精選三年級龍蝦作文三篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級龍蝦作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級龍蝦作文 篇1

今天上午，我和爸爸媽媽一起去鵝湖公園捉龍蝦。

爸爸帶着我們來到捉龍蝦的地方，開始捉龍蝦了。我向湖面一看，哇！好多的龍蝦在邊上呢！爸爸順手捉了一隻大龍蝦，我漸漸地用手指去碰，可是我還沒有碰到就快速地把手縮回來了。我自言自語地安慰自己：“你看，爸爸都可以，你怎麼不能去捉呢？”我開始拿着一片楓葉漸漸地碰了一隻小龍蝦的身子，又漸漸地碰一隻大龍蝦的身子，才發現大龍蝦和小龍蝦都很安全。我把正在看爸爸捉龍蝦的媽媽喊過來，讓媽媽幫我捉一隻小龍蝦。我大膽地用手指去碰，小龍蝦沒有咬我，也沒有鉗我，而是很安靜地呆在原地。我高興地對爸爸媽媽說：“要不我們抓幾隻龍蝦回家養吧！”可媽媽說：“龍蝦養在家裏養不活的。”於是我們把龍蝦放生了。

今天雖然我沒有把龍蝦帶回家，但是我感受到了捉龍蝦的快樂，我已經心滿意足了！

三年級龍蝦作文 篇2

今天，爸爸帶我和姐姐去吃龍蝦。

到了那，我們下了車，就看見滿滿一大盆子的龍蝦，朝我張牙舞爪地揮舞着它的那雙大鉗子，黑得發亮的甲殼，長而細的須亂成一團，在這個大盆內躍動着。

“浩浩，想吃嗎？”爸爸忽然問到。“當然想吃啊，怎麼啦？”“想吃，就要幹活！”“幹活？”

“原來幹活是…………”“對，就是處理龍蝦。”大家應該都知道。因爲我不會，所以爸爸便給我做了個示範：首先，把龍蝦的頭扯掉，並弄掉那些黃色的東西，然後，把尾部中間的鱗片“連根拔起”，要連同一根莖扯出來，用涮子涮乾淨腹部，最後，用剪刀剪開背上的殼就完成了。嗯，不過如此嗎。

說幹就幹。我抓起一隻龍蝦，準備扯掉它的頭，結果沒抓穩，它反手就是一夾子。“啊！”我一聲慘叫，響徹雲霄。我一氣之下，把它那隻鉗子扯了，忘了“啊！”還有一隻鉗子…………

這一次坎坎坷坷的龍蝦之旅，讓我明白了勞動的辛苦。

三年級龍蝦作文 篇3

早晨，我還縮在被窩裏做着美夢。這時，爸爸忽然衝進來，大喊：“不好啦!我們家的龍蝦死了!”我一下子睡意全無，跳了起來，襪子都來不及穿就跑出臥室去桌子上看。啊!真的!只見那隻龍蝦的頭和身子都分開了，肉都不見了。

幾條小魚在它身旁游來游去。“難道是幾天沒餵食，餓死了?肉被小魚們吃了?太可惜了!”

這隻龍蝦是我兩個月前從小溪裏抓來的，那時它才只有我的小拇指那麼細。

抓它時，兩隻小鉗子揮來揮去，好像挺威風的'。我把它和抓來的小魚養在一起。我最喜歡它了，因爲在那一羣小魚小蝦中，只有它我能一眼就認出來。

一個上午過去了，我還沒有忘記那隻龍蝦，殼也不捨得扔。爸爸把魚盆搬到陽臺上曬太陽，我還想去看看那隻陪伴我那麼久的龍蝦。看着看着，我發現水草底下好像有什麼東西，正在輕輕地一動一動的。我扒開水草一看，咦，另一隻龍蝦出現在我眼前。它的殼從淡褐色變成了咖啡色，塊頭也比原來大了好多。它正揮着鉗子好像在說：“抗議!抗議!你竟然打擾我休息!”我看了看一旁的龍蝦殼，又看了看它，心想：哪來的不速之客?突然，我看見這位不速之客向龍蝦殼爬去，捧起蝦殼，戀戀不捨地看着。

我忽然間明白了：龍蝦沒死，它是換殼了!

我一開始的不開心全部拋到九霄雲外去了，忙對爸爸喊：“龍蝦沒死!它活過來了!哈哈哈……”這真是一隻“死去活來”的龍蝦呀!