精選三年級植物作文九篇

在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的三年級植物作文9篇，希望能夠幫助到大家。

三年級植物作文 篇1

放寒假的時候，我們家新來了一位可愛的“小姑娘”，她就是水仙花。

剛買來的時候，我非常高興。一下子放下了手中的事情，衝到課桌旁，圍着水仙花這看看，那摸摸。

水仙花的樣子十分可愛。綠得像玉石，長得像藤條的葉子，宛如水仙花的頭髮。那潔白的、膨大的莖似乎就是可愛的臉了，遠遠看着，感覺一直衝着我們微笑。

水仙花一定還是個活潑的“小姑娘”，看她的生長速度你就知道了。長得可真是快呀！特別是葉子。剛買來的時候，還是又細又短的嫩綠，之後一天一個模樣。二十天之後，水仙花的葉子已經呈又粗又長的碧綠了。而水仙花的花兒呢，也是一樣的快。一開始的花骨朵兒，經過一兩天的滋養，慢慢地展開兩三片花瓣，再過上幾天，所有的花瓣都展開了。全開的水仙花花兒，雪白雪白的花瓣，中間是嫩黃色的花蕊，散發着淡淡的清香。很好聞，總讓人聞不夠。

家裏有了水仙花，好像真的多了一個可愛活潑的“小姑娘”。

三年級植物作文 篇2

我的“多肉植物”同桌有一個胖胖的臉蛋，白白的皮膚，一雙大眼睛充滿了天真和幼稚，也包含淘氣和頑皮。如果你在遠處望她，會覺得像一個粉嫩的“多肉植物”，她就是翟一朵。

我的同桌她愛做惡作劇。事情是這樣的，一位同學坐在她旁邊，翟一朵朝自己手上吐口水，然後摸到那個同學的衣服上，他的膽子都被嚇出來了，翟一朵在旁邊哈哈大笑、沾沾自喜，看到這讓我哭笑不得。

每天早上上學，翟一朵都會大搖大擺地走進教室，旁邊總帶着她的助手張景碩，她定期給助手發各種鉛筆。當翟一朵得到一些東西時，總是拿出來炫耀，但是她也經常幫助別人。每次借給別人東西，都會微笑下，她那一笑，就像是一個打足氣的足球，真可愛。

翟一朵愛生氣，但是“放氣”也很快。有一次，她被外邊打架的同學氣瘋了，像火山噴發一樣，滿臉通紅。她說我要報仇，我對她說了一句話：“君子報仇，十年不晚。到了那天也不晚！”她頓時笑了。

我的同桌的性格還有很多，比如她生氣的時候，頭上“火冒三丈”無人能比，連四大金剛也制服不了。還有翟一朵賣萌也賣地憨厚又可愛。

你們認識了我的“多肉植物”同桌了嗎？是不是覺得很好玩？

三年級植物作文 篇3

我一直都覺得含羞草很神奇，因爲它是一種會害羞的草！前幾天爸爸給了我一個驚喜買了一盆含羞草給我以滿足我的好奇心。

含羞草的葉子是一串一串的，看起來好像就是一大片，但仔細地看，你會發現它是由許多小葉片組成的，小葉片成對地鋪在莖上，向相反的方向，好像兩個好朋友在拉着手玩似的。它的嫩紅色的莖襯着那鮮綠的葉子，就像一個樸素而高雅的女孩，真秀麗！

含羞草非常有趣，只要你用手碰一碰它的葉子，它就命令成串的葉子全部合攏起來，好像一個害羞的姑娘，又好像要把一些不可告人的祕密藏起來一般。爲什麼含羞草會這樣呢？難道這就是它得名的原因嗎？在我百思不得其解之際，爺爺走過來了。我把我的疑問告訴爺爺，他聽了笑着說：多好學的孩子啊！他用手摸着我的腦袋說，含羞草的葉子和葉柄裏面。有很多水分，當人用手摸它的時候，葉子中的水分就會流到其他地方，葉子因爲失去了水分所以就向上捲曲了。相反，如果你碰到它的葉柄，下面的水分流走的多，那葉子就垂下頭來了。

