三年級下作文合集10篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的三年級下作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級下作文 篇1

“鄉下”一年四季都披着不同的衣裳，換着不一樣的面貌。

“綠衣裳”一春

瞧！春姑娘來到了大地，柳樹抽出了嫩芽兒，小草悄悄地探出了小腦袋，打量着這個世界。小溪唱着歡歌“叮叮咚咚”，小魚兒躍出水面……，大地到處一片生機勃勃的景象。

夏

夏天到了，火辣辣的太陽烤着大地，一串汗珠摔下來，“吱”的一聲，變成一道白氣，不見了蹤影。空氣悶得發慌，樹上的知了不停地叫：“熱死了，熱死了。”狗不停的吐着舌頭，柳樹也無精打采，而這時人們在河裏游泳，摸魚，捉蝦，有趣極了……。

“黃衣裳”一秋

秋天來到大地上，摸一摸蘋果，立馬紅透了臉，又摸一摸香蕉，香蕉變成金的了，散發着淡淡的清香。收割機“隆，隆，隆”的唱着歡歌，歡歡喜喜地開進了稻田裏，不停地吃着稻子，一粒粒金黃的穀子裝了一袋又一袋。到處一片豐收的景象。

“白衣裳”一冬

龍伯伯給大地披上了白衣裳，給小麥弟弟蓋上了白被子，小麥弟弟想：“啊！好暖和。”東婆婆又給果樹戴上了白色的頭巾，果樹想：“我的頭巾應該很漂亮吧！”一羣小男孩在雪地裏打雪仗、堆雪人，快活極了。”

鄉下的秋天很漂亮，對吧！

三年級下作文 篇2

“下雨了，下雨了，終於下雨了哦耶。”這是外，面的小夥伴大喊聲。

的確外面下起了傾盆大雨。不瞞你說，我們是最喜歡在下雨天玩耍了。打着傘在雨間翩翩起舞，啊，是多麼開心呀！

這時媽媽不在家，我對爸爸說:“dad，我可以出去玩一會嗎？”爸爸對我說:“我倒是願意讓你出出，只不過你媽讓你在家複習。等一會兒，你媽就回來了。你給她說吧！”我想:我就算再不情願，也要聽媽媽的話，做個媽媽心目中的好孩子。這時媽媽回來了，她今天好像特別開心，我一瞅媽媽的臉色，連忙討好地說：“媽媽辛苦啦！媽媽，你也知道我最喜歡在下雨天玩耍啦！能不能讓我去玩會兒啊？”媽媽一口答應了我的請求。

我開開心心的走出家門，拿了傘，撐開，就可以在雨下玩遊戲了。我和小夥伴在雨下翩翩起舞。過了一會我和小夥伴決定玩捉迷藏的遊戲。我們先分配好角色，一個人來找我們。其餘的幾個小夥伴一起藏。遊戲開始了。“1、2、3、4、5……”找我們的人已經數完了。我們也藏好了。“哈哈，找到你了，”“你也被抓住了。”“就剩兩個人了，哦耶！”這時我的好朋友，欣雨也被找到了，現在只剩我了。他們都大喊：“張欣曼，你快出來吧！我們都被找到了，就剩你一個人了，現在不抓你了，我們玩下一盤吧！”

就這樣，我們過了一個快樂的下午。

三年級下作文 篇3

今天放學以後，我來到了爺爺家。我急切地盼望着爸爸早點回來。爸爸在外地工作，我已經2個星期沒有見到他了，我很想念他。還有一個更重要的原因是：爸爸在電話裏說，他這次回來要帶給我一個神祕的禮物。我很想知道它是什麼?

