關於梅花三年級作文彙編十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的梅花三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

梅花三年級作文 篇1

有人喜歡高貴優雅的玫瑰，有人喜歡清香迷人的百合，還有人喜歡那華麗富貴的牡丹，而我卻喜歡最有品格的梅花。

梅花是一種特別的花。他不在百花爭豔的季節爭春，也不再繁花似錦的盛夏吐蕊，而是冒着寒風頂着白雪，在嚴冬傲然綻放。在白雪皚皚中在刺骨的冷風中那些嬌豔的花朵早已凋謝，而梅花那火紅的顏色格外耀眼。它的花朵嬌豔欲滴，卻並不柔弱。越是寒冷，越是風欺雪壓，花開的越精神，越秀氣。梅花這樣的品格不就是我們中華民族有氣節的人嗎？那些人不管受到怎樣的磨難，怎樣的欺凌，他們都是頂天立地，不肯低頭折節。

梅花我們心中最崇敬的花。

作文評語：這是一篇描寫梅花的狀物文章，梅花是一種特別的花，在冬天綻開，重點突出梅花冒着寒風開放，頑強的品格特點，詳略得當，內容具體，敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出，表達了作者對梅花的崇敬之情。

梅花三年級作文 篇2

在生活中，很多不起眼的小東西，都有一種非常可貴的精神，如果你領悟到了這些可貴的精神，你就會受到別人的尊敬。

梅花。梅花在日常生活中很常見，在寒冷的冬天裏，它堅強不屈，它不畏嚴寒，凌霜傲雪，它在風雪中競相開放，這是一種多麼可貴的精神啊，別的花，大抵是春天才開花，只有梅花，在寒冷的冬天，還可以把我們的城市裝扮得如此美麗，宋代詩人王安石在《梅花》中寫道：牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來。這不正是在讚美這堅強不屈的梅花呀！

在我們偉大的祖國的邊疆，生活着一些具有梅花品質的人，他們就是守衛邊疆的邊防軍戰士。他們和梅花一樣，在寒冷的冬天，在風雪中傲然挺立，時時刻刻保護着祖國的安慰，他們用鋼鐵般的身軀，維護祖國的安危，有人一些禁止的東西，有了他們，不會有越來越多的文物被出去，他們在邊界線巡邏，在風雪中挺立，這種可貴的精神非常值得我們學習，我們要學習梅花和邊防軍叔叔的那種堅強不屈，不怕困難的可貴精神，在生活中，我們也要不管遇到什麼困難，只要有這樣的精神，就一定會解決的。

梅花三年級作文 篇3

在一個春寒料峭的雨天，我來到了東塔公園。一走進大門，就看見一座假山，假山的旁邊有梅樹，開滿了粉紅色的梅花，遠看像一團粉紅色的火焰，在樹枝間燃燒。

走近一看，梅花的樹枝黑黑的，細細的，像一條條黑色的鐵絲。樹枝上沒長葉子，只長了一朵朵粉紅粉紅的梅花。有的梅花還是花骨朵兒，有的梅花含苞欲放，有的梅花花瓣兒全展開，綻開了笑臉。梅花的花瓣重疊起來，中間露出一根根淡黃的花蕊，像一個個粉紅色的小喇叭，彷彿在說：“冬天要過去了，春天要來了”。

看着梅花，就讓我想起一首詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，爲有暗香來。”這說明梅花非常堅強，能在寒冷的天氣開放。我也要跟梅花一樣堅強。

梅花三年級作文 篇4

春天，百花齊放，五顏六色的花在競相開放，只有梅花沒有開，別的花兒都勸她：“春姑娘來了，你快點開吧。”梅花說：“我要在冬天開放。”其他花兒都不理解梅花的選擇。

夏天來了，荷花、蓮花、太陽花芬芳撲鼻，它們還是問梅花同樣的問題：“你爲什麼不開花?”梅花笑着遙遙頭，這些花兒開始懷疑梅花是爲自己不能開花找藉口。

秋天到了，楓葉驕陽似火，菊花對着太陽笑着，這些花問梅花：“你爲什麼不開放?”梅花開始保持沉默。這時，別的花兒開始嘲笑梅花，認爲它是一個大騙子。

冬天，百花凋零，梅花開始倚枝獨放了。冬爺爺問它：“你不怕我的寒冷嗎?”梅花說：“再冷我也不怕，我要堅持冬天開放。”其他花兒終於看到梅花的盛開，它們想想自己說過的話，羞愧的`低下了頭。

梅花的堅持真值得我們學習!

