【推薦】三年級樹葉作文10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三年級樹葉作文10篇，歡迎大家分享。

三年級樹葉作文 篇1

它，每年都在春天給校園增添許多生機勃勃；它，每年都在夏日給校園帶來絲絲清涼；它，每年都在秋季給校園披上美麗的錦緞；它，每年都在冬季頑強地守護着我們……

它，就是默默無聞的銀杏。

銀杏說實話確實很普通，春天嫩，夏天綠，秋天黃，冬天枯。但是，我發現了它對我們那點點滴滴的愛。

學校裏許多銀杏樹造型十分獨特，有的像慈母一樣張開雙臂，似乎想把我們擁入懷抱好好疼愛一番。有的似乎想在聆聽我的悄悄話，將身子微微前傾着。有的似乎想歡迎我們，於是把手臂伸的高高……

銀杏葉子很漂亮，遠看像一隻只翩翩起舞的金蝴蝶，近看像一把把小巧精緻的扇子，葉子飄落時，像是給大地披上了一層無比美麗的金衣。

校園裏不僅有銀杏樹，還有銀杏般的精神，那就是老師們擁有的銀杏魂，明知道自己的頭髮會比同齡人早一天白，明知道自己的皺紋會比同齡人更多，但是仍然頑強地承擔起了這責任。

我愛銀杏，更深愛這銀杏魂。

三年級樹葉作文 篇2

古人曾經說過：“一葉落而知天下秋”。夏天一轉眼就過去了，我們迎來了碩果累累的秋天。

秋天一到，最忙的肯定是屬秋媽媽了，秋媽媽忙着給樹木披上金裝，極目遠眺，彷彿看見了一庫的金子。涼爽的秋風吹過，樹葉紛紛落下，彷彿是一隻只枯葉蝶翩翩起舞。爲大地鋪上了一層層金黃色的毯子。

咦！那邊怎麼會有好多綠色的大圓球呀？我仔細一看，原來是冬青樹一棵一棵的擠在一起玩呢。我情不自禁的摘下了一片冬青葉，發現夏天的冬青樹葉和冬天的冬青樹葉略有不同，夏天冬青樹葉都是剛發嫩芽，開出的嫩葉，比較嬌嫩。而秋天的冬青樹的葉子是橢圓形的，樹葉的邊上長滿了細小的“牙齒”。摸着，不管是正面還是反面，都像摸到了嬰兒的臉。相比之下，我是比較喜歡秋天的冬青樹葉，因爲，嫩葉雖好，但易摧殘，秋天的冬青葉幾乎脫離了嫩葉的形態，它雖然外表不好看，但是它很堅強，不會像夏天的冬青樹葉一樣易摧殘。這就是我喜歡它的原因。

一陣秋風吹來，又把火紅的楓葉送到了我的面前，我撿起一片楓葉，感覺楓葉就像小孩子凍紅的小手，上面的紋路就像小孩手上的紋路一樣。

秋天的`樹葉十分奇特，它沒有春天樹葉的嬌嫩，沒有夏天樹葉的茂盛，沒有冬天樹葉的堅強，但是，秋天的樹葉在我們的心裏留下了更美好的印象。

我珍藏了幾片秋葉，來迎接下一個美麗的金秋

三年級樹葉作文 篇3

一些詩人面對秋天，都會聯想到悲傷、淒涼。但是，在我的眼裏，秋天是一個極其美麗的季節，它具有極其豐富的色彩。

在這麼多樹木中，最引人注目的是馬尾松了。馬尾松呈針形，我湊近一看，怎麼也看不出它的莖，好像是人工故意不把它畫上莖似的。我碰了馬尾松的邊緣，滑滑的。摸了摸，硬硬的，但馬尾松的尖頭刺痛了我的手指，像針刺痛了一樣。它的顏色是深綠的。秋天，大多數的樹葉子已經枯黃，而挺拔的馬尾松卻依然是綠色的。

就在這時，我發現了另一種葉子，名叫爬山虎。它呈愛心形。仔細一瞧，爬山虎的葉脈是網狀脈，像蜘蛛吐出來的絲，東一根，西一根。摸了摸它的邊緣，比較粗糙。它的顏色也跟馬尾松一樣，深綠的，在太陽的照耀下閃閃發光，像畫師剛剛塗上的一樣。

