【精選】三年級想象作文9篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級想象作文 篇1

現在，大人們不是都說在外面吃飯的油不乾淨嗎，而自己做飯又太麻煩了。所以在20xx年，第一雙讓人吃得安心，吃好了又不用去洗的筷子問世了。

看！這雙筷子身披藍色外衣，上邊還印着許多的小花呢？你可不要小看了這些小花，只要這一雙筷子的主人想要吃飯了，只要按一下黃色的小花，筷子就會檢查這些飯菜衛生怎樣，健康的話主人就可以安心的吃了。可是還要想知道里邊的油是不是二次利用的話，怎麼辦呢？別急，只要按一下另一朵紅色的花，就可以放心的吃嘍！只要是二次利用的，筷子沾到菜便會唱起歌來，沒有唱歌說明不是二次利用了。

吃完了飯，要洗餐具，只要是買了這雙筷子的主人，都不用太費力地去洗這雙筷子。只要把筷子放在水裏，別去管它，它便會自動生成一種泡泡，自動哄幹，是不是非常的方便呀！

看了我關於自動筷子的介紹，是不是也泡想買一雙來試試呢？別急，很快就會進入市場的，到時再買也不遲哦！

三年級想象作文 篇2

有一天，老牛和母雞碰到了一起，都說自己的本領大。正巧，前面有一塊石頭。老牛說：“我們來比比，誰能弄破這石頭，就算誰的本領大。”

母雞說：“那太容易了！”說着就很使勁地用爪子去劈石頭，可是她細長的爪子都快斷了都沒成功。

老牛對母雞說：“讓我來，你就等着看好戲吧！”說着便用牛角使勁地去劈。牛角很鋒利，石頭真的被劈開了，老牛贏了。

第二天，老牛和母雞又見面了。老牛得意洋洋地說：“母雞女士，你還敢和我比本領嗎？”“不比了，比賽太累人了，不如我們結伴出去玩吧！”母雞說。

老牛說：＂好呀，我們去遠一點的地方玩吧！可是我今天出門前忘記吃早飯了，現在好餓！母雞女士，你帶吃的了嗎？”母雞說：“我倒沒有隨身帶，不過這也不是什麼難事，我可以給你變一個。”說完，母雞就坐在地上。

過了幾分鐘，老牛發現母雞肚子下面竟然有一個雞蛋，驚奇地說：“這雞蛋，真的是給我的嗎？”“那當然！”母雞說。“謝謝！謝謝！”老牛感動地說。

“你的本領好強大啊！要是我也能坐在地上下出一個蛋就好了。”老牛一邊吃，一邊對母雞的本領佩服不已。

三年級想象作文 篇3

咦，這是在哪裏？大街小巷怎麼有那麼多人？我的家又在哪裏呀？我站在大街上，望着穿梭不息的人羣。

哦，原來我回到了中國詩歌最繁榮的唐朝，這裏不愧是古代傑出詩人生活的地方。你瞧，在我旁邊的茶館裏的人，他們一邊喝茶一邊飲酒，一邊談笑風生，又吟詠優美的詩歌。看看他們高興的樣子，我也情不自禁的走了進去。

我坐在茶館的東南角，一邊喝茶一邊看着我對面的文人，他一碗一碗的喝着酒，我仔細地打量他——啊，這不是我國的大詩人李白嗎？我興奮的向他走過去。“你好，我們能交個朋友嗎？”正在喝酒的李白感到很驚訝，便和我喝起酒來

李白意味深長的說“親情也許會破裂，友情也許會褪色，但桃花譚中的水和桃花卻不會改變，它牽動着我和你之間的友誼”

當我正想再問你李白一個問題時，忽然遠方傳來一陣急促的叮叮的聲音，慌忙中我伸手一摸，“叮噹”一聲把我驚醒。原來我是做了一個夢，伸手時我把鬧鐘摔倒了地上。環顧四周，既沒有茶館也沒有李白，但這一切都是那麼真實，我不禁細細地品味起來。

三年級想象作文 篇4

星期六的早上，我睜開眼，看見牀頭多了一個寶葫蘆，我十分納悶，想：這是哪來的東西？又是何方神聖？會不會是怪物？想到這裏，我的心中升起一個大大的問號。

我把這個傢伙拿出來一瞧。“哈，一個大大的身子，小小的腦袋，明顯就是一個普普通通的葫蘆嘛！”突然，葫蘆開口說話了：“你是誰？我怎麼跑這裏來了。還有，你竟敢。。。。。。竟敢說我普通！”寶葫蘆生氣了。“我天不怕地不怕，可以幫你實現願望，解決任何難題。”我大吃一驚，心想：這葫蘆會說話，看來來頭不小，不好惹！這時，寶葫蘆心平氣和的`問：“我們可以交一個朋友嗎？”我說：“好吧！”從此，寶葫蘆和我談天，和我交流。但是，我仍不相信寶葫蘆會有如此大的本領。可是，有一件事情讓我深刻改變了我對它的印象。