哇！爺爺你真厲害，竟然知道這麼多！爺爺狡猾地笑了。原來含羞草害羞的時候不單單是向上捲曲的，有時還會垂下頭來。我恍然大悟地回到了房間，突然瞥見我書架上的《十萬個爲什麼》。

我打開目錄一找，找到了含羞草爲什麼害羞的問題。我立刻翻開答案查看，書上說的竟然跟爺爺說的一樣！原來這就是爺爺的祕密！在書上，我還知道含羞草的害羞是一種保護自己的技能，它不只是被手碰到的時候纔會害羞，每逢遇到強風或者大雨，它也會害羞起來。

原來我的身邊就有很多知識，我一定要好好學習，發現我身邊的美！真感謝爸爸給我的驚喜！

　　拓展閱讀：觀察作文寫作要點

01樂中觀察趣味濃——明確觀察什麼

“生活是寫作材料的源泉，觀察是寫作的門徑。”觀察作文，就是對日常生活經常觀察所作的記錄。它可以是一人、一事、一物，也可以是一個細節、一個側面、一個場景；可以是連續的觀察，也可以是某一刻的觀察。那麼，我們可以觀察些什麼？大家不妨試一試“玩耍中觀察”， 如：帶上螞蟻喜歡的美食（餅乾、薯片、麪包渣等），去引“蟻”出動。也可以試一試在“實驗中觀察”，如：把雞蛋浸泡在白醋裏，把綠豆泡在水裏。更可以在“生活中觀察”，你瞧，秋天來了，我們的校園發生了什麼變化？你看，一家人坐着吃飯，那吃相也是相當有意思的呢……總之，世界每天都在變，我們要試着去發現，並且明確觀察的目標，如：瞭解動物的生活習性和特殊本領，植物的生長變化和奇特本領，奇異的自然現象和未解之謎，人物的行爲以及思想等方面的變化以及原因。

02有序觀察條理清——瞭解怎麼觀察

我們的觀察不是雜亂無章、漫無目的的，相反，我們要理清觀察的順序，時間順序、空間順序、事情發展順序，甚至是以觀察的不同角度爲序。但是不同的觀察對象，其觀察順序也是不同的。觀察動態的事件，如：植物的生長、實驗的開展、事情的起止，我們一般可以按照“發生——發展——結果”的步驟進行。就像“醋泡雞蛋”，我們就可以按照“把蛋浸泡在醋裏，蓋上瓶子（發生）——雞蛋在醋裏發生一系列的變化（發展）——雞蛋變Q蛋（結果）”的順序進行觀察和描述。而觀察靜態的事物，我們就可以按照“整體——部分”或“部分——整體”的順序進行。像觀察貓的外形，大家就可以先對其進行整體的觀察，或從上到下，或從頭到尾，或從左到右，或從遠到近，然後抓住最能體現貓樣子特點的鏡頭進行定格觀察。只有這樣有序地觀察了，我們纔可以進行有序地表達。

03調動感官抓特色——確保觀察重點

好的作文都是以仔細觀察作爲基礎的。我們在觀察的時候，要充分調動感官，用眼睛看一看、耳朵聽一聽、鼻子聞一聞、嘴巴嘗一嘗、雙手摸一摸、大腦想一想。甚至在做一些觀察實驗的'時候，還可以用尺子量一量。

同時，也要注意不能眉毛鬍子一把抓。我們要抓住特點細心觀察。寫人的，要注意觀察人的外貌、語言和動作。寫事的，要注意觀察事件的細節，最好以“慢鏡頭”的形式在腦海中重放一遍。寫景的，要注意觀察景物的形狀和色彩，形狀奇特的，則把形狀作爲重點，色彩鮮明的，則把重點放在顏色上。以觀察螞蟻爲例，我們可以看看、玩玩、想想，並且把引“蟻”出動以及從螞蟻身上得到的啓示略寫，螞蟻的外形以及它有趣的活動則要重點寫。