“叮咚……”門鈴終於響了，我一個健步衝到門口，打開了門。爸爸微笑着站在門口，我一邊迫不急待地接過爸爸手中的提包，一邊問：“爸爸，您帶給我什麼禮物啊?”爸爸可一點也不着急，他不慌不忙地從包裏拿出一個小盒子快速地藏到了背後，神祕地問：“寶貝女兒，你猜一猜，爸爸給你帶的是什麼?”我想了想說：“是鋼筆吧!”“不對”，爸爸直搖頭。“大白兔奶糖!”我大聲喊。“不對，再猜……”爸爸故意吊我的“胃口”。我已經沒有心思再猜下去了，趁爸爸不注意，跑到他身後，一把搶過了爸爸手中的小盒子……“連珠五子棋”五個金燦燦的大字映入我的眼簾。這正是我夢寐以求的禮物啊!我高興地差點跳起來，“謝謝，爸爸!”我在爸爸滿是鬍子的臉上親了一下。爸爸開心地笑了。

我輕輕地打開盒子，啊!好漂亮的五子棋，黑白分明，黑色棋子黑亮亮的，像玩具熊的眼睛;白色棋子像一塊塊白玉。我小心翼翼地拿出一個黑棋子，舉起來迎着燈光看，黑棋子在燈光的照耀下，就像黑色透明的水晶。我愛不釋手。

晚飯後，我和爺爺進行了一次家庭五子棋大賽。我是白棋子，爺爺是黑棋子。十五分鐘過去了，我們仍然沒有分出勝負，我有點着急地對爺爺說：“爺爺，我們和棋吧!”正當我準備放棄的時候，我無意中用失望的目光掃了一眼棋盤，突然，我眼前一亮，在棋盤右下角，我的白棋子已有三個連成一條斜線，我掩飾住自己的興奮，裝作很隨意地放了一個棋子，我的白棋已悄悄連成“四聯”了。這時，我緊張得大氣也不敢喘，生怕爺爺看出來。值得慶幸的是：爺爺並沒有注意到，棋盤的形勢。爺爺從盒子裏拿出一個黑棋子放在左下角棋盤上，我長長地出了口氣，迫不及待地放下了關鍵的一個白棋子。我高興地喊：“我贏了!”爺爺這才恍然大悟。

就這樣，我僥倖贏了家庭五子棋大賽的第一盤棋。但是，我也知道：下棋不能光靠運氣，還要掌握技巧，運籌帷幄，才能取勝。我暗暗下了決心，一定要好好學習棋藝，做一個名副其實的第一名。

三年級下作文 篇4

我有一個難忘的暑假，在暑假裏我做了許多事，有打球、看書、畫畫、學國際象棋……，我最喜歡的是下國際象棋。暑假的一個晚上，我和電腦下國際象棋，我從中選了一個初級對手，我執白棋，對方執黑棋。剛開始下的時候，我心裏七上八下的，生怕輸給對手，那多沒面子啊。忽然，我靈機一動，決定使用象棋老師教的“絕招”——搶中心、快出子、早易位。我先把兵走到棋盤的中間，佔領有利地形，黑方連忙跳馬捉我的兵。我心裏暗叫一聲不好，立刻把另一個兵跳出來保護在棋盤中間的兵。黑方用馬把我的中心兵給吃了，就得意忘形，卻不知螳螂捕蟬，黃雀在後，我用另外一個兵把黑方的馬給吃了。雙方你來我往，殺得不可開交，突然我發現黑方的後要來吃我了，我大驚失色，趕忙把後跳開。黑方的後衝到我的底線，機不可失，我不管三七二十一，就用我的王吃了黑方的後。自從黑方失去了後，我趁勝追機，將死了黑方。我掌握了方法後，以後幾局就贏得輕而易舉了。我從三十二級一直晉升打到八十四級。最後我要睡覺了，我依依不捨地把電腦關了。心想虛心使人進步，驕傲使人落後，我還得再接再厲呀。

三年級下作文 篇5

今天，我們要去太爺爺墳山上燒香。

開車出發嘍！

在路上怎能缺少美景？瞧那一片粉紅色的荷花！花瓣接近花萼的地方是奶白色的，慢慢往上，不知是從哪裏開始，忽的變成了粉紅色。這些有些微紅的少女們微笑着，成爲綠色中一道絢麗的風景。

