，一股暖流涌入了我的心田。杯中的茶雖然是普通的，但我覺得它是無價的。 簡評：很真實的小故事，但是如果能段落清晰點，會更好呢~

榜樣三年級作文 篇5

說起榜樣，大家都會認爲：不就是誰在哪一方面做得好，值得讓去學嗎。有什麼好寫的。但是，我寫的卻和大家認爲的榜樣不一樣。

一天週末，我和爸爸媽媽一起去麥德士吃飯。當我們走進那兒時，那裏已擠滿了人。正當我們找座位的時候，麥德士的服務員姐姐在帶着來吃飯的小朋友們玩遊戲。如果參加了，每人就可以得到一個熱氣球。

小朋友們正高興地和姐姐玩着遊戲，可坐在一邊的家長們卻等不急了，他們爭先恐後地開始搶起了氣球。

有的家長直向上跳，有的家長擠撞別的家長，還有的家長搶不到氣球，就上收銀臺前搶了好幾個玩具。其中，一名女士穿着一身漂亮的衣服，穿着高跟兒鞋，蹺着腳跟去搶氣球，然後把搶到的氣球遞到了孩子的手上，而且還給孩子講如何如何搶到氣球的，還讓孩子學自己。還有一名男士，穿着一身西裝，把胳膊伸得長長的去搶氣球，結果沒搶到，便生氣地把孩子領走了。這樣一來，有的孩子興高采烈地回家了，而有的孩子卻哭了起來。

這些家長們，能成爲他們孩子的好榜樣嗎？

榜樣三年級作文 篇6

每個人的心中都有一個榜樣，我的榜樣就在我的身邊，她就是我的媽媽。

在我的記憶中，我媽媽並不是個溫柔的人，她的性格很直爽，喜歡直言直語，並不愛拐彎抹角，脾氣還有些火爆。你聽，我媽的怒吼從廚房裏傳了出來：“王辰翀、趕緊地給我做作業，不要老是晃悠晃悠的，不做作業每天都做到這麼晚”。我被嚇得趕緊跑出了房間。如你所見，我媽媽的脾氣有多麼火了吧，但是今天，在媽媽的單位裏，我剛到了一個渾然不同的老媽。

今天我十分高興，因爲媽媽邀請我去她們單位玩，還沒走進大門，就聽見樓上傳來一陣嘈雜的喧鬧聲，我心中一驚暗道不妙，剛想衝過去，但又害怕媽媽對別人把我當作罵點，把我罵得狗血噴頭。幾經猶豫之後，我還是走了進去，躡手躡腳地等着，只見對方爲首的是一個粗暴的男人，他一連指着媽媽和她的單位同事，一邊還破口大罵：“你們這些人，是幹什麼吃的，沒有我們，你們怎麼可能有現在的成就……”，那個男人明顯十分憤怒。我的心怦怦地跳着，只見媽媽走過去對那羣老百姓說：“各位，我們也明白，你們十分地辛苦，我們也會很好地解決這件事……”。沒等媽媽說完那個男人就打斷了她的話，又開始滔滔不絕地述說起來：“你們到是說說你們是怎麼解決的？嘴皮子功夫在場的每一個人都會”。媽媽的同事很明顯地被激怒了，我也怒火中燒，媽媽耐心十足也信心十足，她清清嗓子，打算說出口呢，但又被打斷：“怎麼就不說話了呢，你不是很能逞英雄嗎，你再裝啊？”那個男人又甩出了一些不盡人情的話語來。媽媽的同事們被氣得臉都綠了，但又無計可施，我被氣得肺得快炸了，也是無計可施。媽媽地同事們紛紛氣得走出了社區大門，漸漸得僵持了一會兒，媽媽又張口了：“我認爲，你們的這些問題都可以解決，1、儘量減少鄰里之間的爭執，以大衆的目標爲中心，在大衆服務，2、大衆的選擇儘量去做到，3、我希望你們也要配合，要爲我們考慮一下。”說得真好，我不禁在心中給媽媽喝彩，那個男的也被說得啞口無言，悻悻地走了，我不禁鬆了一口氣。

媽媽這是一個很好的榜樣，她讓我吸取到了遇事冷靜，不可盲目辦事，要有條不紊的知識來填補我的缺陷。

榜樣三年級作文 篇7

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，……”每當這首歌響起，我便想起身邊許許多多像雷鋒一樣的好人。

