【精選】三年級想象作文九篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的三年級想象作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級想象作文 篇1

大象做一條褲子，可是他不知道該怎麼做，他用長鼻子卷着一塊布走來走去，急得直出汗。這時他遇到了狗熊。

狗熊納悶地問：“大象老兄，什麼事把你急成了這樣？”

大象愁眉苦臉地說：“我需要一條褲子，可是我不會做。”

“唉，就是爲這事啊！”狗熊得意得笑了笑，“不瞞您說，我現在正學裁剪，我都已經給自己做了好幾身衣服了！你看我身上這條褲子，就是我自己做的，多合身！不如讓我給你做吧，，保證你滿意！”大象聽了高興壞了，趕忙把布和尺寸給了狗熊，放心地回家了。

狗熊回到家，很快就把褲子裁好了，他拎起褲子看了看，覺得太肥了，一點都不精緻，“這可不行，這樣的褲子拿出去是要被笑話的。”狗熊自言自語。他左看看右看看，終於拿起剪刀，一刀剪下去。最後，狗熊覺得這次做的很精緻，心裏很滿意。趕忙跑向大象家。大象打開門說：“狗熊褲子做好了？”狗熊說：“做好了你試試吧！”大象試了試連腳都穿不上，大象失望地說：“衣服怎麼這麼小，我不是給你尺寸了嗎？我還是另找別人做吧。”狗熊難過地說：“大象，實在對不起，我沒有按照你的體型和尺寸去做，只追求好看，結果把褲子做壞了，回去我一定重新給你做一條合身的褲子。”說完，狗熊回到家按照大象給出的尺寸仔細地做，最後終於做好了，這次狗熊走到大象家，大象試了試，大小很適合，大象非常滿意，狗熊也十分滿意。

三年級想象作文 篇2

有一天，天空中下着瓢潑大雨，電閃雷鳴。我頂着一把大傘往家裏跑，突然一陣風颳過來，我連人帶傘一起被風吹飛了，我不知不覺就昏了過去。當我醒來時，周圍的一切都變了，我這才發現自己穿越了時光，來到十年後的家鄉。

我來到樓下一看，樓下有一臺可以吸進垃圾、枯樹葉、紙屑、髒水的淨化環境機。它吸進這些廢物後，會把廢物一一分類，變成可以繼續利用的物品。還有一些既可以把霧霾吸進，還可以排出氧氣的新型智能汽車。我們人類有了好幫手——機器人，它們可以幫助人類做家務、治療疾病、駕駛汽車、火災救援......

現在動物們也有了美麗的生存環境，因爲人類探索出了可以讓樹木快速生長的技術：只要把樹樁連根拔起，鋸成一小節一小節的小圓木，在小圓木的一端焊上幾根特製的鋼絲，將鋼絲插入泥土中，小圓木就會立刻變成一棵棵粗壯、高大、鬱鬱蔥蔥的參天大樹。只要幾根小樹樁，就能繁衍製造出一片又一片幽靜、茂密的森林。

還有一些可以“生長”的房子，爲什麼它可以“生長”呢?原來人們只要在操縱檯上按下造房按紐，機器會自動選定沒有森林覆蓋的、空曠的土地。土地底下的加熱管道會加熱土地，土地將慢慢突起，地下物質會被造房機器人進行組合，變成了一幢幢高聳入雲的摩天大廈。

啊，未來的家鄉真的會這樣嗎?很有可能會這樣。我心中充滿着期待，希望這樣美好的一天早日到來。

三年級想象作文 篇3

我喜歡馬，它們勇敢、團結、有活力。我希望有一匹屬於自己的馬。

我希望我的馬是白色的，長得很高很帥，眼睛想寶石一樣。短短的耳朵、直立着，光滑的皮毛閃着油量的光。脖子上的鬃毛像瀑布一樣整齊的垂掛。身材健美，身上的每塊肌肉都顯示出力量，跑起來像風一樣，十分有靈氣。

假如我有一匹馬，我要騎着它飛奔在祖國的壯麗山河，仔細感受祖國的偉大；我要騎着它馳騁在遼闊的草原，享受大自然帶給我們的清新；我要騎着它對還未長大的幼苗說一定要健康成長，成爲國家的棟樑之才；我要騎着它來到貧困山區，把幸福和溫暖傳遞給那裏的人們。

我會對我的馬非常好。我們就像好朋友一樣，每天一起聊天、散步、鍛鍊。每天我都要給它洗澡，梳理毛髮；給它蓋一間漂亮的馬房，鋪上乾草，安上暖氣、空調，修一個水池，讓它住在一個溫暖、舒適的環境裏。每天給它餵食、喂水，讓它保持健康充沛的體力。

假如我有一匹馬，我一定會騎着它去圓很多很多的夢想。

三年級想象作文 篇4

轉眼，已是20xx年了，時光飛馳，我從美國趕回我的故鄉——臨海

到站了，我輕輕鬆鬆地跑下來，旅行箱跟在我後面，張眼望去，臨海的飛機場是多麼大，多麼寬闊！我叫了一輛計程車，咦？這馬路上一輛輛車子怎麼都沒排放尾氣？一打聽，現在的車子都用空氣當燃料啦！

