精選三年級買書作文4篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的三年級買書作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級買書作文 篇1

清代袁枚的《黃生借書說》中說：書非借不能讀也。然而，我卻覺得：書，還是買來讀爲好。

借書，如同奪他人之所愛。捧書在手，如飢似渴閱讀，與作者產生了極大的共鳴，有了深深的感通之情，可是，也只能望書興嘆，不敢提筆勾畫，任興奮的眼光無奈地從字裏行間滑過，任閃爍碰撞的思想火花流星般轉瞬即逝。小心翼翼、戰戰兢兢，唯恐髒了破了丟了爛了，不得深入讀，只剩下做“護書使者”的份兒了。

當然，也可以做摘抄、寫感受，撿拾一些散亂的珍珠，把中意的好詞佳句、精彩片段挪到本子上，把衝撞心扉、不吐不快的讀書感想寫成讀後感記下來，也不失爲一個好辦法。但，始終覺得，有些文字離開了特定的、原有的語言環境，就如同無本之木，失去了滋養它的土壤；如同對一個完美的人兒進行了肢解，破壞了她的花容月貌；如同堵截了淙淙的流水，再無流暢歡快的感覺......將書歸還了主人，多日以後，再看到這佳句美詞，回憶它曾經帶給自己精神的愉悅，再想一覽享受，卻已無可能。“暮靄沉沉楚天闊”，此去經年，哪裏再去覓得芳蹤？內心裏立刻盛滿了遺憾，痛人心扉，猶如與知音失之交臂。

若，把書買回家中，則再無此憾事和侷限。或飯後，或睡前，斜倚枕畔也可，端坐桌前也可，翻開書，只需一筆在手，勾勾畫畫、加加添添、隨心所欲、痛快淋漓。一氣呵成看一遍，粗識淺解，那麼就接着看第二遍、第三遍......何時放下只用視心情而定，看喜好而說。過罷癮，將書束之高閣，便慢慢回味咀嚼，只覺餘香悠長。時光流轉，幾近淡忘之際，驀地想起某個場景、某一情節、某種似曾相識的感覺，就重新翻開書冊，再度尋覓那怦然心動的語句，何其愜意啊。

記得當年曾經看過一本書，是同學借給我的，開始也不以爲然，沒想到一看竟特別喜歡，一口氣讀到了凌晨4點，實在受不了了才放下，第二天讀完後，又不顧一切在書的扉頁上寫下了自己的感想和心得，明明知道書本不是自己的，可是不吐不快，至於當時寫了什麼，已經全然沒有一點印象了，只是憑少年意氣發點評論吧。以後對此書念念不忘，迅速購得一本，翻爛後又購得一本，放在枕邊，時時翻閱，如同享受美味佳餚。

數十年過去了，好想再看看那心潮澎湃時刻洋洋灑灑寫下的內心寫照，卻再不可能——那本書幾經輾轉，估計早已不見蹤跡了。自此，每看到中意的書籍，即慷慨解囊，購回家中，隨時品味，隨地翻閱。與一開書店的相熟，去購書時她總是好言相勸：“別買了，省點錢，拿去看吧，只要保存好就行，看完了拿來我還能賣。”我卻微微一笑，婉言謝絕，執意買走。

——讀書，不僅僅是爲了瞭解，更是爲了品味。淺嘗輒止，遠遠不夠。買書回家，其樂無窮啊。

三年級買書作文 篇2

由於我這周表現不錯，媽媽獎勵我去新華書店買書。

一推開新華書店那扇玻璃門，就已經置身於書的海洋。我們存了包，坐着電梯到了二樓。二樓是兒童書區，還分有幾個小書區：兒童文學、外國文學、經典童話、歷史故事等等。正中央貼着“爲中華崛起而讀書”的字幅，鼓勵我們要好好讀書。

我迫不及待地衝向“書的世界”，草草地翻了翻一些書，沒有合我口味的，終於我看到了《岳飛傳》，立刻津津有味地讀了起來。周圍的小朋友們都坐在地上看書，很安靜，偶爾有一些竊竊私語聲。在安靜的環境裏，我兩眼發直，死死地盯着那本書，彷彿我真的回到了當時的社會，與岳飛一起南征北戰，討伐金國。

