感受三年級作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的感受三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感受三年級作文1
今天，老媽不在家，我見地板上東一塊，西一塊，只好自己打掃打掃，體會一下老媽做家務的辛苦。
我先拿了一把掃把，認真地掃起來，我弓着背，低着頭，仔細地把每一個角落都打掃的乾乾淨淨，一點灰塵都不放過。我掃呀掃，汗水滴答滴答地從我額頭上留下來，過了半小時，地板表面的灰塵已經被我打掃乾淨了，“哎，累死我了，繼續幹吧。”我一邊打掃，一邊鼓勵自己，我可不能半途而廢。
我仔仔細細的又檢查了一遍，發現地板上有許多污垢，我放下掃把，飛快地跑到衛生間，拿了一塊毛巾，把桶灌上水後，走到客廳，蹲下身子像先前一樣，擦起來，剛擦完我的客廳，發現雪白的毛巾已經變成“大花貓”了，我趕緊把毛巾洗了洗，怕乾淨的毛巾哭，水也開始變髒，我剛要繼續擦，心裏打起了小算盤，“要不，剩下的等老媽回來，叫老媽擦。”頓時，這個辦法被我打消了，“幫忙幫到底，做事做到底。”我東擦擦，西擦擦，擦過的地板都可以當鏡子照了。
我累得直喘氣，我的臉紅紅的，像蘋果似的。咔嚓一聲，門鎖開了，老媽見地板煥然一新，一個勁的誇獎我，我心裏樂滋滋的，笑開了花，因爲我做對了事情！
感受三年級作文2
記得有人說過這麼一句話：“上帝對於每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在於人們如何去運用每一分鐘。”在這裏，四中給予每個學生的關注與機遇也是相同的，關鍵是我們如何去對待它們。
收穫的季節預示着一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫天飛舞，當花朵綻放顏色，這麼藍的天，這麼白的雲，在我眼前展開，這是我的熱情開始奔放的季節！
進入新的學校，我十分激動。快樂的暑假結束了，新學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。我帶着我的純真、熱情、夢想來到四中。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。
才步入初中，滿懷的期待，使我對四中充滿憧憬。一來到教室，孫老師便滿臉微笑迎接我們，她十分幽默，不像其他老師那樣死板，自己一個人做自我介紹，而是讓我們來說說對她的瞭解，這讓我喜歡上了這位老師。
很快我們開始了爲期四天的軍訓。這天氣十分炎熱，像一個巨大的蒸籠，地面不斷向上冒着熱氣，蒸着我們。一天下來我們汗流浹背，汗珠一顆顆從下巴滑落，潔白的校服也被汗水浸溼，但我們堅持下來了。
初中是我們人生的第二階段，在這絢麗多彩的中學生活中，也許會有坎坷、艱難，但我堅信，在我們敬愛老師的帶領和引導下，我們一定會戰勝一切困難，到達成功的彼岸。
感受三年級作文3
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”每當聽到這詩句，我就不禁會想到從古至今的那些爲後代拋頭顱，灑熱血的烈士們。他們爲了我們的幸福生活，置自己的生命於不顧，這是一種多麼崇高的精神啊!
是誰，將自己的滿腔熱血灑向大地?是誰，與日本的侵略者頑強戰鬥?又是誰，用自己的生命來換取祖國的勝利?是我們敬愛的革命先烈，他們用血肉之軀建立起了新中國，才換來今天如此強盛的國家，如此幸福的生活。因爲他們，我們纔有了家;因爲她們，我們纔有了快樂;因爲所有烈士的誕生與犧牲，纔有了可愛的城市，美麗的家園。
多少朝代，興衰進退;幾代人，奮血欲戰，又有多少殷紅的鮮血，才造就出今天飛黃騰達的中國!國，家，有了強的國，纔會有富的家，我愛我的祖國，因爲她的山川是用血肉建起的，因爲她的湖泊是流淌着熱血的。
在這清明來到之際，叫我們怎能不對烈士們肅然起敬?他們的業績，漂流在歷史的長河中;他們的事蹟，矗立在後人們的心中。想象着烽火不斷的戰爭年代，我的腦海裏就會浮現出烈士們奮勇殺敵的激烈場面。也許正是那樣的環境，才煉成了他們的頑強、勇敢。
讓我們向革命烈士們致以崇高的哀思!