看吧，這就是在我眼裏秋天中的樹葉。你們覺得秋天是不是極其豐富的季節？

三年級樹葉作文 篇4

常青藤，顧名思義，一年四季都生機盎然，令人眼前一片清新。

原來我對那花簇似的常青藤並沒有看上眼，秋天來臨時，它已經長得十分茂密，如果把它掛在牀頭櫃上，倒也覺得有幾分姿色。我開始有點喜歡它了。

秋季了，偶然發現那常青藤早已不是當初那麼嬌嬌嫩嫩的了，而是葉片飽滿，厚實，綠油油的，遠看像一片片美麗的翡翠。它那幼小的形態也變了，變成了兩條長"龍"，一條龍正昂着頭，準備向高空飛去，另一條大龍尾巴還沒離開花盆，整個身子已躍入高空，看着這生機勃勃的景象，心裏突然開闊了許多。

我喜歡常青藤！

三年級樹葉作文 篇5

一年中有四個季節———春、夏、秋、冬，我最喜歡的就是秋天了，我喜歡它，是因爲它有着五彩繽紛的樹葉。

那些樹葉，有深綠色的、有黃色的、有紅色的、還有的是綠中帶黃………，這些樹葉的形狀也是各不相同———有扇子形的、有菱形的、有心形的、還有橢圓形的……數不勝數……

秋風一吹，樹葉飄飄悠悠，像翩翩起舞的蝴蝶、像一個個頑皮的孩子、還像一葉小舟，在水面上搖來搖去。

其中，最引人注目的是廣玉蘭的葉子和楓樹的葉子，廣玉蘭的葉子摸起來很厚，從正面看好像是在光滑的樹葉上塗上了一層厚厚的白蠟，反面是鐵鏽色的，摸起來毛絨絨的，還有那麼一點點兒扎手；楓樹的葉子也是非常漂亮，形狀像一個個大大的手掌一樣，近看，是一個個紅紅的大手掌，遠看，是一團紅紅的火焰在燃燒着大地。

秋天的樹葉真美呀！

三年級樹葉作文 篇6

秋天到了，大地彷彿穿上了一件金黃色的外衣，正向着葉兒們張開溫暖的懷抱，而我們身邊有着許許多多美麗的樹葉，一個個可愛極了。

我們來到楓樹下，那一片片楓葉彷彿一團團正在燃燒的火焰，溫暖着大地，溫暖着人們的心。拾起一片放在手心，仔細的觀察着，發現它就像一隻只小孩拍紅了的小手，上面的紋路就像小手上的掌紋一樣，它的四周還有着一排排整齊的鋸齒。它好像在跟我們招手，又好像在跟我們問好。

接着，我們又來到了銀杏樹下，那銀杏葉摸起來滑滑的，涼涼的，舒服極了。剛到秋天，它就宛如一位初戀的小姑娘，特別愛打扮，一會兒換成青色的衣服，一會兒換成青黃色的衣服，挑來挑去，最後才選定了秋姑娘親手爲她縫製的黃色秋裝，她這才滿意的笑了。

我愛秋天，更愛秋天的樹葉。

三年級樹葉作文 篇7

秋姑娘已經悄悄來到了我們的身邊，我知道五彩繽紛的秋天到了，便跑到了樓下的幾棵楓樹下觀賞秋色。

那幾棵楓樹紅豔豔的，當我一見到這幾棵紅豔豔的楓樹便想起了唐代詩人杜牧《山行》中的兩句詩：停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花我靜靜地看着楓樹，忽然一陣微風吹來，有幾片楓葉從楓樹上飄落下來，有的慢慢飄落下來，多麼像一個非常急切想到人間去玩的樹精靈啊；還有的以飛快的速度飄落下來，是不是十分像一個急切想見“大地媽媽”的“小娃娃”。有人說花兒是最美的，但我也可以說楓樹是最美的，有人說梧桐最美，有人說竹子最美，但我覺得楓樹和楓葉最美了。因爲楓樹上的楓葉到了秋天會從綠色一點點變黃，再一點點變橙，最後到了深秋就變成了豔紅多美啊，不過也有的楓葉會在變紅的中途枯萎，所以楓葉也表示着堅毅。