有一次快要語文期中考試了，我心裏十分緊張：上一次沒考好，這一次會不會又是一個樣，要是考砸了可怎麼辦？這時候，寶葫蘆大聲叫到：“讓我來幫你吧！我會幫你制定一個學習計劃的。”我半信半疑，想這寶葫蘆有這麼大的本事，不可能吧！但是，我還是按照它的意見來做了。語文期中考了，我專心致志的做着題目，仔細的檢查後，把試卷交了上去。之後，公佈了成績，我拿到了97。5的高分，排在班級第二，真開心啊！我想：這寶葫蘆真的管用，我要好好的保護它，真是一個寶貝啊！

“叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了，我起牀了。“原來是一個夢啊！”我大叫一聲。這個夢讓我知道了做什麼事情都要靠自己，我真開心啊！

三年級想象作文 篇5

張嬰音老師來我們學校上課了，她上課的題目是《海的聲音》。她開始講故事，我們聽得仔仔細細。她說從前有個大學生，他非常愛彈琴，有一次他走到海邊，看到海的景象特別美麗，就看得入迷，睡過去了。他睡的時候，有個海浪打過來，突然他看見琴鍵怎麼斷了，然後張嬰音老師問我們問題“琴鍵怎麼斷了？”，其中有一個小朋友說可能是螃蟹打斷的，我說是海浪衝斷的吧！張嬰音老師說這位同學答的是最正確的，他的想象力特別豐富，我們都爲他鼓掌。然後她繼續講下去，有個小螃蟹說：“對不起，是我打斷的，我至少要一個星期才能修好。”大學生說：“好吧，那我先回家吧。”然後他問：“那你怎麼給我呢？琴這麼重，你怎麼能搬得動？”小螃蟹說：“沒關係，我有電話。”這時候，我們都驚奇地問：“什麼，螃蟹也有電話！”張嬰音老師說：“這就是想象力！”

張嬰音老師又繼續講下去。那個大學生剛想走，小螃蟹又說：“別走別走，我請你喝我們的下午茶。”大學生說好吧。下午茶開始了，小螃蟹們開始湊湊湊，湊成了一個小桌，然後又湊成了一個做餅乾的小鍋子。那些小螃蟹又搬了石頭湊成水杯，石頭加砂子又湊成了餅乾。小螃蟹先把水倒在鍋裏，然後把餅乾放在鍋子裏泡。他們煮啊煮，終於煮好了。一隻小螃蟹把下午茶和餅乾放在盤子裏遞給那個大學生，大學生吃一口，太香了。吃完後，他就和小螃蟹道別。

回到家，過了一天又一天，他都沒接到電話。7天過去了，外面鈴聲響了。張嬰音老師又給我們提問：“這回是誰來了？”我們都說是小螃蟹。張嬰音老師說不對，可能是郵遞員。她接下去又講了起來，果然是郵遞員。他送來了一個小螃蟹的一張紙條，紙條上寫着，你拿這海螺就能聽見我的聲音了。大學生先聽到大海的聲音，後面果然聽到了小螃蟹的聲音。小螃蟹說要不要我彈琴給你聽，大學生說你彈琴又會把我的琴鍵弄斷的。小螃蟹說沒關係，我戴手套彈琴。張嬰音老師停下來又問問題，小螃蟹會用什麼做手套？我們都猜對了，是海藻。海藻做的手套彈起琴來非常美妙，比大學生彈得還好聽。大學生聽了感動地說：“那我就把這把琴送給你，既然你這麼喜歡這把琴。”小螃蟹接受了這把琴，說：“那我把我的海螺電話送給你。”大學生也接受了小螃蟹的海螺電話。這時有個人說這樣大學生打電話也能聽到小螃蟹彈琴的聲音。過了幾天，大學生的全班同學都知道他有個神奇的海螺電話，叫他拿出來。大學生把它拿出來給每個同學聽。爲什麼別人都聽不到，只有大學生聽得到。張嬰音老師就問爲什麼？這時有個同學非常厲害，馬上猜出來，是大學生吃了小螃蟹的下午茶。我們全班都爲他鼓掌。張嬰音老師說現在講完了，我們奇怪地問道：“爲什麼這麼快？”張嬰音老師說：“後面讓我們自己去想象。”後來張嬰音老師要走了，我們都很大聲地說：”再見了，張嬰音老師！“