感受三年級作文4
又是一年三月三，天空飄着許多隻風箏，暖暖的微風，讓人感受到春天要來了。我雖在家裏寫作業，也感受到春天要來了。
今天我閱讀了兩篇小短文——《風是妙手雨是弦》和《只揀兒童多處行》。文中寫到：“在微風中，那嫩黃的小銀杏葉盡情地吮吸着露珠；垂柳在隨風舞蹈，舞姿絕妙。陽光下，蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓在花叢中、在草尖上嚶嚶嗡嗡，飛動其間，一副春意盎然的畫面。‘遊人不解春何在，只揀兒童多處行’，在頤和園門口、知春亭畔、大海棠樹下，都有兒童的身影，春遊的時候，只揀兒童多處行，永遠不會找不到春天”。讀着這樣的語句，我感受到了春天。
正做着作業，忽聽樓下傳來嘻嘻哈哈很熱鬧的笑聲，我打開窗戶往下一看，原來是小朋友們在放風箏，他們來回地跑着、玩耍着，有些小朋友估計跑累了，坐在石凳上仰着頭看熱鬧，有些小朋友把外衣脫下搭在肩上拿在手裏，指揮着其他人放風箏，還有一些小朋友東一堆西一堆，在摔春節時留下來的摔炮。從他們活潑的笑聲中，從他們鼻尖上的汗珠中，從他們穿着的.單薄襯衣中，我感受到了春天。
忽然間我聞到一股花香，原來是樓下的梅花開了。只見梅花有粉紅色，也有白色，一簇簇，一堆堆，從樹枝開到樹梢，不留一點空隙，陽光下就像幾座噴花的噴泉，這樣飽滿，這樣爛漫，我感受到了春天。
暖暖的陽光照進陽臺，照到我的身上，我感受到了春天。春天要來了……
感受三年級作文5
在生活中處處充滿着成功的喜悅，也存在着失敗的悲傷，我們只有經歷失敗才能獲得成功。
那是一個陽光明媚的早晨，天空萬里無雲，我們一家三口來到了釣魚聖地——古魚溝遊玩，那裏的魚新鮮又美味，老爸也特地給我準備了一根魚竿。可是我的釣魚技術差得驚人，什麼水草、石頭，樣樣都會釣上來，唯獨就差一樣：魚。幾乎一個小時過去了，還是沒有收穫，但我還是耐心地坐在椅子上，靜觀其變，終於一條草魚上鉤了。“我成功了！”我大喊着。看着我開心的樣子，老爸老媽也樂壞了。
打那不久，就迎來了寒假，我隨着父母一起回老家江西過年。記得是過年後的第五天，我和爸爸再次背上了魚竿，一起去溼地公園的人工河流，那裏有許多放養的鯽魚，允許遊客隨意垂釣。魚的價格也便宜，一條魚才五元多一點。
我坐在河邊備用的板凳上，將魚餌掛上魚鉤，開始垂釣。慢慢地，魚竿有了動靜，我迅速地收起魚線，當魚鉤上岸時，我才發現原來是一個果殼，悲劇！我又重複了古魚溝的釣魚經歷。可是我還是相信只要堅持不懈，皇天不負有心人。當魚餌只剩下最後一粒時，我緩慢地把魚餌掛上去，靜靜地把魚線放入河裏，心裏默默唸道：加油啊，這是最後一次機會了。魚線有了些動靜，就在我收杆的那一刻，我看到了一條活蹦亂跳的鯽魚。“耶！我成功了！”我歡呼到。
那天，我再次感受到成功的喜悅，也就是那天，我明白了“只要持續地努力，不懈地奮鬥，就沒有徵服不了的東西”這句話的道理。
感受三年級作文6
孫悟空小的時候生活上是很慘的。一個小屁猴，一生下來就沒有爸爸媽媽，吃喝拉撒都沒有人照顧，生了病只能自己挺着，受了傷只能自己忍着，渴了只能喝山澗的冷水，餓了只能吃樹上的野果。春天、夏天、秋天還能撐着，到了冬天，溪水那麼冰冷、野果子被吃盡了怎麼辦?一年到頭飢一頓，飽一頓，這日子熬起來是很難的?仔細想想，童年的孫悟空肯定是髒兮兮的。
孫悟空小的時候周圍的環境是很惡劣的。小時候的孫悟空毫無法術，但他卻整天和狼蟲虎豹爲伴，這些狼蟲虎豹整天吃其他小動物，滿嘴血淋淋的，小屁猴看着他們就不害怕?和它們做朋友自己就不心驚膽顫?睡覺的時候就沒有被嚇醒過?仔細想想，童年的孫悟空真是蠻危險的。
