【精華】三年級花作文九篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的三年級花作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級花作文 篇1

讀《青銅葵花》時，我有時會不住地放聲大笑，有時會心驚膽顫，還有時會感動的流淚，，應爲作者把愛寫到了極至，把苦難寫到了深刻之處。

《青銅葵花》告訴我們：災難可以把我們和親人分開，但分不開的是親人之間的愛，因爲真愛是永恆的，任何災難不能把愛毀滅！

這本書之所以讓我感動，是因爲青銅對葵花的那些想法、動作。他爲了妹妹，可以讓自己不上學。爲了讓妹妹高興，他可以讓妹妹騎在自己的肩膀上，自己不看馬戲。爲了不讓妹妹受欺負，他可以去和別人拼命……讀到這樣的故事，誰不會落淚呢？

我記得羅曼·羅蘭說過一句話：我們應該敢於正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂固然值得讚頌，痛苦又何嘗不值得讚頌！這兩位是姊妹，而且都是聖者。她們是鍛鍊人類開展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛歡樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦。凡是能體味她們的。方懂得人生的價值和離開人生時的甜蜜。

我覺得人生就是這樣，人生的道路上難免會有些挫折，面對它們，我們應該跨過去，不讓它成爲我們的絆腳石。即使過不去，也不要灰心，應該多想些辦法解決。所以面對困難，關鍵看你的態度如何。人生就像那句歌詞：不經歷風雨，怎能見彩虹……

三年級花作文 篇2

今天上午第三節課是綜合課，綜合老師教我們剪各種各樣的窗花，比如說有單個花型窗花；連在一起的蝦子型窗花；連在一起的花型窗花等等。今天我剪的是花型窗花。

花型窗花是這樣剪的，首先用一張正方形的紙連續折四次三角形，折完後在三角形上畫綜合書上制定的圖案，畫完後就可以連着邊剪下來就可以了。我就按照這樣的步驟開始剪了，可是剪完後一看是壞的，我又重新剪了一次還是壞的，我一連剪了八次都沒成功，後來我幾乎沒有信心再剪下去了，最後我看到同桌剪得是那麼的好，於是我對自己說；“我也要剪得那麼好，我一定要成功。”我又按原來的步驟重新剪了一次，剪完後我打開一看，哇！我成功了。我當時特別高興。最後我把窗花塗上了顏色。就這樣我成功的完成了我的作品。

我在剪窗花的過程中我明白了，以後不管做什麼事都要有恆心，有毅力這樣才能做好一件事。

三年級花作文 篇3

從前有一隻美麗又驕傲的小花貓，它有一個花皮球，這是馬大伯送給它的。

有一天，小花貓帶着花皮球到它家附近的小河邊玩耍。小白兔來找小花貓一起玩，小白兔想玩玩它的花皮球，小花貓連聲說：“不行，這可不行，我可不願意跟你玩。”小白兔就到一邊玩去了，過了一會兒，小花狗又來了，它也想玩一玩小花貓的小花皮球，小花貓搖搖頭說：“你的身上太髒了，我纔不跟你玩呢！”小花狗只好去找小白兔玩去了。小花貓自己玩着玩着，不小心把皮球拍到了小河裏，小花狗和小白兔下河幫小花貓撈上了花皮球。小花貓很受感動，連聲說：“謝謝，太謝謝你們了！讓我們做好朋友，咱們一起玩皮球吧！”

