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三年級荷花作文合集10篇

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在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編爲大家整理的三年級荷花作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

三年級荷花作文合集10篇

三年級荷花作文 篇1

聽媽媽說:“奶奶家門前有個荷花湖,可漂亮了!”於是我問媽媽:“媽媽能帶我去看看美麗的荷花湖嗎?”媽媽說:“有空我就帶你去。”

今天,我終於盼到了這一天,傍晚的時候,我們來到了奶奶家,吃過晚飯後,我們散步到荷花湖旁。月光投射在湖面上,反射着疊疊波光,就像一幅美妙的水墨畫。

湖中的荷花,散發着淡淡的清香,芬芳撲鼻。有的亭亭玉立,一個個像披着輕紗在湖面上沐浴的仙女,含笑屹立。粉色的蓮花,爭先恐後的開放着。

幾條活潑的小魚在荷葉下自由自在的游來游去,無憂無慮的做着遊戲,它們就是水裏快樂的天使。碧綠的荷葉上,還有一隻可愛的青蛙,也披着碧綠的衣裳,在呱呱地叫着。我想如果摘下那碧綠的荷葉,應該可以遮驕陽吧!

這真是一幅美妙的水墨畫啊!我愛這清香四溢的荷花湖。

三年級荷花作文 篇2

咦!我怎麼在水中呀!再看看水中粉紅的倒影,“我成了一朵美麗的荷花!”我歡呼道。

我和同伴挨挨擠擠,擠滿了整個池塘。我的頭已經開花了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,裏面還結了蓮子呢!我的同伴有的纔剛出生,好奇心使他拼命地長高;有的恰恰相反,總是躲在荷葉下面不肯露面,怎麼勸都不行。

我正靜靜地站在水面,忽然一陣微風吹來,我就翩翩起舞。一個孩子看見了,稱讚道:“這朵荷花真美呀!”我聽見了,舞蹈得更歡了。

這時,一隻小蜻蜓像一架飛機似的飛過來,停在我的花瓣上,告訴我清早飛行的快樂;魚兒從我腳下游過,告訴我昨晚做的好夢;青蛙跳到我的葉面上,告訴我他小時侯的故事;知了在池塘邊的柳樹上盡情地唱着《荷花頌》……

我快樂——我是一朵荷花!

三年級荷花作文 篇3

俗話說得好:“冬賞梅花夏觀蓮!”又是一年賞荷季,在享有“一城宋韻半城水”,被世人譽爲“北方水城”的古都開封,處處可見婀娜多姿的荷花。尤其是鐵塔景區,更是吸引了衆多遊客前來消夏賞荷!

一個雨後涼爽的上午,我和爸爸來到鐵塔景區,一睹荷花的芳容。一踏進鐵塔景區,一陣荷花的清香沁人心脾。我和爸爸來到荷花池,立刻被眼前迷人的景色陶醉了。放眼望去,一池碧綠的荷葉挨挨擠擠,宛如一把把撐開的小綠傘。幾朵粉色的荷花脫穎而出,像幾位亭亭玉立的美少女。一朵含苞待放的荷花吸引了我,它彎着腰望着我好像在說:“你看我美嗎?”這朵荷花好像下一秒就要向人們展示它出水芙蓉般的美麗。

我們在園內欣賞着千姿百態的荷花,我又驚喜地發現了一朵在衆荷葉簇擁下的紅臺蓮。看到它,我不禁感嘆:“沒有荷葉的無窮碧,哪有荷花的別樣紅!”是啊,紅臺蓮在綠葉的襯托下,真是妙不可言!只見它白裏透紅,像一位可愛的小姑娘,紅着臉,羞羞答答的。這朵紅臺蓮還是個“功臣”呢!它孕育出了新的生命——小蓮蓬!

漫步園內,我和爸爸發現了荷花的品種很多,大有王蓮,小有碗蓮、睡蓮……荷花品種有100餘種。荷花雖沒有牡丹雍容華貴,也沒有桂花十里飄香,但它從不和別的花爭奇鬥豔,它的生命如此短暫,只有一個夏季,可它卻得到人們的更多喜愛。在微醺的夏日暖風中,我們懷着依依不捨的心情告別了荷花。

荷花啊荷花!我愛你的正直,我愛你的善良,愛你出淤泥而不染的純潔,更愛這孕育美麗荷花的炎炎夏日!

三年級荷花作文 篇4

炎熱的夏天來到了。清早,我到公園去,一進門就聞到了一陣清香。我趕緊往荷花池跑去。

荷花池裏的荷花已經開了不少了。一看到荷花,我就想到了荷花有一個美麗的名字叫:“花中君子”。荷葉挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。荷花的顏色真是五顏六色,紅的如火,粉的似傍晚天邊的晚霞,白的如雪……荷花的形狀也真的是千奇百怪:有的是花骨朵兒看起來飽脹的馬上就要破裂似的。有的是剛開的,像人們剛起牀,伸了一個小懶腰。有的是半開的',才展開六、七片花瓣兒。有的全都展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬,好像在向人們打招呼呢。

我看到了荷花,就想到兩句關於荷花的詩句:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”和“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”

荷花真美啊!