梅花三年級作文 篇5

梅花是中國最有名的花之一，他那不畏嚴寒的堅強品格歷來被人們所稱頌。

作者出生在東南亞星島，從小和外祖父生活在一齊。又一次，作者在外祖父的書房玩耍時，不留意把一幅水墨梅花圖弄髒了。外祖父很生氣，說梅花圖是不能夠隨便玷污的，因爲梅花是我們祖國的名花，也是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的花。然而作者和媽媽回國，外祖父由於年紀大了，不能回國，他是那樣悲哀。臨行前，外祖父送給作者他那一幅格外珍藏的墨梅圖和一條繡着梅花的手絹，告誡她無論在怎樣的境遇裏，都要有梅花的秉性。

多少年過去了，當作者看到那幅墨梅圖和繡着梅花的手絹時，便會想起身在異鄉的外祖父和那顆眷戀祖國的心。

《梅花魂》這篇課文給了我無限的啓迪，我也要做一個有梅花秉性的人！

梅花三年級作文 篇6

“歲寒四友”之一梅花是生活在我們周圍的。與其他花兒有着無法想象的差距。梅花是在冬天開花的，而其他花兒卻都在溫暖的春、夏兩季開花的。

涼爽的秋天並沒有持續多久，一股寒流就將它趕出房屋，毫不客氣的將“冬”這個字眼展現在人們的眼前。一陣寒風吹過，樹上的枝葉凋落，飄飄悠悠，想母子二人不捨得分離。又像一隻迷路的小鳥，飛來飛去，尋找着自己的家園。百花凋謝,到處都是葉子和花一瓣的蹤跡，但，一直金雞卻站在人們的眼前，它就是梅花。

梅花的全身是一片金黃，像披了一件黃袍，在風雪中顯得格外有一精一神。梅花花朵較小，但能飽經風風霜。每個黃色的小花一瓣都呈葉狀，柔一嫩、細膩、富有彈一性一。梅花的圓一莖一上已長出了許多細珠似的黑色的小顆粒，這就是孕育着新生命的種一子。梅花葉子的邊緣呈波狀，像波一浪一在海面上漂浮。寒雪鋪天蓋地，唯有梅花挺一立枝頭。它與歲寒三友，共同裝點着自然。

梅花以堅強的毅力和永恆的一精一神，成爲我們嘉澤的象徵，也成爲我們中國的象徵。

梅花三年級作文 篇7

世界上的花千姿百態，五彩繽紛，可我唯獨鍾愛梅花。

我是在一個極其寒冷的冬天見到梅花的。那天，我出去玩，發現有幾朵花盛開了，我心想：奇怪了，現在這麼冷，怎麼會有花盛開呢？媽媽似乎看出了我的心思，告訴我：“這是梅花，在冬天盛開。”並對我說：“你要向梅花一樣不怕困難，勇往直前哦！”我點了點頭。從此，我就以梅花爲榜樣。

梅花有兩種顏色。第一種是白色，第二種是紅色。

梅花白如雪，紅似火。一枝紅色的梅花長在枝頭上，異常顯眼，特別美麗。一枝白色的梅花長在枝頭上，雖然簡直和風雪融合在一起，但那迷人的方向卻絲毫沒有減少。

梅花的花期是2~3月份。梅花不僅漂亮，而且有助於疏肝和胃、化痰解毒的功效。啊，看來梅花不僅漂亮還有這麼棒的功效呀！

我喜歡梅花，它不僅很漂亮而且還有這麼棒的功效，真令人敬佩啊！不過，我是時候也該學學梅花那不懼風險的精神了！這時候我不得不囉嗦了：其實我們就是梅花，困難就是風雪。如果梅花懼怕風雪不願在冬天綻放，那麼等待它的只有枯敗。也就是說，如果我們害怕困難，對困難縮頭縮腦，那我們不可能取得成功。