04放飛想象深體會——促使表達有味

在有目標、有條理、有重點地進行觀察之時，我們不要忘記加上自己的體會，融入自己的情感。如：“醋泡雞蛋”的過程帶給你怎樣的體驗？你找到讓雞蛋變成Q蛋的原因了嗎？在觀察螞蟻的活動中，你感受到了什麼？這些體驗和思考在觀察中也是必不可少的。

儘管我們把自己的做法、想法、看到的變化基本都寫下來了，但是寫出的句子仍缺少生動性。因爲只有把足夠的觀察聯想與觀察有機地結合起來，感知到的事物纔有神。所以，我們更要適當地進行聯想，適當地運用修辭手法，如：比喻（“像……”“猶如……”“彷彿……”）、擬人等，把這些變化用充滿情感的語句表達出來，讓文章形象生動起來。

總之，觀察要有目標、有順序、有重點，同時我們也要有感受、有想象，那麼，我們的文章纔會生動、具體！讓我們來做生活的有心人，試着選擇自己覺得最有趣、最有意義的事物，來寫一寫觀察作文！

三年級植物作文 篇4

星期天的下午，我和媽媽一起去小區裏散步，走着走着，我突然覺得路旁的兩棵樹很奇怪，一棵的枝葉左邊稠右邊稀，另一棵的枝葉右邊稠左邊稀。我繼續仔細觀察，發現朝太陽那邊的樹枝長而粗，背太陽那邊的樹枝短而細；朝太陽那邊的樹葉大而密，背太陽那邊的樹葉小而疏。比如：桂花樹長在馬路旁，北邊的枝葉就很難受到陽光的照射，而南邊的枝葉卻能舒服的享受陽光，能夠看得出北邊的枝葉都已經老氣橫秋，有些枯萎了，而南邊的枝葉依然茂盛，綠油油的。

是不是所有的植物都和這兩棵樹一樣呢？我繼續往花園深處走，發現許多花的花瓣各不相同，有的左右並排、有的上下重疊、還有的雜亂無序，但他們都有一個共同點，那就是向陽一側的花瓣高聳、顏色鮮豔，而向陰一側的花瓣低垂、顏色暗淡。其實花和樹是一樣的。

爲什麼樹和花會一邊稠密，一邊稀疏呢？原來，植物稀和稠的關係與位置、方向、光照有着密切的關係。

植物真神奇啊！

三年級植物作文 篇5

我家新房裝修好以後，爸爸去花鳥市場買了許多花，有虎皮蘭、萬年青、發財樹，還有吊蘭。剛到新家時，他們長勢很好，葉片碧綠舒展，精神飽滿地生長在樹枝上。可不到一個月，虎皮蘭的葉子變得枯黃。萬年青也垂頭喪氣。吊蘭更慘，葉子都枯萎了，紛紛往下掉，只好送到外婆家去“療傷”……唯獨發財樹抽出了嫩芽，讓我們驚喜萬分。我想“可能是室內空氣污染。”果然，等我們把花搬到陽臺上，它們又恢復了原有的生機盎然，原來植物也需要新鮮的空氣。

三年級植物作文 篇6

我愛嬌豔矜持的玫瑰，我也愛樸實無華的菊花，但我更愛那火紅的杜鵑花，因爲它自己與衆不同的美豔。

今年五一的三天假期，恰遇濱江森林公園舉辦杜鵑花節，我有幸與爸爸、媽媽一起親密接觸到那美豔似火的杜鵑花。

踏入公園的杜鵑花園區，只見一片鮮豔的色彩映入眼簾。遠看，它似一團燃燒着的燃燃火焰。當你湊近身去看，你會看到那深粉色的花蕊，而且越往外顏色越淺。花瓣的邊上是白色的，在花中間還有一個深棕色的小花，好像是花中有花，又彷彿是一個躺在哈哈哈懷抱裏睡覺嬰兒呢!配上綠色的葉子，又好像是給小寶寶裹上了一件風衣。深綠色的葉片翻個面，你又能見到一片嫩綠，就好似給杜鵑花穿上了一身綠色的裙裝。