今天我非常開心，張嬰音老師爲我們講的故事非常有趣，想象力也非常厲害，我還想聽！

三年級想象作文 篇6

我有一張舊照片，這張照片是在皇帝陵照的，照片上有我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我們的旁邊有許多紅紅的燈籠、綠綠的草，瞧！奶奶笑的是多麼的燦爛，爺爺也帶着微笑，爸爸眯着眼睛嫌太陽太耀眼，媽媽也面帶微笑，我穿着黑色的衣服，上面帶着像水晶樣的小玻璃，用紅色的鐵片做的心字讓這張照片更加美麗。

那天很熱，來到皇帝陵但我們玩的很開心，我們又燒香拜佛，又在那兒觀賞美麗的景色，那裏美麗的景色留在了我的心中，伯伯當時給我拍了很多照片，同時也照了這張我最喜歡的照片。

每當我看見這張照片，會讓我想起那天美好的時刻。

三年級想象作文 篇7

在一望無際的海底，海葵發愁了：“我只能在一個地方住，不能到別的地方看一看。”這時，一隻小魚在她身邊游來游去。海葵大聲喊：“小魚，你能不能帶我去別的地方看一看？”

小魚想了想，說：“我不行，不過我可以去找螃蟹來幫你。”說完，就游去螃蟹家了。

螃蟹很同情海葵，於是，一起去幫忙了。

螃蟹只背了一下螃蟹就不行了，海葵想到了“大力士”——海龜，要他來，準能行。

小魚和螃蟹來到海龜家，海龜正在呼呼大睡。小魚把海龜吵醒了，海龜很不高興，說：“你們找我有什麼事？”

“海葵想要你揹着她，到處去大開眼界。”小魚說。

“你去找我的同伴吧，我想睡覺！”海龜說。

在小魚一而再，再而三地請求下，海龜終於答應了。

他們來到海葵那兒，海龜揹着三個傢伙到處去遊覽，小雨像導遊一樣指路，向他們介紹各種各樣的動物。

海葵高興地說：“這真是一次有趣的旅行！”

“是的！”大家都異口同聲地附和。

三年級想象作文 篇8

我想象中的海怪足有一千米長，身上長着無數的小刺，每個小刺都帶着致命的毒液，如果被扎到就不可能存活下去。

我想象中的海怪有着鷹一樣的眼力，能看見水下五千米的所有東西，它一天要吃五十頭鯨魚才能保持生命，讓人聞風喪膽。

我想象中的海怪長着一雙大翅膀，可以捕食天空上的海鷗，它可以用它那翅膀把海鷗切爛，在海面上留下一片片血腥。

我想象中的海怪每一個世紀纔出來呼吸一次，它那龐大的體形就像一座島在水面上漂動讓人十分疑惑不解。

如果潛水員在水下被海怪發現，它就用它那長長的舌頭把潛水員捲進它巨大的嘴裏，用它那像尖刀一樣的牙齒把他撕成碎片，慢慢嚥到肚子裏，然後用它那胃液把潛水服腐蝕掉，不留任何蛛絲馬跡。

雖然這些只是想象，但我希望不久，海怪將被揭開神祕的面紗。

三年級想象作文 篇9

我是一條小河，我有一件心事。哎，我真想擁有一張人類的嘴，那樣我就可以把我心中的苦來訴說。

原來，我是一條清澈見底的河流，我好像一面未打磨過的鏡子，我清得可以看見水中的游魚。水裏的魚兒自由自在，它們喜歡在我的懷抱裏游來游去，嬉戲的魚兒偶爾調皮地吐出一串串水泡。輕盈的蜻蜓偶爾掠過水麪，蕩起層層漣漪。岸邊的柳樹姑娘，照着鏡子時不時地梳理着自己那頭濃密的綠色長髮……水邊的植物無比茂盛，小草兒青青的，嫩嫩的。特別是剛從地裏鑽出來的小草，它們像還未見過世面的孩子，用怯怯的目光好奇地打量着周圍的世界。各種各樣不知名的小野花，爭奇鬥豔。

然而，好景不長，我上游的工廠多起來，餐館多起來。各式色彩鮮豔的污水，肆意地流進了我的身體。農民伯伯帶着收穫的微笑將一個個農藥瓶在我的身體裏洗了一遍又一遍，小魚肚皮朝上，小蝦小蟹紅了臉。它們紛紛在說：“這裏的環境受到了破壞和污染，我們的家已經朝不保夕，快抓緊時間逃命去吧！”逃不掉的只有死亡。

可惡的人們開始把塑料袋、飲料瓶，以及各種各樣的垃圾丟到了我的身體裏。我變得臭氣熏天，每當有人經過，都會捏着鼻子躲得遠遠的，生怕弄髒了他們。以前人們會常在勞動累了之餘，依着大樹坐下來好好休息休息，可現在它們都對我敬而遠之。

想到這一切，我的心在流血。哎，我多想有一張嘴，能把我心中的痛苦訴說！我多希望我能重新煥發以前的英姿，變成以前那條令人迷醉的小河！