【熱門】三年級成長作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的三年級成長作文3篇，希望能夠幫助到大家。

三年級成長作文 篇1

人，每天都要成長。也許是學會了某件事，也許是知識更豐富了，還也許是變得更加成熟了。而我卻學會了勇敢，堅強，提升了能力。

在我小的時候，無意間低頭髮現了一隻螞蟻。當時我非常害怕，害怕它爬到我身上來，便着急的哭了起來。現在回想，便認爲這是很平常的事。如今的我，已經敢和小狗一起玩耍了。

以前，才絆了個跟頭就大吵大鬧的我，如今指甲破了流血了都可以認爲若無其事。

以前，我跟老師都不敢說話，如今，我已經能夠和老師一起談天說地。

不知不覺中，我已經學會了勇敢，學會了堅強。

以前，我不會拖地，只會拿着拖把繞圈圈。反而把乾淨明亮的地板弄得更髒。而如今，我可以把髒兮兮的地板變得亮，白。

以前，我不會抹桌子，只會笑嘻嘻地噴的到處都是水，一看就像大鬧天宮後的樣子。而如今，我學會了，可以把桌子擦得乾乾淨淨。

不知不覺中，我已經學會了幹家務活，提升了能力。

成長，記錄了我的點點滴滴，人，就是要不斷成長。

三年級成長作文 篇2

這個學期的校園生活結束了，意味着三年級的學習時光已完成。我們從懵懂少年到現在，到底成長了什麼？收穫了什麼？

跳繩，三年級之前沒有跳繩運動，就算體育課偶爾跳跳練習，形不成氣候，每分鐘超越130個就算牛了。但三年級以後，天天打卡跳繩，變成我們每天雷打不動的家庭作業，大家連續跳繩不知不覺都已經220幾天了，當然也有個別同學沒堅持。漸漸地，每分鐘跳的個數也和堅持跳的`天數一樣，一天天增加。這讓我們的體能增強了不少。

作文，我們之前寫作文也就流水記事，根本不知道什麼句式、手法。自從三年級開始，在吳老師的精心教學下，我的作文水平突飛猛進。什麼比喻、擬人……修辭手法都會用在作文裏頭，讓我們覺得作文不那麼難了，也開始熱愛寫作了。

做讀書筆記已經成了我的閱讀習慣。每次閱讀看到文章上精彩的句子、詞語，我都忍不住圈一圈，劃一劃，做做讀書筆記。我以前讀書都是走馬觀花，瞄幾眼就算過去了，也很容易把看過的給忘記。日本作家奧野宣之曾經說過：“通過筆記養成良好的讀書習慣，將來總有一天你能用到的知識儲備。”所以，我也就行動起來，多做讀書筆記。

三年級學習時光過去了，這些成長經歷成爲了我無形的財富。讓我帶着新的希望向四年級前進！加油！

三年級成長作文 篇3

人人都向往李白的生活，“人生得意須盡歡”，這是真理，一點都不假，我們應該快樂地度過每一天。

人活一世，快樂地生活也是一世，痛苦地生活也是一世，那我們何樂而不爲呢？有人問我快樂的方法是什麼？其實很簡單，我的快樂就是讀書，其實人的一生就像一首詩，國學大師季羨林曾說：“你的成功與失敗都是那片片詩情，點點詩意” 。有人會以他的失敗而選擇放棄快樂的生活，其實成功與失敗都是一

種結果，成功了，收穫鮮花與掌聲；失敗了，一段經驗幾多教訓，然後從頭再來，這樣想，快樂將伴我成長。

當我沉浸在書的海洋中，會有濃郁芬芳伴我左右，“腹有詩書氣自華”。久而久之，便從語言、文字乃至舉手投足中發生巨大的變化。正所謂“吐氣如蘭也”。

快樂伴我成長，我在成長的歲月一直有一個人心路歷程在伴隨着我，這裏面記錄的都是一些讓人歡樂的事情，因而當我在煩心時，同樣也可以笑得燦爛。

媽媽告訴我，說：“人，不應該以錢爲本，應以快樂爲本”，是啊，錢是身外之物，我們的快樂同時也是無價之寶。

樂觀的人發明了潛水艇，悲觀的人發明了救生圈，兩種截然不同的生活你會要哪一種呢？人們當然會不約而同地選擇樂觀生活。

快樂是一種財富，上帝給予我們嘴，並不是讓我們埋怨，而是讓我們歡笑。我們擁有這樣好的條件，當然要好好利用，不能讓它白白地浪費掉啊！

快樂讓我們擁有了對未來生活的嚮往，燃燒起了我們的鬥志。讓我們揚帆起航，衝得一片詩情到碧霄！

快樂讓我成長在擁有款款詩意的金黃麥田。快樂將伴我走向星光大道！