到了，終於到了！

一下車，撲面而來的新鮮空氣，泥土的芳香讓人陶醉其中。湖，綠了，綠的像一塊瑪瑙。黃的花，橙的花，粉的花，爲這塊瑪瑙勾織出不一樣的花紋。聽！小溪還在奔跑，還在歌唱：“嘩啦啦啦……”小鳥還在歡唱：“咕，咕咕，咕……”蟬也加入其中：“知了……”這樣的三重奏怎能在城市裏享受到？靜下心來，覺得自己與這歌聲已融爲一體！

走到寶峯寺上往下看，小溪翻騰出白色的“浪花”，遠處的.田野是那麼的綠，草綠，淡綠，翠綠，黃綠，深綠每一塊田就是一種綠，綠的讓我不能形容。聞聞，麥香充盈在我的鼻尖。

藍天，白雲，綠田，香泥，每一樣都是那麼美好。幫太爺爺燒完香了，回頭一看，這裏還是那麼美。願我們的地球媽媽永遠都這麼美好！

三年級下作文 篇6

兩年前的暑假，我學會了下軍旗。

有一天我正在家裏做作業，忽然聽到了電腦那邊傳來了聲音，於是去看看爸爸在電腦上幹些什麼，原來他正專心致志地下着軍棋呢。我覺得這個棋非常好玩，就等爸爸在電腦上下完了一盤之後，問他這個棋怎麼下？爸爸向我介紹說：“這是軍棋，一種在紙上模擬作戰的遊戲。炸彈可以和任何棋子同歸於盡，除炸彈和地雷之外，司令就是最大的，軍長第二，師長第三……最後再告訴你，看這幾個地方是行營，裏面無論是什麼，都不能被對方的子吃掉。軍棋必須放在兩個大本營當中的一個裏面……你現在懂了嗎？”“懂了。”聽完了爸爸的話之後，我迫不及待地找到一個座位來下四國軍棋。但我纔剛開始玩不知道哪裏是盟友，結果亂殺，把自己人殺了很多，反而對方的損失很小，最後頂不住，戰敗了。

現在我總共在電腦上下軍旗已經下了八百八十四局，技術也有了很大的提高，它讓我明白了一個道理：那就是要動腦筋去思考。不去思考，成功永遠也不會到來。

三年級下作文 篇7

今天，我和爸爸打了“一仗”。

其實，“打仗”就是下軍旗。瞧！殺氣騰騰的棋盤上早已擺好陣勢。等裁判員媽媽一說：“開始”！我就急忙調出司令、軍長、師長、旅長等大將，向對方的大本營衝去。我一舉進攻，吃掉了對方的大量士兵，佔領了大片土地，心想：這盤棋我贏定了！可爸爸居然還不慌不忙的應戰。突然，爸爸拿了一顆棋子擋住了我的“司令”。我被勝利衝昏了頭腦，拿起“司令”就向那顆棋子殺去。爸爸看見了，“撲哧”一笑：“小子，你上當了！我那顆棋子可是‘炸彈’喲。”我有點後悔，只聽媽媽說：“‘司令’和‘炸彈’抵消，攻擊方亮軍旗。”爸爸見我的司令已經“陣亡”，就大舉反攻起來，我的形勢漸漸嚴峻。最後，爸爸把我的軍旗拔了。這盤棋以我的慘敗告終。

下完以後，爸爸說：“咱們來複盤一下，看看你輸在哪裏。”我一看佈局，肺簡直都要氣炸了。原來我的司令吃掉的都是些小排長、小連長等小嘍囉，而且開場不久就被炸彈幹掉了。而我的師長、旅長緊隨其也後一一陣亡了。爸爸告訴我說：“下軍旗的制勝點在如何的巧用炸彈，就是要用它想方設法幹掉對方的司令和軍長。而師長、旅長是殘局中用來反攻的生力軍，一定要儘量保護好他們。最重要的是，不能驕傲自滿，不要貪小便宜。”

我聽了以後暗暗下定決心：下次我一定要戰勝爸爸！

三年級下作文 篇8

昨天，真是一個好天氣：陽光明媚，萬里無雲。我們班同學組織去蒙山百花峪爬山。全班同學去了一大半，只有一小半沒去。

一大早，我們就來到學校集合。出發了！我們先跟着慢吞吞的“烏龜”可是我們覺得“烏龜”太慢啦，於是我們就超車，跟前面風馳電掣般的小車行駛。一個半小時後，我們終於到目的地了！

