關於三年級遊覽作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級遊覽作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級遊覽作文 篇1

五月二日的晚上，我們全家人一起開着小汽車，去跨海大橋遊覽。

我們開了二十來分鐘的汽車，終於來到了跨海大橋上，夜幕下的跨海大橋可壯觀了，一眼望去，就像一條巨龍橫臥在碧波萬頃的海面上。橋樑兩邊光彩奪目，流光溢彩，一盞盞彩燈照耀着跨海大橋，使跨海大橋變得更加美麗，壯觀。到了橋中間，我們看見底下也有許許多的小銀燈，噼哩啪啦像是人們在放鞭炮似的，美麗極了。我看到大橋中間有兩根巨大的柱子，斜靠在一塊。它們猶如兩位守護神日日夜夜地守護着跨海大橋，好像在對顧客說：“歡迎您，一路順風”。到了橋尾了，爸爸對我說：“孩子，你在我行駛的時候，有沒有發現橋樑的顏色嗎？”我迫不及待地說：“看到，看到！”有七種顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，對吧。你知道哪是起什麼作用嗎？我搖搖頭說：“不知道”。爸爸給我解釋原因，我才知道那是防止司機在行車時怕眼睛疲勞所設計的，今晚我不僅看到了美麗壯觀的跨海大橋，而且還得到了生活中的一些小常識。

時間不早了，該回家了，我們全家人戀戀不捨地離開了跨海大橋。

三年級遊覽作文 篇2

我和姐姐，還有媽媽去日照看海回來了……

坐了將近六小時的車纔來到山東日照，累就不用說了。匆忙吃完了中午飯，導遊領着我們一羣人走向我們日照遊玩的第一個景點，海上快艇。一路上我對導遊的介紹很有興趣，很想去體驗快艇的滋味。坐上快艇，待快艇的馬達聲一響，我知道我後悔了。一路的顛簸我來到了海的深處，我不敢四下張望，頭也不敢擡，雙手緊緊抓住座位的扶手，就擔心快艇速度太快，把我甩入大海里。

快艇真的是飛速的向前進，濺起一朵朵浪花，時而灑到我臉上，這時我嚐到了海水的味道是“鹹的'”。二十分鐘的海上快艇，很快我們就返回了岸邊，這時我似乎還暈暈乎乎的。接下來我們趕往下一景點，大沙窪森林公園。去賓館換好泳衣，迫不及待的奔向海邊，沙灘上的沙細細的，軟軟的，一腳踩上去，細沙能從我腳趾間鑽出來，癢癢的……

海浪一波一波的向我涌來，我玩的可開心了，一點不害怕，同時還感覺很刺激，這時我想明年暑假還能再來一次。

三年級遊覽作文 篇3

徐霞客是我國明代傑出的地理學家，他寫了六十多萬字的《徐霞客遊記》。徐霞客是江陰馬鎮人，人們爲了紀念他，就把馬鎮和其它兩個鎮合併成了徐霞客鎮。

我們到了徐霞客故居，開始參觀。我們先到了第一間房，裏面是他在巖洞裏探查的岩石，有鐘乳石、水下石葡萄、鐵礦、銅礦、鋁礦等等。他在岩溶地貌研究方面已攀登了當時地理學發展的世界最高峯。我們接着參觀了第二間房，裏面是徐霞客的旅行線路圖。他的足跡遍及了21個省市自治區，在30多年的旅行考察中，他主要是步行，他的吃苦耐勞、堅持不懈的精神值得我們學習。

我們還看到了陪伴徐霞客長大的古井，和他自己種的羅漢松，這棵樹已經450多年的歷史了。然後我們參觀了徐霞客遊記碑廊，在湖邊我發現了三隻鵝，一隻灰的，兩隻白的，我想抓住它們，鵝被我嚇跑了，跳下水裏游泳了。我一直在岸邊跟着鵝，看到它們打開翅膀在歡快地歌唱。

這次遊覽徐霞客故居收穫很大，我想像徐霞客一樣，寫一本《周閱行遊記》。

三年級遊覽作文 篇4

今天天氣晴朗，我和爸爸媽媽去花園口遊覽。一進大門我就看見有的小朋友在打槍；有的小朋友在套圈；有的騎在駱駝背上，他們玩得可開心了！

到河堤上，放眼望去是一望無邊的黃河。只見黃黃的水面上在秋風的吹拂下波光粼粼。偶爾有一兩隻如同箭一般的快艇在河面上快速行駛，引起一陣陣浪花，真是好看極了。

河岸上有的大人在說說笑笑，有的在觀看河面上的景色。在河邊的小路旁長着許多昂首挺胸的松樹，它們象很多個士兵在保護着黃河。

後來我們來到了一塊大石板下邊，石板上刻着“一九三九年扒口處”，下面有刻着窮苦人民逃難的情景。在石板的左面刻着一些字，內容是：一九三九年日軍西犯，國民扒開花園口河堤，結果造成了老百姓81萬人死亡，391萬人逃難，是歷史上在慘重的一次災難。

看完後我既傷心又氣憤，傷心的是平民百姓死亡了89萬，逃難391萬人，我心裏很難過；氣憤的是國民膽小怕事，還害死了那麼多的老百姓，我心裏不好受啊！