孫悟空小的時候適應能力真的是超強的。生活雖然艱苦，環境雖然惡劣，這些外在的苦難卻更加鍛鍊了孫悟空。他不僅能樂觀地應對這一切，而且戰勝了這些困難，讓自己生活得開心快樂。他既勇敢又機智，和羣猴相處得也很好。使得他能夠在花果山開開心心地過着自己的童年。
感受三年級作文7
媽媽對我說過：“人成了啞巴會很傷心、難受的，也會被別人的嘲笑。”當時我很好奇啞巴怎麼會難受呢？
星期一，老師決定讓我們當一晚上啞巴，在晚上9：30之前不能說話，體會一下啞巴的感受。
放學回到家後，奶奶就急忙地對我說：“快洗個手，吃飯啦。”媽媽也興高采烈地說：“李靖宇，吃飯了。”我卻慢吞吞地走了過去，我本想說“我在學校已經吃過飯了，我要去寫作業。”可是我不會手語，只能指着嘴巴再搖搖手，媽媽生氣地說：“說話！”但是我不能說。我想着不理媽媽，直接去書房寫作業，但是剛走幾步，媽媽就暴跳如雷地說：“站住，爲什麼不說話？說清楚再走。”我抓耳撓腮地想：“怎麼辦？如果我說話了就失敗了，如果不說話的話就會被媽媽罵，到底該怎麼辦？”我堅持着，還是不說話直接走到房間繼續寫作業。媽媽則繼續不停的吼我：“一定要把這件事情弄的水落石出！”這時我的眼淚就吧啦吧啦的流了下來。
就這樣，看着媽媽焦急的眼神，聽着媽媽急促的追問，一直保持到晚上9：30，我告訴了媽媽事情的原委，媽媽才露出了笑容，並向我道歉。
這次啞巴的扮演讓我知道作爲一個啞巴是多麼難受、多麼的痛苦。以後我一定不能再嘲笑啞巴，要幫助他們，讓他們感到快樂！
感受三年級作文8
我一直喜歡數學。自從三年級一開始，我們班的數學老師就從以前一、二年級的班主任王老師改成了四班的海老師。
海老師和王老師教學的方法不太一樣。比如，王老師發我們卷子總是會給我們講題，還把所有的題都給我們講一遍；然後回家讓我們改錯。海老師用的方法就不同了，海老師是先問我們哪道題不明白；然後講我們錯的比較多的如果還有誰不明白，就讓他單獨去問老師；最後讓我們回家把正確的答案寫在錯題旁邊。
過了不久，有一節數學課非常有趣。這節課老師給我們四個人一把剪刀、一條綵帶、一張寫字比賽的作品、一個膠棒和一把皮尺。就當我們還不知道怎麼回事的時候，海老師宣佈：“我們今天就要把這些寫字比賽的作品加上花邊。”當時，海老師讓我們量一量每張寫字比賽作品的周長。聽了老師的話，給了我們很大的啓發，我們便認認真真地量起了周長。“老師，我們組把花邊裝飾完了！”只聽幾位同學說道。海老師便把他們組的作品粘到了黑板上，表揚了他們組。
這節數學課讓我有了深深的印象。
感受三年級作文9
學了幾年的英語，你知道我對英語的感受嗎？告訴你吧！只要一提起英語，我就像老鼠遇見了貓，連忙就跑。
寒假裏，媽媽強制我在家裏學英語。每天都要讀單詞，課文，默單詞也要4個以上，自己還出很多很多的題來考我，有時候不耐煩還打我。我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀！我真是恨英語，也恨媽媽。這種又酸又苦的滋味，是無法用語言表達出來的。
這個學期的第一節英語課，孫怡靜坐在我後面。在我心中，孫怡靜可是個會讀，會寫英語棒極了的人。但是我媽媽說“：你覺得別人偉大，是應爲你自己跪着的。其實你也可以用你智慧的頭腦，勤勞的雙手把自己造就成一個偉大的人。站起來吧，孩子！”聽了媽媽的話，於是，我發誓：一定要把英語的成績趕上來，然後超越孫怡靜。今天，我是走向成功的參與者，明天，我是參與這裏面的成功者。
在這個目標的鼓舞下，我有了使不完的勁。上英語課的時候，我也總是聲音響亮的跟着老師讀英語，終於被老師發現了，表揚了我說：“這個男同學的聲音最響亮！”而且媽媽給我做了兩張試卷分數分別是98分和94分。媽媽也表揚我說“：我兒子有很大的潛力啊！”媽媽爲鼓勵我，星期六帶我去吃德克士。耶！謝謝你，英語，是泥人我可以大飽口福了！