現在先去哪兒呢？去母校看看吧！“師傅，哲商小學。”我期待地說。“好嘞”師傅爽快地回答。沒過一會兒，就到了。

哇！好寬敞的學校！足足有以前母校的2.3倍！一眼望去，樟樹比以往更高大了，小草越來越多，小花越來越鮮豔了。走進一間教室，看見許許多多的小朋友坐在每人都有有電子書的位子上，兩位機器人老師在教導學生，另一間教室書聲朗朗，令我想起童年時早讀時間同學們一齊拿着語文書深請的朗誦着，馬老師抽查背書，有許多同學還不會背，現在想起來，真的很美好……

我來到教師風采這塊欄目，機器人老師邁克，傑克，湯姆……屈蓓澄！她也是老師嗎？仔細一看“校長！”我喜悅的來到校長是門口“叮咚，叮咚！”“請問找校長大人有事嗎？”忽然不知從那發出一個怪聲音，仔細一聽，是門！“哦，我是校長的同學王苡寧，想見一下校長。”我小心翼翼地說。“好的，請稍等。”門有禮貌地說。過了十秒，“啪”清脆的一聲門開了，一個機器人出現在我的面前，帶我走進校長的電腦房，我邊走邊看，這校長室簡直像豪宅一樣，有書房，臥室，客廳……我來到電腦房，見裏面有10臺電腦，看見蓓蓓，我興奮極了：“蓓蓓，還認得我嗎？我們可是幼兒園到小學的同學哦！”“王苡寧，咦？你不是出國了嗎？”蓓蓓比我還興奮，就這樣，我們聊了一下午，開心極了！

故鄉清澈見底的小溪，條條柳枝，碧綠的小草，都使我喜歡，我熱愛我的故鄉，臨海——I LVOE YOU ！！！

三年級想象作文 篇5

我想象中的海怪足有一千米長，身上長着無數的小刺，每個小刺都帶着致命的毒液，如果被扎到就不可能存活下去。

我想象中的海怪有着鷹一樣的眼力，能看見水下五千米的所有東西，它一天要吃五十頭鯨魚才能保持生命，讓人聞風喪膽。

我想象中的海怪長着一雙大翅膀，可以捕食天空上的海鷗，它可以用它那翅膀把海鷗切爛，在海面上留下一片片血腥。

我想象中的海怪每一個世紀纔出來呼吸一次，它那龐大的體形就像一座島在水面上漂動讓人十分疑惑不解。

如果潛水員在水下被海怪發現，它就用它那長長的舌頭把潛水員捲進它巨大的嘴裏，用它那像尖刀一樣的牙齒把他撕成碎片，慢慢嚥到肚子裏，然後用它那胃液把潛水服腐蝕掉，不留任何蛛絲馬跡。

雖然這些只是想象，但我希望不久，海怪將被揭開神祕的面紗。

三年級想象作文 篇6

我希望未來的筆是這個樣子的，他有無窮的魔力。能給人類帶來無限的幸福。

它可以教你畫畫，按一下黃色按鈕，它就會活潑的對你說﹕“親愛的主人你想畫什麼呢?讓我來教你吧!”你只需要對它說你想畫的東西，它就會教你畫。你只需要拿着它，它會自己畫，還會告訴你這是用什麼圖形組成的。知道了圖形，你就會畫了。它最後給你評分，給你寶貴的意見。

它還是個好老師，當畫手抄報的時候，可給你寶貴的意見。你寫作業的時候，它就派上用場了，你哪個字寫錯了，它會提醒你。當你走神的時候，它會提醒你。你不會的題或不認識的字，它都會給你講解，直到你明白爲止。如果你經常走神，它就說你一頓，要是不聽勸，它就會把你的作業統統擦去。如果你寫累了，它就會講個笑話給你聽，放一些柔美的音樂給你聽。讓你放鬆一下。我想，應該沒有以前寫作業那樣枯燥了。這樣也保證了正確度，也讓作業插上了七彩的翅膀。真是一舉兩得，一箭雙鵰呀!

你一定在擔憂，這支筆如果被人偷走了怎麼辦?你放心，你自己的筆，就算別人千方百計地想出什麼妙計，也絕對偷不了你這支筆。因爲這支筆有一種奇異的功能。但別人想偷這支筆時，這支筆就會隱藏起來，給主人發出警報，這樣別人就偷不了這支筆了。 我堅信，只要我努力學習，就能創造出這種神奇的筆!