這個故事告訴我們，做人不能太自私，要寬容大量，不能驕傲自滿，瞧不起人。朋友間有了矛盾要及時溝通。

三年級花作文 篇4

我的絕招是剪窗花，那是跟我姑姑學的。

窗花在喜慶的節日裏最能展現自己了，大多貼在門窗上，有栩栩如生的動物，有活靈活現的人物，有千奇百怪的植物，給人以美的享受。我爲什麼會對剪窗花產生興趣呢？

有一次，爸爸帶我去姑姑家玩，我看見姑姑在剪窗花，只見姑姑剪了一個“福”字，“福”的下邊有兩條肥肥的魚，兩條魚相互對望，鬍鬚還在抖動呢！只見姑姑剪得又快又巧，不禁羨慕起來。吃過飯後，我就纏着姑姑教我剪窗花，姑姑見我這麼想學，就答應了。我滿心歡喜地做好準備。姑姑一邊剪一邊講解步驟，看着姑姑靈活的手，我的心怦怦直跳，心想：剪窗花那麼難，我能學會嗎？我按姑姑教我的方法：先把紙按一定的形狀折起來，然後再按形狀在紙上剪出一個個想剪的小圖形，我是那麼地小心翼翼。啊！一朵窗花剪好了，我打開我的窗花一看，真漂亮呀！

學會剪紙後，我每天放學做完作業，只要一有空就會練習。日子一天天過去了，我的手藝越來越好，最後參加了學校一次手工比賽，我還拿了二等獎。從此我剪完窗花的時候，都要給媽媽評價一下，得到表揚後，我的心就像沾了蜜一樣甜。

我愛做手工，我更愛剪窗花。

三年級花作文 篇5

爸爸的辦公室前有一片空地，那裏種滿了一些花花草草。

冬天來的時候，萬物都已經凋零，失去了生命力。這天下午，我去那裏，驚喜的發現長出了一朵朵黃色的小花。

我走近它，仔細端詳着，細長的枝條沒有一片綠葉，卻零星的綻放出黃色的花，那顏色清新美好，彷彿告訴我們春天來臨的氣息。爸爸說：“這是迎春花”。迎春花，多麼美麗的名字呀！

我看見小小的花瓣努力盛開着，儘量開成最燦爛的姿態，充滿生機與活力。它的開花早早的提示着，新的季節已經來臨。

我願意學習它的精神，做一朵小小的迎春花，不畏嚴寒，戰勝困難，收穫屬於自己的美麗。

三年級花作文 篇6

今天，我們一家人來到中山公園賞菊。

一進中山公園，那人山人海的人羣，立刻出現在我們眼前。走進人羣，只看見那五顏六色的菊花，展現在我們眼前。菊花的顏色很多，有黃色、白色……走進“金豬迎秋”的大門，一隻用菊花擺成的的金豬，花活靈活現，栩栩如生。幾盆蘿蔔絲菊，看起來還真像蘿蔔絲，怪不得名叫蘿蔔絲菊。菊花的樣子不同，有的含苞待放，有的蓓蕾初綻，有的迎風怒放，使人百看不厭。菊花不僅樣子不同，而且類型衆多。有緯紡粉樓、文姬撫琴、粉舞球等。看看這朵花姿俊美的韻菊，像一個精神飽滿的刺球，非常好看。看看這座小型假山，上面擺着菊花，名叫懸崖菊，看起來像一條鱷魚半蹲着。我們又來到了孫中山塑像前面。那一盆盆大立菊，顯得非常好看。花爭芳鬥豔，色有點淺，有粉紅等顏色。在十二生肖燈展前，那擺成寶塔型的菊花，百花飄香，花色迷人。在菊花後面的一個牌子上寫着：菊屬30餘種，中國原產17種，主要有野菊、毛花菊等；爲多年生草本植物……在今天，同時也舉行了風車展活動。花和菊花這個“朋友”在一起，五光十色，美麗極了。

金秋時節，美麗的菊花給我們帶來了樂趣。花美麗，花善良，花心裏有着和平，我們都愛花。

三年級花作文 篇7

隨着秋意的加深，我家的蘭花看出了一朵朵婀娜多姿的花朵，芳香撲鼻。

蘭，是四大名花之一，與菊，梅，竹齊名爲四大君子，它全身碧綠碧綠的`葉子，潔白色的花朵，中間透露出淡黃色的花芯，蘭花雖然沒有牡丹那樣雍容華貴，沒有玫瑰那樣紅的似火，但是它的潔白，象徵着純潔，樸素的精神，我喜歡他。