English，Iloveyouverymuch！
感受三年級作文10
這次寒假，學校又佈置了一些作業。其中，就有做家務活的體會一篇。要說這家務活，我可是相當的不熟悉，平時的家務活都是老媽做的，雖然我會做，但是不願做。所以變的懶惰起來。今天被激將法一激，便主動包了家務活中的擦地活。
要是是夏天，擦地我可是相當的樂意，可現在是深冬，溫度有——2℃，那可是滴水成冰。話一出口，我就後悔了，可誇下的海口又不能收回，只能硬着頭皮上了。
我先到衛生間打水。開了水龍頭後，怒吼的水龍奔涌而下，砸在同底濺起絲絲水星，泛到皮膚上點起絲絲涼意。打到水後，我又被水桶的重量嚇了一跳，雖然拎起來不難，但是天天拎着走上一圈，那力量可不小哇！好不容易拖到大房間，先要把毛巾打溼；我小心翼翼地用兩根手指把毛巾按下，雖然手指沒碰到水面，那專屬於冰的寒氣己經沁人心肺，水的寒氣直衝面門，冰涼深入骨髓。
我暗暗下定決心，把手猛地扎進水中，頓時手冷如殭屍，手變得紅紫，又顯得蒼白，麻木與冰凍像針一樣刺痛。
我咬着牙，用手臂控着力顫抖着將毛巾絞乾，往地上一撲，像一個蓄勢待發的運動員一般，後腳發力，重心向前，來來去去一趟一趟。偶後我發現腰發酸，腿僵硬了。只能坐在地上休息片刻。
這次勞動真是太累了，做一次就受不了了，可想而知，同學們同學們的爸媽爲了孩子的生活該有多苦多累啊！
唯有千錘百煉，才能鍛鍊就鐵一般的人。
讓同學們向偉大的勞動者致敬！
感受三年級作文11
愛多偉大呀！我看了曉米的作文，有一篇作文的題目叫那雙手，裏面寫了三個方面。第一個方面是當“我”遇到困難時，父親，安慰我；第二個方面是一年級時幫買學習用品，陪我學習，教“我”寫字；第三方面是四年當“我”考得不好時，父親鼓勵我，使我振作起來。
我讀完這篇作文後，我想起媽媽和爸爸對我的愛，他們在店裏忙個不停，有時候也會炒架；我的姥姥也是其中之一，小時候，夏天的中午，老爺就會騎着三輪車，帶我去看風景，哄我睡覺，而他熱的滿頭大汗。每一次晚上，我老是被蚊子叮的這裏一個bao，那裏一個bao，而且很癢癢，深夜裏，姥姥只要聽到我說：“好癢癢、好癢癢……”姥姥就馬上起來，趕緊的取拿藥膏抹上，姥姥對我多好呀。我記的還有一次，媽媽回到家鄉，看到我又白又瘦，而且很可愛，我當時問姥姥，她是誰呀？姥姥說：“她是你媽媽，他是你爸爸，他是你弟弟”。
我問姥姥是因爲我出生不久，媽媽就把我送到姥姥家了，所以我不知道他們。我說：“他是我弟弟，我是他哥哥嗎？”姥姥說：“你不是他哥哥，你是他姐姐”。我說：“我是他姐姐，我比他大，還是比他小呀？”姥姥說：“你比他大，因爲他今年一歲，你今年三歲，所以你比他大”。我說：“我有弟弟了，我跟他交個朋友好嗎？”姥姥說：“可以”。愛多偉大啊！我長大要報答他們呢！
感受三年級作文12
我是春天，在自然界中我有許多兄弟姐妹。
“原野土膏動，懷生各自欣。”沉睡了一個冬天的河水，終於甦醒了，聽，它正在“叮咚、叮咚”地唱着歌哩；春天的使者——迎春花，正在對我打招呼，它的黃衣裳美麗極了，連我都想擁有一件；“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”鴨子不愧是前幾個知道春天到來的動物，這不它正在池塘裏悠閒自得地游泳呢！
“雨餘寒氣淺，園林作春媚。”雨後，竹林裏的春筍成羣地探出頭來，好奇地打量這個世界。燕子也不緊不慢地從南方飛回來了，它們微笑地看着我，好像在說：“你好呀，春天！我們回來了。”許多柳絮飄落在了地上，似絨毛，似雪花，似毛球，美麗極了。