當我要回家時，又見到了高大的廣玉蘭樹。廣玉蘭的葉子有的像小勺子，有的像小盤子，還有的像“羽毛筆”。我便採了一個“小勺子”“小盤子”和一支“羽毛筆”，開開心心地回家去了。

當在回家的路上加快了腳步。因爲我想快些把這可愛的秋葉收藏起來，想用“羽毛筆”把今天的故事寫下來，想把這美麗的秋天用畫筆畫下來，再放進“回憶”裏，再把美麗的樹葉也畫下來，畫在“記憶”裏……

三年級樹葉作文 篇8

秋帶着落葉的聲音悄悄地來了，來到田野，來到小溪邊，來到山岡上。秋媽媽忙着給樹披上金裝。

在一個秋高氣爽的日子裏，我來到郊外，放眼望去，漫山遍野的秋色，已不再是夏日的蒼翠。

秋風掃過，滿山的葉子，紅的似火，黃的像金。在這紅黃之間夾雜着班駁的綠色，像一幅濃烈的油畫，深深的吸引住了我。

走入滿山秋色之中，被五彩的秋葉包圍着，猶如進入了色彩的海洋。腳下是繽紛的落葉，踩在上面，發出沙沙的聲音，時緩時急，時輕時重，好象一首秋的旋律。我欣賞着落葉的美妙的歌，不緊想起了一句古詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”落葉雖然逝去了，卻讓人們無法忘記，這多像默默關愛着我們的老師啊！

暮色中，告別了秋天的郊外，那一片片秋葉也似乎在秋風中和我揮手。秋意竟似有些濃了。我珍藏了幾片瘋葉做標本，來迎接下一個秋天。

三年級樹葉作文 篇9

又是一個“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的季節，繞過熙熙攘攘的人流，走過繁華喧鬧的街市，秋風把我引到了一個世外桃源。一片片綠色映入我的眼簾，噢！多麼美的樹林啊！

我漫步走向前，無意間擡頭一看：一棵粗壯的銀杏樹映入我的眼簾。它的葉子不再那麼翠綠，而是金黃，在太陽光的映照下閃閃發光。一陣風吹來，樹葉在風中搖擺着，彷彿一隻只小手，正在向“太陽公公”打招呼呢！太陽光從樹葉的空隙中射了進來，亮閃閃的，美麗極了！咦？前面還有幾隻黃蝶在追逐嬉戲，慢悠悠地飄向大地。我急忙伸出手去接住它，呦，原來是銀杏樹的孩子——銀杏葉。它多像一把扇子，原本翠綠的葉邊已開始泛黃，深黃的葉脈連着葉柄。我輕輕地對它吹了一口氣，它便順着我的手滑落下去，回到了真正屬於它的地方——大地母親的懷抱。這時我想起了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的詩句，落葉我相信你回到大地母親的懷抱中，明年一定會再次回到樹媽媽的懷抱。

我還看到了許多秋天的樹葉，有像針一樣尖利的松樹葉，有四季常青的冬青樹葉……

我愛秋天，更愛那形狀各異、絢麗多彩的秋天的樹葉。

三年級樹葉作文 篇10

秋姑娘向我們走來。秋姑娘用美麗的畫筆畫出果園的豐收，畫出了丹桂，還把，還把那翠綠的樹葉塗上金黃的顏色。我奔跑在田間小路上，秋風輕輕吹着我的臉，這是一片樹葉飄了下來，我看是一片紅彤彤的楓葉。這楓葉十分美麗，它有五個角，每個角都有鋸齒，這些鋸齒大小不一，有大的，有小的。從遠處看像寶寶的小手，楓葉的葉柄又長又細葉脈一根根連接者葉脈，像一天長長的射線射向葉。中心是深紅色的，有的角尖處是黃的，紅中泛黃，一一棵棵楓樹挺立着在遠處看像一團團火在燃燒。我摘下一片楓葉，放在書裏，珍藏着。

我不僅看到了楓葉，還看到了銀杏葉。

銀杏葉形狀像一個小扇子。葉柄很細又有紋。銀杏葉綠中帶黃，一條條葉脈射向葉柄。

秋天過去了，我把秋葉放在書裏，等待下一個秋天的到來！