我雖對蘭花不是很瞭解，但我曾看過一些資料，蘭花的發芽率很低，只佔25%——40%，我知道把蘭花養好是一件很不容易的事，雖然蘭花只能給我們僅僅幾天的觀賞，就調謝了，但是它的神韻依然存在人們的腦海裏，更鐫刻在人們的心間，其實，我們每個人做人，都應該像蘭花一樣，高尚樸實，聖潔無暇。我愛蘭花，愛它那高尚樸實，聖潔無暇的品質。

三年級花作文 篇8

從前，在花園裏，有一株小草，它非常善良。

有一天，小草花花看見了一顆種子，小草花花對種子麗麗說：“你就住在這裏，好嗎？”種子麗麗說：“好呀！”於是，小草花花把種子麗麗埋在了土裏，每天給種子麗麗澆水，沒過幾天，種子麗麗發芽了，變成了一株小草，它們兩個好朋友在一起做遊戲，玩得可開心了。又過了幾天，小草花花低下頭，打算和它的好朋友麗麗一起玩，驚奇的發現它的好朋友不見了，它大聲的呼喚它的好朋友麗麗，忽然聽到上面有聲音，它擡頭一看，正是它的好朋友麗麗，小草花花問小花麗麗：“你頭上怎麼有一個大大的圓形啊？”小花麗麗說：“這就是我的花呀！”

幾天後，六個小孩子來到花園裏玩，有的說：“哇，這朵花真大呀！”有的說：“哇，這朵花真漂亮！”小草聽了特別難過，小花麗麗對小草花花說：“你也很善良啊！”小草花花又高興地笑了。

三年級花作文 篇9

假如我變成一朵七色花，我會許下七個願望，把幸福的種子灑滿全世界。

在風和日麗的一天，突然，烏雲密佈、狂風驟起，發洪水了。歷經了三天三夜的水災，美麗的小村莊已經被洪水吞沒了，就在這時，我路過此地。我再也看不下去了，撒下了第一片花瓣，“飛吧，飛吧，把這一切都變得好起來，讓大家快點重建一個美好的家園。”一眨眼的功夫，小村莊又變得那麼富裕。我還給他們修建了渠道，將水引入了長江。樹木擋住了人們的視線，樹葉篩下一絲絲金光，照在臉上好舒服！

我邁步走在街上，只聽見“給口水喝吧。”我仔細一看，是受旱災的人們在討水喝。我讓討水的人帶我去受過旱災的地方，他們可真苦呀！我馬上扔了一片花瓣。河水嘩嘩的流着，瀑布和枯井都滋潤着我們，笑呵呵的，像個小孩子。大家都爭先恐後的在拿瓶子接水。

我正在街邊的樹下曬太陽，一股臭氣撲鼻而來。川流不息的汽車使美麗的街道變得烏煙瘴氣。“受不了啦！受不了啦！”我馬上撒下了第三片花瓣，空氣立即變得清新甜潤，藍天湛藍深遠。爲了保持清新空氣，我又用第四片花瓣，變出了很多輛多功能汽車。給每家每戶都送上一輛，這樣空氣就會永遠的那麼清新。

現在，許多國家都發生了戰爭，我喜歡和平，不喜歡戰爭。所以我又用了第五片花瓣，讓和平飛遍全世界吧！讓每家都過着幸福、安定、團結的日子吧！

國家現在正缺乏爲國家效力的人才。我又撒下了第六片花瓣，把世界上所有的小朋友都變得聰明、機靈。學習成績好、態度好、自覺性高、十全十美的。這樣長大成人了就能爲國家效力。

最後，我要把第七片花瓣撒出去。讓世界上有用不完的七色花，把希望帶到每一個角落，讓世界更加美麗，繁榮昌盛。