我低下頭，深深地吸了一口氣，那淡淡的香味沁人心脾，我看着那花兒優美的神韻，自己彷彿也成了一朵杜鵑花，置身在杜鵑花的樂園裏……

望着園區內遍地的杜鵑花，我深有感觸，雖然它少了香氣襲人，雖然它的樸實外表毫不起眼，但我依然很喜歡它，因爲杜鵑花它帶給我快樂，也帶給了我不凡的美韻!

三年級植物作文 篇7

我的植物朋友是多肉。他們肉嘟嘟的，像一張張小肥手向我打招呼。他們喜歡曬太陽，喜歡在溫暖、強烈的陽光下生活。他們不喜歡水，因爲他們是沙漠系植物。如果把水澆多了，他們的根就會被泡爛，然後就會枯掉的。我的多肉都是春夏秋冬四季長青的。

我的小多肉大部分是綠色的，也有淡粉色和暗粉色和紫色的。其中我最喜歡美人紫。它的花心是綠色的，可花瓣兒卻是紫色的。我覺得這個名字好聽，花也好看。用手輕輕一碰就能感受它厚厚的葉片，肉嘟嘟的，像嬰兒的小胖手。

我的小多肉還有好多作用呢！比如能清新空氣；美化我的房間，還能給全家人帶來樂趣。尤其是爸爸，每天都在擺弄它們，可專業了，像個園丁。有時，媽媽也會來幫忙，一家人對着它們評頭論足，滿屋都是歡聲笑語。

這就是我的植物朋友，你們喜歡嗎？

三年級植物作文 篇8

春天來了，天氣也慢慢變暖和了，春姑娘邁着輕盈的腳步來了。

春姑娘來到了田野，田野裏的小草都從田裏鑽出來了，油菜花也已經開花了，農民伯伯正在田裏勤勞的播種。春姑娘又來到了公園，各種花競相開放，把很多的蝴蝶引來了，也把勤勞的蜜蜂引來。這些景色真值得我們去觀看呀！春姑娘也來到了小河，小河醒了，河裏的小魚小蝦追逐嬉戲。河邊柳樹姑娘在春風中梳理長髮。柳枝垂到河裏，就像河裏撒下了綠綠的漁網。這些春天的景色真美麗呀！春天真美麗，這麼多的景都美麗，我喜愛春天。

三年級植物作文 篇9

有人喜歡“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，有人喜歡“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”的水仙花，而我卻喜歡“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的梅花。

一個冬天的早晨，我在外面散步，突然聞到了一股清香味，我順着香味走到一棵梅花樹前面，梅花就像一位位亭亭玉立的姑娘。據媽媽說：“梅花是一種耐寒的植物，在冬天開放。”由此，我對梅花產生了興趣。

於是，媽媽在集市買了一盆梅花，我一開始以爲梅花像其他花一樣需要曬太陽，於是我把梅花放在向陽的地方，給它“補鈣”，但過不了多久，梅花就枯萎了，我對這個問題疑惑不解，媽媽似乎看出我的心事，就問我怎麼了。我皺着眉頭給媽媽傾訴一番，媽媽一聽哈哈大笑。告訴我一個妙招：讓我再把梅花放到寒冷的地方就知道了。我按照媽媽說的話去做，果不其然，梅花又慢慢的“豎”起來了。傲雪的梅花，生命力頑強，與風雪鬥爭的精神深深感染了我。

這就是我的植物朋友——梅花。雖不如荷花美麗，不如玫瑰般耀眼，但風不冷了，雪不凍了。我就知道是梅花又陪伴我們度過了一個寒冬。