梅花三年級作文 篇8

陽春三月，春意盎然、鳥語花香、暖意融融。今天，爸爸、媽媽，開車帶我去踏春。

車很快就開出了市區，來到了科創園區——園藝山九州大道，首先映入我眼簾的就是道路兩旁整整齊齊的花，好像花姑娘穿着美麗的衣服，在迎接過往的行人，讓我們感覺到春天的氣息。我問媽媽：“那是什麼花？”媽媽說：“那是梅花。”我連忙叫爸爸停車，我下車後飛一般衝向花叢中，看那美麗的梅花，有紅色的、像燃燒的火焰；有白色的，花瓣潔白無瑕；還有粉色的，花瓣軟軟的像綢子。我問媽媽怎麼沒看到樹葉呢？媽媽說：“果樹一般都是先開花後長葉，梅花早春是開得最旺盛的時候。”

聽完媽媽的介紹我開始仔細地觀察梅花。各種顏色的梅花爭先開放，各不相讓。白色的和紅色的花瓣都是五瓣，唯有粉色的花瓣與衆不同比前兩種花瓣要多一些，是雙層的看起來很有層次感。

梅花真美啊！我喜歡梅花不畏嚴寒、迎雪怒放、不與百花爭春的傲骨精神。你們喜歡不喜歡呢？喜歡就到園藝山九州大道去看看吧。

梅花三年級作文 篇9

記得大年初五的時候,我們去爬東廬山。回家時,我無意中發現前方有一片梅林,就迫不及待地奔向那潔白的梅林。

梅花已經開了不少。各種各樣的梅花個數不同,還散發着淡淡的清香,寧人沁人心脾!梅花最大的特點就是:花朵小巧玲瓏。有些還是花骨朵兒,看起來就像飄落在枝頭上的一朵小雪花。

這麼多的白梅花,一朵勝過一朵。我覺得這棵美,就在這兒照張相,我又覺得那棵好,就在那兒照張相,那邊是一片綠油油的茶園,綠色茶園再加上白色梅林,多麼像一幅優美的風景畫呀!

我忽然覺得自己彷彿就是一朵梅花,張開笑眯眯的臉龐迎接着春天的到來。在寒冷的冬天裏,我依舊呆在樹枝媽媽的懷裏,因爲我是“傲雪小勇士”!看,小蜜蜂飛來了,用它的勤勞來採集我們香甜的花蜜,小鳥飛來落在樹枝上,送給我一支動聽的歌……

過了好一會兒,我才從美夢中驚醒,我多麼想要這個夢繼續做下去呀!

梅花三年級作文 篇10

她體態優雅像受驚後匆匆起身的少女；身形典雅像容顏亮麗的模特；面容純潔如天上的明月；身材挺立如同筆直的青松；迴旋的雪花使她在冬天變得燦爛。遠遠望去，潔白無瑕像是白玉，靠近細看，優雅的身姿微微在風雪中搖拽。

堅強挺立不懼嚴寒，冬季之時一枝獨秀；有沒得身姿彷彿雕刻出來似的花枝嬌小如一位亭亭玉立的少女；枝葉細長，體形漂亮，百折不撓的精神完美體現；不需施肥，不求回報；彎曲而嬌小的身軀聳立着，彎曲的樹枝在風雪中伸展；在潔白的花瓣裏淡淡的幽香鮮明展現；優雅動人的身姿在風雪中展現，朵朵梅花隱現在風雪中。

她不懼嚴寒，體格優雅，儀態端莊，幽靜亮雅；神態優美撫媚，難以用語言形容。

外貌花中絕妙，身材挺拔高聳一枝獨秀；她披着一層潔白的雪衣，鬥着狂風暴雪；雪花和花瓣作爲配掛的首飾，點綴的無瑕雪花閃耀着她的身軀；她踏着三尺深的雪，拖着風一般輕盈的雪裙，隱隱散發出幽幽的芬芳。

在雪地緩步徘徊；偶爾縱身走在懸崖下，右邊狂風大作，左邊暴雪落下；她不怕風欺血壓，在風雪中鍛鍊、成長。