讀完這本書，我心想：還有哪些可以讀的呢？這時我在不起眼的地方找到了一本《推理故事》，伴着故事中的情節，我一會沉思，一會又豁然開朗。

我又找了一本《世界未解之謎》，看了裏面的內容，我驚得目瞪口呆，沒想到世界上還有這麼多奇怪的.事件。一會兒我在死亡谷中，一會兒我又來到了太平洋上的一個恐怖小島，一會兒我又潛到海底看到了泰坦尼克號的殘骸，一會兒又來到南美洲挖掘海盜的寶藏。一會兒看見明明有源頭的小河又突然失蹤，一會兒又知道兩個在亞洲的人不知怎麼回事就漂泊到了北冰洋，一個個疑問，在我的腦海中飄蕩。

“挑好了嗎？”正在茫茫書海里遨遊的我被媽媽叫回了現實世界。

我手裏緊緊地攥着那本《世界未解之謎》對媽媽說：“就是這本書了！”媽媽看了看那本書的名字，又看看它的價格，便給我買下了。

看着這本已經屬於我的新書，我心裏美滋滋的，心想：我這隻“書蟲”又有書可啃了！

三年級買書作文 篇3

在我家的書櫃裏，擺放着很多書，有《十萬個爲什麼》、《快樂王子》、《格林童話》……，整整裝了一大櫃子。如果你們問我家爲什麼有那麼多的書？我會自豪地告訴你：因爲我愛書！

一天放學時，我無意發現小區對面新開了一家書店，便心癢癢想進去看看。所以一到週末，我便迫不及待地從存錢罐裏取出積攢了兩週了零花錢，興沖沖地對媽媽說：“我去買書啦！”便飛快地向書店跑去。

一到書店，我就看見了各式各樣的書擺在架子上，它們似乎都在向我招手：“快來看看我吧！我的故事很精彩喲！”我東挑挑，西選選，最後想起老師前不久向我們推薦的《中國神話傳說故事》，便決定就買它了。

因爲我是第一次在這個書店買書，所以對它很不熟悉。我在書店裏轉了兩圈都沒發現要買的書，於是我去問了收銀員。收銀員阿姨詢問清我要買的書後對我說：“先直走，再向左邊轉，有一排少兒讀物，你在那裏好好找找吧。”我道完謝後去那兒一找，果然找到了《中國神話傳說故事》，於是就津津有味地看了起來。打開書，我便沉浸在書的世界裏，一時快樂，一時悲傷，好像我也是書中的一員，和書裏的人物一起玩耍、休息、冒險……不知不覺中，時間一分一秒的過去了，我突然發現我竟然看了一個小時，媽媽肯定着急了，想到這，我馬上到前臺付了錢，把書買回家慢慢看。

一路上我蹦蹦跳跳，心想：我又會有新的知識了。

三年級買書作文 篇4

我是一個小書迷，每次看到書就走不動了，非要翻上一番或買上一兩本。

我喜歡書是在上幼兒園時養成的。在上幼兒園時，老師說：“小朋友們，我們幼兒園有一個獎勵政策，那就是你們回到家給爸爸、媽媽讀書，你們讀完一句話讓爸爸媽媽籤一個字。到幼兒園後找我對換一張貼畫，然後把這張貼畫貼在這個‘棒’字上，這樣你們讀的多換的貼畫多，貼的‘棒’字多。當你們貼夠十五個‘棒’字時，老師會獎勵一隻會下蛋的鴨子，很好玩，你們一定喜歡，超過以後還會有其他的獎勵。”我一聽興奮的不得了。當時就爲得到這些獎勵，我天天回到家就找爸爸、媽媽讀書，慢慢的，我就喜歡上了書。

我比較喜歡像《賽爾號》、《摩爾莊園》、《奧比島》一類的書，媽媽就是不讓我買這類的書。我很不情願地說：“媽媽，什麼情況下我可以買我想要的書？”媽媽說：“你只要考一百分了，我就給你一次自己選擇的機會。”我聽了很高興。

這次，我考了一百分，回到家我就拉着媽媽去買書，到了書店我就拿了一本《奧比島》讓媽媽結賬。媽媽一看就不高興地說：“你不能買這樣的書，你忘了？”我理直氣壯地反駁到：“你才忘了呢！你忘了你說過，我考一百分了就可以自己選書了嗎？”媽媽一聽，啞口無言了，乖乖的給我買了這本書。

我拿着書高興地回家了。