我家住在陽城鳳怡苑小區，這是一個綠樹成蔭，花香滿園，環境優美的小區，平時非常乾淨整潔。可最近不知道爲什麼樓道里有了菸頭、紙屑。

這是爲什麼呢？可能是叔叔阿姨們最近工作忙來不及打掃吧，看着樓道里的菸頭、紙屑，我心急如焚。這樣下去可怎麼行啊？會越來越髒的呀！

這時，我靈機一動，大人們工作忙，我可以自己動手啊，我們要學雷鋒做好事，這不就是一個做好事的機會嗎？

說幹就幹，我從家裏拿上了笤帚、簸箕和垃圾袋，先從頂樓的樓梯掃起，轉角平臺比較容易掃，可樓梯就沒那麼好掃了，笤帚一動，有的垃圾就順着樓梯滑下去了，我只能跑到下個轉角平臺用笤帚掃到簸箕裏，再把它們裝到垃圾袋。後來我慢慢有了經驗，我轉過身倒着掃，再下一級樓梯用簸箕接住，然後用笤帚掃到簸箕裏，這樣一來垃圾就“聽話”多了，全都乖乖地進了垃圾袋裏。就這樣掃完了樓道，看着被我清理得乾淨清爽的樓道，心裏別提有多舒暢了。

“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨，……”這首歌久久迴盪在我的心頭，我們要學習雷鋒這種無私奉獻，樂於助人，艱苦奮鬥的精神，並把這種精神傳揚下去。

榜樣三年級作文 篇8

在人生學習的道路上，每個人都有自己心中的榜樣。我的姐姐就是我心中的榜樣。

姐姐的耳輪白皙而優美，彷彿是溼潤的玉做出的。她笑的時候，一排整齊的密密的牙齒露了出來，像磨洗過的象牙一樣，亮晶晶的。他輕輕的、十分柔順的頭髮，像一個瀑布。她身材苗條，四肢柔韌，整個人充滿蓬勃的朝氣，宛如春天早上的一株亭亭玉立的小樹。

姐姐學習十分認真，她上課認真聽講，如果遇到不會的問題就去問老師，或問同學。認真完成作業。

有一天，姐姐對我說：“前幾天，我問了老師一道題，這次考試竟然出現了相似的題，我就考得很好。所以不懂就要問。

姐姐是我心中的榜樣，我要好好向她學習。

榜樣三年級作文 篇9

20xx年7月13日的下午，炎炎夏日，豔陽高照，我懷着好奇的心情來到蕭山日報社九樓，聽兩位學霸哥哥的學習經驗交流講座。

起初，聽到學霸這個詞，腦海中想到的`是一張張嚴肅的面孔，我覺得學霸就是專心致志埋頭學習的書呆子，他們不愛玩或沒有時間玩，可這次讓我大吃一驚。韓瀟、翁晨昕兩位學霸哥哥的演講幽默風趣，學習經驗豐富，學習方法多，有技巧，有套路，如多背誦古詩、多積累英語單詞，準備上課筆記本、課後積累本、練習糾錯本三個小本子，多參加校內外科技活動和社團實踐活動等等。從他們落落大方的言談舉止中，我悟到了他們刻苦學習精神，堅持體能鍛鍊的毅力，他們是德智體全面發展的好學生。面對兩位和藹可親、風趣無窮的學霸，大家請教了許多問題，我也提出了幾個問題，他們都一一解答，有理有據，條條是道。

這學期期末考試，我數學100分，語文97·5分，全班第一名，這些天來我一直沉浸在這個成績中，當認識了他們以後，我才猛然醒悟，成績只能說明過去，不能代表未來，全班第一這只是我的起點，兩位學霸是我今後學習的榜樣，加油！

榜樣三年級作文 篇10

在我的生活裏，有這麼一個人，她既有父親的威嚴，又有母親的慈祥，還有同學的幽默，這個人就是我們的班主任李老師。

李老師有一雙大大的眼睛，每天老師來給我們上課時，我都會從那當中看到炯炯有神的光芒在閃動；李老師還有一張能說會道的小嘴，正是這張嘴給我們傳授知識，教給我們做人的道理。

說真話，我們班的同學對李老師是又怕又愛。怕李老師，是因爲她有着一雙像是電視劇《西遊記》裏的齊天大聖孫悟空那樣的“火眼金睛”，每次，我們發呆、開小差，或者做小動作的時候，總是逃不過她的眼睛。不過，讓我們開心的是，李老師從不當面批評我們，用我們小孩子的話來說就是“給面子”。

有一次，李老師上課時，我們班的“搗蛋鬼”鄭曉坐不住了，在悄悄地做小動作，一開始，李老師覺得他沒有影響到其他同學，沒說他，可是，後來，他的動作幅度更大了，李老師就嚴肅地盯着他，直到鄭曉同學意識到錯誤並改正爲止。

李老師還是一個非常負責任的人，每天她都會花大量的時間爲我們批改作業，她改的作業甚至認真到每一個標點符號。如果家長想了解自己孩子在學校的表現情況，還有學習是否認真，只要打開我們的作業本就可以看到。那評語上有着老師的點評，比如“請上課認真聽講”、“這幾天表現不錯，加油”、“寫字再認真一點就好了”等等。

上李老師的課沒有壓力，每節課，她總能找出一種讓我們可以輕鬆接受的方式來達到她的教學目的，我們都非常喜歡上她的課。

用自己的人格魅力潛默移化地感染着每一位學生，這就是我的榜樣，我們的李老師。