“微風起新絮，小雨落餘花。”現在的天氣越來越溫和了，金燦燦的陽光灑在大地上，塗上了金黃的顏料，溫暖而又美好。家家戶戶、男女老少臉上洋溢着燦爛的笑容，迎接新的開始。雖然還沒有到夏天，但我時不時都能聽青蛙在呱呱亂叫……
春末夏至、四季輪迴，我是春天，是個美麗、溫暖的春天，這就是我的自白。
感受三年級作文13
母愛是無價的，是用金錢無法衡量的；母愛也是無私的，母親全身心的愛着自己的孩子，一味地付出，從來不求回報；母愛也是偉大的，遇到危險時，母親寧願犧牲自己的生命。
記得有一次，我放學的時候，突然下雨了，因爲媽媽匆匆忙忙的來接我，忘給我拿雨衣了，再回去拿已經來不及了，我不知如何是好，我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。只見媽媽把自己的雨衣脫下來，給我穿上，自己卻被雨淋着。回到家，媽媽全身都溼透了，雨水從臉頰上直往下流，我怕媽媽感冒就急忙拿來毛巾，把媽媽身上的雨水擦乾。在這寒冷的雨天裏，我感受到了媽媽的愛。
還有一次，是在晚上，我摔倒了，腳流血了，媽媽知道這件事後，趕忙跑過來給我貼上創可貼。在這焦急的目光中，我感受到了媽媽的愛。
著名的羅曼.羅蘭說過一句話：“母愛是一種巨大的火焰。”這句話的意思是：母愛很偉大。世界上所有的愛都無法和母愛相提並論。所以我們要用自己的表現回報父母，比如：幫媽媽做力所能及的事、考個好成績……
感受三年級作文14
莎士比亞說過：“生活裏沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧裏沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心裏充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作爲我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像飢餓的人撲在麪包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那麼多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
爲了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！
感受三年級作文15
聽老師說我們六年級要軍訓了！
頓時我有了一種恐懼感！心想：剛剛和俞心怡從食堂出來，看見了一個板着臉的教官，會不會是他教我們？
到了下午沈老師把教官帶了過來，頓時，我鬆了一口氣，因爲不是那個教官，而是一個和藹和親的教官。後來近過他的自我介紹，我知道了他姓黃，叫黃亮。
今天練得內容有三個，第一個是：向右看齊，向前看; 第二個是：稍息，立正;第三個是：貼指尖轉法。過了一會兒到了休息時間。
黃教官問我們想玩什麼，我們說隨便。
第二天我們還是練昨天的。
第三天，我們今天又練了一個齊步走，在休息的時候黃教官讓我們想一個口號。一開始王家月想了一個，可大多數同學不同意。後來黃教官說：“你們今天會去想一想。”大家說好。第四天我們統一了一下口號，是：軍訓一班，勢必爭先，團結互助，永爭第一。後來把明天表演練了一下。
第五天最後一天，也就是和黃教官在一起的最後一天。說有的班級表演好，要和教官合影了，和完影就和黃教官說再見了。頓時我想哭，可我有屏住沒有哭，可看見有同學在哭我屏不住了，我的眼淚情不自禁的流了出來。到了樓下，我看見媽媽，媽媽問我怎麼哭了，頓時，我越哭越厲害了。我對媽媽說：“我捨不得黃教官。”
媽媽笑着說：“那我們去找到他，我幫你們合影。”我含着眼淚搖搖頭。
軍訓會使人流淚，會使人暈倒，會使人喊累等等。軍訓其實不簡單！