一到目的地我就帶着高興的心情開始爬山了！本來我以爲是手腳並用向上爬的那種山，可是，只是一條小路向上走的那種山，我心裏有點兒小失望。可我還是跟着大部隊向上走。走了沒多久，我就聽見流水聲了。我又朝上走了走，就看見小溪了，媽媽對我說：“小熙，你看見小溪了嗎？”我沒好氣地說：“沒有！”

我又走啊走……，過了一會兒，終於到山頂了！我在心裏大聲吶喊：我征服了這座山！

吃完了飯，我們休息了一會兒，就下山了。下山的時候，我們本來是一個大部隊的，可走着走着，就成了五個小部隊了。我不斷地超越我前面的人，不知不覺中，我已經到達第二個小部隊了。

走啊走，走啊走，我看到了鬱鬱蔥蔥的松樹，黃的、綠的、黃綠的樹，眼前的景色實在太美了。

走啊走，走啊走，我來到了山腳下，開始玩水嘍！我和弟弟一起脫了鞋，在水面上扔石子。

天黑了，我們也回家了。昨天真開心。

三年級下作文 篇9

從二○○二年開始我到羣立小學來讀書。在老師、同學們的關愛下，我生活得非常開心，學到了不少新的知識。這兩年來，有許許多多事情給我留下了深刻印象。

語文肖鳳芝老師、數學王妹紅老師總是鼓勵我，給我勇氣，讓我大膽舉手發言。在老師們的幫助下，我不僅各門功課都學得很好，而且還練就了一套組織能力，我一直當了兩年班長。我是老師的得力助手，是同學們的好朋友。

學習語文，我們讀書識字，朗誦古詩，瞭解祖國的文明，在去年學校舉行的朗讀比賽中，我得了一等獎；學習數學，我逐漸知道了科學的奧妙；學習自然，我們看到了大自然的豐富多彩；學習音樂、舞蹈，讓我站到了舞臺上，在校園歌手比賽中我獲得了二等獎；思想品德課，教我做怎樣的人；體育課上，我們生龍活虎，朝氣蓬勃；美術課上，我展開想象的翅膀，描繪我心中的五彩世界。在學校裏，我與同學互相幫助，團結友愛。老師就像園丁一樣辛勤呵護我們這些小苗苗，對我們取得的每一點成績都及時鼓勵。當我們出錯時，老師又及時給我們批評和指正。

羣立小學不僅爲我們提供了優良的學習環境，也爲我們創造了豐富多彩的課外活動，使我們學到了許多課外知識和技能。如今我已經學完了二年級的知識，下學期我就是三年級的學生了。在老師的辛勤培育下，我像一棵幼苗，在羣立小學快樂成長。

三年級下作文 篇10

一個星期六的晚上，我和爸爸吃完飯後就到辦公室下棋。

雙方開始佈陣，爸爸把一批又一批的重兵調到我的陣地前，爲了分散我的注意力，還把幾個“小工兵”放在我的陣地裏悠閒地走來走去，我布好陣後把“排長”堵住“工兵”的去路，爸爸大驚失色地對我說：“我們做一次交易”你放了我的“工兵”，我就給你“彈”“司令”和“軍長”，我本來想答應的，可一想，天上不可能掉下餡餅，老爸肯定有詭計。爲了讓爸爸露出馬腳，我對爸爸說：“要不然，寫張合同給我纔可以。爸爸只好忍痛---愛，犧牲了三個“工兵”，不過當我樂滋滋時，爸爸突然怒氣從頭頂直冒，他用“司令”“軍長”從我的右邊進攻我的軍隊，可是他的司令卻誤入“炸彈”的領地。最後，被炸了二個“大將”，而“炸彈”就被我的”排長“給拼了，我見機行事把“軍長”。司令，殺入爸爸的陣地裏，再大搖大擺地扛着，軍旗走回大本營爸爸只好眼睜睜地看着我勝利了。

爸爸對我說：“下次，我一定要贏！”