三年級荷花作文 篇5

夏天是荷花盛開的季節,荷花的顏色分爲白色、粉色還有紅色的,好看極了!有風的時候,荷花搖搖擺擺像是在跳舞。下過雨以後,荷葉上一顆顆露珠,在陽光的照耀下顯得晶瑩透明,似乎讓所有衰老的花草樹木顯出了生機。我非常喜歡夏日的荷花。

三年級荷花作文 篇6

我很喜歡荷花,它生長在河裏、湖泊裏,荷花特別漂亮,人人見了,人人愛。

荷花的根插在河泥裏,荷花的根是蓮藕,切下來的片上有一些大大小小的孔。荷葉又圓又大,跟盤子的大小一樣,荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮豔,有紅的、白的、紫的。風一吹,荷花輕輕搖動,好像在向我們招手。荷花還沒開時,是個花骨朵,很像大水滴,我每次看到荷花的花骨朵,就想起:“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”這首詩。這是多麼美的一幅畫呀!荷花成熟的果實是蓮蓬,裏面是蓮子,有許多小孔,像個花灑。蓮子可以吃,成熟的蓮子較硬,裏面的蓮子芯味道較苦,能去火。

荷花有一種值得人們學習的品德,出污泥而不染,不管有多少污濁的雜草和爛泥,它都能開出美麗的花朵。

三年級荷花作文 篇7

夏日,沒有春天的百花爭豔、百鳥爭鳴,沒有秋天的五穀豐登、涼風習習,更沒有冬天的白雪皚皚、粉妝玉砌。但有它獨特的美,當你走過叢林,發現知了在讚美夏日;當你走近池塘,發現小魚在歌頌夏日。

當夏季來臨時,一朵朵荷花在池塘中競相開放、爭奇鬥豔。清晨,荷葉上掛着晶瑩剔透的露珠,像一顆顆寶石,在朝霞的襯托下閃閃發光。一陣微風吹來,霞珠像一個個小娃娃的玩滑滑梯,不想停下來。

在茂密的荷葉叢中,一株株荷花盡情開放,隨風舞動,清香四溢,芬芳撲鼻。有的荷花的花瓣兒,亭亭玉立。有的才展開兩三片花瓣兒,像一位少女躲躲藏藏,不敢露出臉龐,看着這片如詩如畫的美景,我忍不住吟起詩來“接天連葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。

我愛夏日,更愛夏日的荷花,喜歡它那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的精神。

三年級荷花作文 篇8

聽說北山的荷花又開了,今天媽媽答應領我一起去看荷花,心裏真有說不出的高興。

一進園門,呵,好多的人啊!人們一羣兩個一夥,像潮水般涌來。路兩旁的蒼松翠柏,向人們點頭致意。花壇裏的鮮花,爭芳鬥妍。在陽光的照耀下展示着嬌美的容貌,逗引着蜜蜂和蝴蝶在這裏翩翩起舞,然而這些已經不足以吸引人們了。

盼望已久的荷花池終於出現了,我和媽媽加快了腳步,徑直向荷花池走去。來到荷花池邊。啊!我被這美麗的荷花給迷住了。看吧,滿池的荷花似婷婷玉立的少女,身着綠色的舞裙,在微風吹拂中翩翩起舞。

三年級荷花作文 篇9

我忽然覺得自己彷彿就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在陽光裏,昂首微笑。一陣微風吹過來,我和着風聲歡快地歌唱,不光是我一朵,一池的荷花都在歌唱。碧綠的池水爲我奏起美妙的樂音,池邊的翠柳爲我跳起了婀娜的舞蹈。風過了,我停止了歌唱,靜靜地站在那。蜜蜂飛過來,自豪地告訴我勞動的快樂,蝌蚪從腳下游過,悄悄地告訴我昨夜做的好夢。昆蟲跳過來,興奮地告訴我昨夜舉辦的演唱會…

過了好一會兒,我才記起我不是荷花,而是再看荷花呢。

我希望在自己也能像白荷花一樣“出污泥而不染,濯清漣而不妖”。

三年級荷花作文 篇10

盼星星盼月亮,終於盼來了春遊的日子。這是一個晴空萬里的上午,我們跟隨導遊來到了珍珠泉春遊。

導遊首先帶我們來到了馬戲團。等我們坐好座位,馬戲就開始了。一個馴養員牽着一隻小猴子上臺了。小猴子活潑可愛,它兩腿站立,一隻手牽着馴養員的竹竿,另一隻手放在腿邊。我心想:這猴子上臺來幹嘛?讓它給我們做鬼臉嗎?正當我疑惑不解時,又來了幾個馴養員,架起一根鋼絲,還在鋼絲旁放了一架梯子。剛纔牽猴子的馴養員把猴子帶到梯子旁,讓猴子爬鋼絲。猴子飛快地爬上梯子,故意讓鋼絲搖搖晃晃的,我們看得驚心膽戰。突然,小猴子在鋼絲上猛地一跳,兩腿夾住鋼絲,像騎馬一樣。

接着,猴子面向我們,朝我們揮揮手,逗得觀衆開懷大笑。看完了馬戲,導遊帶我們來到了珍珠泉邊。遠遠望去,珍珠泉邊還有許多樹木,這些樹木有的深,有的淺,有的綠,有的紅。它們圍繞着珍珠泉,彷彿給珍珠泉戴上了一條樹木織成的綠色項鍊。

近看,猶如翡翠的水面清澈見底。聽導遊說,只要我們拍一拍手,珍珠泉就會冒出許多珍珠般的小泡泡。這是真的嗎?

我半信半疑地拍了拍手,哇,一串串珍珠一般的泡泡咕咚咕咚地往上冒。我興奮極了,拼命地拍手,直到導遊說集合,我才戀戀不捨地離開河邊。

啊,這次春遊真好玩啊,我期待下一次春遊的到來。