【必備】三年級家作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的三年級家作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級家作文 篇1

我愛我的爸爸，媽媽，妹妹。我也愛我家。一個幸福快樂的四口之家。你們想知道爲什麼嗎？就聽我說說吧。

我的家裏時常有我許多美好的幸福時光。妹妹在的時候，我可以和妹妹在家裏玩。妹妹說我要玩小魔仙的遊戲。

我說：我想玩尋找寶石之旅。就這樣我們快樂的說說玩玩遊戲，幸福就一直洋溢在我和妹妹的臉上。

每次我考試沒考好的時候。爸爸媽媽並不會責怪我。都會聽到媽媽對我說：不要灰心，繼續努力哦。這時我就信心百倍的振作起來了。默默的對自己說，一定要加油哦。每到雙休，爸爸就會帶着我們愉快的戶外活動。這樣我玩的既開心又能增長很多知識。

我的家就是這樣一個平凡而充滿溫馨的家。我們互相愛着家裏每一個成員。相親相愛相伴幸福時光。

三年級家作文 篇2

我的爸爸是個“大懶蟲”，想知道他到底有多懶，就接着往下看吧。

“起牀了，懶蟲！”早上，老媽用她的“獅吼功”吼了爸爸N聲，爸爸依然悠然自得的打着呼嚕睡大覺，還時不時砸吧砸吧嘴。弄的老媽在一旁都笑得站不起來了，老爸這個模樣也確實挺搞笑的哈！哈哈哈哈哈......笑得我肚子疼。

有一次，我很早寫完了作業。晚上，吃過飯我就急急忙忙地跟媽媽說：“媽媽，咱們出去散步吧！”於是，媽媽高興地對正在看電視的爸爸說：“咱們仨一塊出去吧！”可是爸爸說：“啊？散步？你看我都上了一天班了，就讓我休息休息吧！”我和媽媽只好倆人下去散步了。當我們回來時，發現爸爸居然躺在沙發上看電視，他在那兒看球賽，不時還突然從沙發上站起來喊：“好球，哇，進球了！”至於，最終我和媽媽是怎麼讓爸爸招出事實的，我就不告訴你們了。

這就是我家的“大懶蟲”，你覺得他懶嗎？

三年級家作文 篇3

一提起鄰居家的.小弟弟，我就特別高興，我打心眼裏喜歡他。

他的名字叫張天寶，今年三歲了，他長得不是很俊，但看上去很舒服，白白的臉蛋，大腦袋，眼睛不大不小，笑起來臉蛋上還有兩個深深的酒窩，眼睛會眯成一道縫，特別可愛。別看他小，他可是非常聰明呢。

一次，他叫我去他家玩，把許多玩具都拿出來了，他摸摸這個，瞧瞧那個的，玩得不亦樂乎。可突然就停了下來，愣在那一動不動的盯着玩具。“你在幹什麼呢？”我就問他。我的話音剛落，他就快速的拿起那個玩具公雞，還摔了一跤。公雞玩具拿在手裏，就“喔喔”叫起來，他也一本正經的跟着學，人真的像一個小大人，把我們逗得哈哈大笑，我們這一笑好像給了他鼓勵，他突然變換姿勢了，雙腿彎曲着分開，將雙手舉起，還時不時的捶打着胸部，我們便異口同聲的說“大猩猩”，他開心的點點頭，把坐在旁邊的姥姥姥爺逗得合攏不攏嘴。

他對什麼都好奇，沒有見過的東西，他總是要先拿起來看一看。這不，這些天姥姥買了一部新智能手機，還給我倆照了張相，他看見了就非得要，我無奈他的糾纏便給了他。他很輕鬆的就打開了相機，對準我就“咔嚓”一聲，我一看還真是照的挺清晰呢，他眯着眼睛開心的笑了。

這就是鄰居家的小弟弟，他是我們的開心果。我們都很喜歡他，如果你見過他，我相信你也一定會喜歡上他的。

三年級家作文 篇4

我的家庭是個和睦的家庭，又是一個快樂的家庭，我們家裏有四口人，爸爸媽媽每到星期六星期日帶着我和弟弟去廣場玩，我在這個家庭裏從小到大很美好，很快樂，還有弟弟也很美好，很快樂，我的家庭是個美好的，我是一個好動的孩子，也是一個不認真聽講的孩子，平時老師就愛誇我。

有一次，上語文課時老師叫我回答問題，老師讓我認8課的生字，我一口氣就認完了，老師對我說：“讀的還行吧，很好，請坐，最後我就坐下了。

最後放學了，我回到了家裏，我撅了撅嘴，媽媽看見了說：“怎麼了孩子？”我說：“老師罵了我一頓，說你怎麼不寫作業呀，同學看了我，我覺得很丟臉！最後我就按時的把作業做完了，最後我就從來也沒叫老師批評過我。”

我的家庭真和睦啊。