三年級比賽作文合集5篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的三年級比賽作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級比賽作文 篇1

這段時間，我每週都有三次健美操訓練，目的是爲了去嘉興參加全省的健美操比賽。但是因爲我們接觸時間不長，平時訓練的時間也比較短。所以我們的成績－－－第四名，並不是很理想。看着別人在領獎臺上，心裏總是有點小小的失落。

不過，我們也沒有因此而放棄健美操的訓練，放棄幾個月後去煙臺參加全國比賽的計劃。我們大家又在一起訓練了幾個月，教練一個動作一個動作教我們怎麼發力，怎麼漂亮得完成，還因爲杭州沒有標準的比賽場地，爲了讓我們找感覺，還特意讓我們這些要去比賽的隊員，都坐火車去衢州的標準場地去踩板。在那裏，我們很多很厲害的大哥哥和大姐姐，甚至還有世界冠軍，一起吃了飯，好好的'近距離接觸了下！訓練雖然辛苦，但我們五人操的完成度和完成質量都有了很大的提高。

八月七號到十一號，終於到了去煙臺參加全國比賽的時候了，一跑進比賽營地，就看到很多穿着不同比賽服裝的運行員，有不少還在進行最後的陣前排練，感覺他們的水平都很高，這些應該就是我們的對手吧！心裏就對明天的比賽有點忐忑不安了。

說來也怪，第二天一到場上就沒有這麼緊張了，腦子裏只記得平時教練說的要點和重點，跟着音樂和節奏自然而然地跳了起來。最後比賽結果還不錯，拿到了第二名。這和我們平時刻苦訓練是分不開的。只要有努力，只要有付出，就會有回報。

三年級比賽作文 篇2

今天，我們奧數班開展了一次郊遊，我們高興的一跳三尺高。

劉老師帶我們來到了碧洲公園裏，我們在公園的草坪上展開了一場摔跤比賽。

比賽規則是這樣的用石頭剪刀布的方式決定誰和誰PK，雙方可以用任意的方式把對手絆倒，倒地五秒就算輸，輸了的同學需要回答一道奧數題。

我們用石頭剪刀布的方式決定出了兩名選手，暫時先叫他們紅方和藍方。

比賽開始，紅方一個下掃踢把藍方掃倒在地上，但藍方馬上就站了起來，接着藍方一個虎撲上去，紅方也不甘示弱，衝上去與藍方槓了起來，眼看藍方就要倒了，突然藍方向左一閃，紅方直接撲空，趴在了地上，這時藍方以迅雷不及掩耳之勢的撲上去，紅方被直接按在了地上無力反抗，大局已定，藍方勝！

接着藍方給紅方出了一道題，我對紅方有點擔心，但我很快就發現擔心是多餘的，紅方不但把題做出來了，還用了兩種方法解答，贏得了大家的掌聲。

三年級比賽作文 篇3

終於等到放寒假了，可只休息一天就覺得沒有意思了。於是我給爸爸說：“我們去做遊戲或者來場比賽吧！”弟弟聽了一下子興奮跳了起來，大喊：“比賽吧！我喜歡。”爸爸笑了笑說：“比賽什麼好呢？”經過一番思考，爸爸讓每人選一個項目，可以使自行車，溜冰鞋，跑步等。爸爸和弟弟分別選了自己喜愛的賽車和平衡車，而我什麼技能也沒有，只好選擇了跑步。

到了下午，我們各自帶着工具，來到廣場進行比賽。因爲工具不同，速度也不一樣，爸爸給我們規定距離。三個人都準備好了，一聲號令，只見爸爸頭朝向地面，屁股朝天，一高一低的像鯊魚在跳舞。弟弟跑的很快，左一晃，右一晃，像爸爸喝多了酒的樣子，沒多久就失去了平衡度。同樣，我也跑的很快，我邁開長長的腿使勁兒跑，累得氣喘吁吁的，可畢竟胳膊擰不過大腿，沒幾分鐘我實在跑不動了，就早早地出了局。

爸爸和弟弟忽略了我，他們好認真，誰都不服輸，比賽了好長的一段路纔回來。我看見爸爸拿着第一名的獎勵回來了，弟弟是第二名，再看看我自己，連比賽都沒有堅持到最後，別說獎勵了。難怪爸爸平時經常提醒我多學一些本領呢！

哎，當姐姐的還不如弟弟，是不是有些丟人呢？

三年級比賽作文 篇4

又到了一年一度的三跳比賽了。大家都把椅子搬到比賽的平臺上觀賽。

過了幾場比賽後，花踢比賽即將開始。我緊張極了，因爲我是一名花踢選手。下一場就是花踢比賽了，我握緊手中的毽子，拖着沉重的腳步走上賽場，來到賽區。裁判的哨子已放到了脣邊，我的心緊張地差點兒跳出了嗓子眼，再加上我最近生過一場病，身體還比較虛弱，簡直緊張地無法形容。

“嘟——”隨着裁判嘴裏一聲哨響，比賽開始了！頓時，加油聲和毽子碰在比賽選手鞋子上發出的“嚓嚓”聲此起彼伏，我心裏的緊張感怎麼也壓不下去，這使我一連斷了好幾下。但我又想起鋼琴比賽時媽媽教給我平靜心情的方法：先深呼吸一下，閉上眼睛當什麼也沒發生。於是我深呼吸了一下，閉上眼睛，想象我現在只是在練習，結果我就踢得好了一點，心裏也沒那麼緊張了。

當再次響起了一聲哨響時，比賽結束了。我急忙問幫我數個數的裁判員我踢了幾個。當我知道踢了二十一個時，我長舒了一口氣，這次比賽成績比我平時練習時好多了。

我希望每次在比賽時，都能像這次這樣，沉着，冷靜，超越自己。

三年級比賽作文 篇5

“加油，加油!小心點，要掉了呀!”現在正是上課時間，而我們班卻在舉行一場激烈的夾彈珠比賽活動。

遊戲規則其實很簡單，就是把放在水裏的彈珠用筷子夾到空碗裏，在規定的時間裏，誰夾得多誰勝。

首先上場的是班長和副班長大人。只見她們倆迅速拿起筷子，老師一聲令下：“開始!”兩位班長立刻把筷子伸進水中。只見班長剛把彈珠夾出水面準備轉離基地時，那彈珠好像十分不願意離開自己的姐妹們似的，剛一露出水面就“嗖”的一下滾到了水裏，還濺了班長一臉水花，同學們不禁哈哈大笑起來，班長也害羞地笑了笑。

再看副班長那邊的情況似乎也不是很好，只見她皺着眉頭，眼睛死死地盯着夾着的彈珠，似乎和那彈珠有着什麼深仇大恨似的，她小心翼翼的把彈珠夾出水面，緩緩地向空碗移去，可路程行到一半時，那彈珠卻像逃離似的，“怦”的一聲就掉了。時間一分一秒的過去，可兩位班長的碗裏依舊一個彈珠也沒有。“停，時間到。”哈哈，兩位班長就這樣打成了平手。

同學們各各紅光滿面，摩拳擦掌，躍躍欲試，輪番上陣，比賽進行的異常激烈。

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們只好與這場激烈的比賽依依不捨地告別了。