三年級想象作文 篇7

假如我是點石成金的超人，我會用我的超能力把許許多多的石頭變成大大小小的金子我會把金子送給貧困上區的孩子們：他們買不計其數的學習用品：那裏建上一所所的學校，讓災區那些孩子們重返校園。

假如我是點石成金的超人，我會用金子在中國的各個地方都建上名牌大學，再招聘許多高級教授給學生們講課，等大學建好之後我們就不用因路途遙遠而飽受舟車之苦了。

假如我是點石成金的超人，會用金子購買一捆一捆的樹苗，在祖國各地道路的兩旁、水土嚴重流失的西北地區，種上一棵棵樹苗讓讓那裏的居民遠離沙塵暴，生活在一片綠色海洋中。

假如我是點石成金的超人，我會把金子捐給研究所裏的研究人員讓他們研究出能治百病的奇妙神藥，讓病人免受病魔的折磨，讓他們的家人不再爲家人病情而暗自落淚了。

假如我是點石成金的超人，我會用我的超能力把世界變成沒有殘疾、沒有污染、沒有貧窮、沒有戰爭的和平美好世界。

三年級想象作文 篇8

光陰似箭，我30歲了，剛從美國留學回國的我，時時惦記着家鄉。於是，我迅速找來我的“UFO”，對它說：“去象山北路！”UFO近乎光速地載着我向家的方向飛去。不到一分鐘，到家了。天啊！我的家呢？火鍋一條街不見了，那兒只有一座大公園，裏面百花齊放，鳥語花香，美極了。這時，我的機器人“七色光”對我說：“你看天上…”我往天上一看，好多棟漂亮的房子懸在天空上，我急忙駕起UFO往漂亮房子羣駛去。突然我發現媽媽駕着祥雲向我飛來。我驚得結結巴巴地問：“媽媽，你……你怎麼一點也沒變，還成神仙了？”“哈哈，這你不知道了吧？”媽媽還像平時一樣幽默，媽媽說完，得意地摸着自己的臉，還不停地自我欣賞着。我不禁皺起眉頭：“好了，媽媽，爸爸呢？他回來了嗎？”“當然回來了，他回南昌發展了。”“噢！”這時，爸爸也飄出來了，不過他可沒像往常那樣不苟言笑，而是笑眯眯的。我驚詫地問：“爸爸，你也吃了抗衰老丸？”“他！不吃都像個大學生，多精神！”媽媽又開玩笑了。

就這樣打鬧了一陣後，我立刻飛去我的母校。沒想到同學們也在那兒。你們怎麼也在這兒？我驚奇地問。“我們打你的手機打不通。””哇，這是誰啊？”展現在我眼前的是一位風度翩翩的設計師。“我就是昔日的小軍啊！不認識我了？”“你……”我目瞪口呆，他可是我們班最調皮的男生啊！“來，讓我帶你看看學校的新變化吧！”在學校當老師的小婷拉着我就走。回頭一看，一位美少女出現在我眼前。“天啊！小婷，你來了個大變樣啊！”“對啊，我有消瘦丸。好了，來吧。”

來到昔日的.教室，我大吃一驚，教室裏全是電腦，一個個學生坐在電腦前專心致志地操作着。“他們在上電腦課？”“纔不是呢，現在的學生都用電腦上課、寫作業、交作業。”可不是，屏幕上的一個個老師圖像都在口若懸河地講着，學生們也在專心地聆聽老師的講解。“還可以自由選課。”小婷又滔滔不絕的說，“學生可以按照自己的興趣選課，沒有中規中矩的課表。好了，我們進入音樂教室。”“哇！”我不禁叫道，每張桌子前都有學期內要用到的各種樂器。“這音樂教室是每個年級一個。”小婷說，“美術室，實驗室，還有許多室沒看呢，走吧！”“嗯。”我們來到了美術室。這應該是新建的吧，裏面堆滿了顏料、美術本、畫架、紙和石膏。看的我也忍不住想去摸一摸、玩一玩、畫一畫了。

接下來，我們去了實驗室。實驗室裏放着許多標本，還有生態瓶、綠豆芽、小動物什麼的，真像個“昆蟲動物園”。

家鄉真美啊！我忽然醒來，原來是一場夢。雖然這只是我的幻想，但我相信這一切會變成現實的。

三年級想象作文 篇9

隨着社會的發展，我們的生活越來越好了，每個人的家中基本上都會有一輛汽車，雖然我家也有一輛叫做北京現代的車，但我的爸爸還是每天都會看汽車，要問我喜歡什麼牌子汽車？答案：我什麼汽車都不喜歡。要問我爲什麼不喜歡汽車？答案：我認爲每一輛汽車都是一個樣子。其實，我也喜歡一種——夢想中的汽車。

要問我夢想中的汽車是什麼樣子的，聽我慢慢的描述給你聽.

我夢想中的汽車的名字叫做天の翼，我爲什麼要給它取這樣一個名字呢？那是因爲我夢想中的汽車很漂亮，車門開下來可以往上翹，像小鳥的翅膀似的，車頭上有一個尖尖的，跟小鳥嘴巴似的，車屁股有着跟鳥尾巴似的扇形後備箱，在車子的後座上還有兩臺電腦，可以隨時打開,這就是我起天の翼的原因。

這個天の翼的用處還很多呢,例如:在車行駛的過程中，你按一個白色按鈕，車門就會關上，在車頂上出來一個機械的翅膀,然後就飛起來了.如果,你想看海底世界,你就按車子上的藍色按鈕,它就會變成潛水艇,沉到水中,看到海底的各種魚類和海底植物.如果你想要周遊世界,你就按下紅色按鈕,就會變成一個熱氣球,帶你周遊世界.

這就是我夢想中的汽車,怎麼樣?還不錯吧!