關於三年級陶瓷作文六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的三年級陶瓷作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級陶瓷作文 篇1

雙休日，我和媽媽去小區裏看陶瓷展。聽說，這些陶瓷都是從江西景德鎮運來的。

各式各樣的陶瓷花瓶非常漂亮，也都很精緻。大的有小樹那麼高，小的只有十釐米高。他們有的整整齊齊地擺在鐵架上，有的像小朋友排隊一樣，擺成了一個圈。

忽然，我發現有些花瓶的瓶身有許多裂痕，媽媽說，這是故意弄出來的，就是要有好像被摔破過的感覺。我還發現，有些瓶身上畫着以前街市上熱鬧的情景，有些瓶身上用了一些漸變色的效果，看上去美麗極了。

我最喜歡的是那個由紅到深紫的葫蘆瓶。它的身子像個“8”字葫蘆，瓶口很小，好像是葫蘆與藤連接的柄，身子從瓶口向下逐漸變大。整個葫蘆瓶小巧玲瓏，但是卻非常重，大概它用的陶泥很特別，質量也很好，難怪要賣288元呢！

在這個陶瓷展上，除了花瓶，還有小金豬、銅牛、各種人物造型的瓷品……但最引人注目的，是放在顯眼位置的狼狗和老鷹：它們身上的每一個部位都雕刻得栩栩如生。那價格就不用說了，肯定高得咋舌。

這次陶瓷展，讓我看到了中國獨有的民間藝術。我覺得我們中國人真了不起！

三年級陶瓷作文 篇2

1月25日上午，作爲淄博晚報的小記者，我們來到了福聚號藝術瓷有限公司參觀。這可是我從來沒接觸過的，對這次活動充滿了好奇。老師給我們講了注意事項後就帶領我們進去參觀了。

工作人員告訴我們，“福聚號”1939年在博山區創立。系列有日用瓷，酒店瓷，藝術瓷三個部分。它的作品將深厚的中國文化，濃郁的民族特點，唯美的藝術修飾融入產品設計中，形成了自己獨有的儒採風格。平時還爲各大美術學院，中小學生的陶藝課提供實習培訓場地。

工作人員邊介紹邊帶我們參觀了製作陶瓷的機器，有氣窯，電窯，噴釉機，成型機等。接着我們參觀了藝術展廳，哇！展廳裏整齊的擺放着各種各樣的陶瓷，真是目不暇接，美不勝收！我最喜歡的是十二生肖的頭像，每一個頭像都栩栩如生，好像活了一樣。

從展廳出來，我們到了製作區。在老師的指導下，我們興致勃勃地做起了陶藝。同學們做的各式各樣，有茶壺，茶杯，水杯，花瓶等好看極了。我在盤子上畫了一座小房子，兩條金魚，然後寫上了自己名字，交給了老師。

一上午的活動時間很快就結束了,雖然體驗時間很短,但我卻學到了很多知識,這樣的實踐活動不僅讓我開闊了眼界, 還 豐富了我的文化知識，我喜歡這樣的活動。

三年級陶瓷作文 篇3

上週末，我和爸爸去參觀陶瓷博物館。

剛進去，收門票的工作人員讓我們先到二層去看。我們先去的是序廳，裏面有一些古老的陶具。最古老的是白陶鬹，它是新石器時代的，原始人用它來燒水，它的底下有三隻“腳”，上面類似於現在的暖瓶，在一側有一個帶着小點點的把手。還有一個陶器我也很感興趣，那就是蛋殼陶，它的壁非常薄，形狀像一個杯子，全身灰不溜秋的，它是戰國時期製造的；據說最薄的蛋殼陶只有0、02毫米厚。

走出序廳，我們看到了一套大型的陶器作品，是中國最大的，名字叫“陶魂”，這套作品向人們重述了製陶的過程。開頭是一些人用牛把土碾細，接着是塑造陶模，然後是燒陶，人們把一件件陶模放進爐子裏燒，陶瓷制好了，人們又用車子把陶瓷運到市場上賣。陶瓷市場上發生了一個有趣的“事件”，一個小孩買了一個陶罐，他拿着陶罐和其他小孩玩，另一個小孩一不小心把他的陶罐撞碎了，那個小孩坐在地上直哭，他的夥伴們都來安慰他。

還有一個名人名作館，裏面的陶瓷都是一些陶瓷大師製作的，其中我最喜歡這一幅作品，這是一個潔白的磁盤，上面素描着愛因斯坦老大爺的像。我爲什麼喜歡這幅作品呢？因爲愛因斯坦是我最崇拜的人。還有一幅作品非常精緻，作者用了三年的時間才做成，那是一個茶壺，上面雕着清明上河圖這幅畫，只有用放大鏡才能看清這幅畫的內容。

我們要離開陶瓷博物館了，只聽“咔嚓”一聲，電燈關了。我們正好要走，不早也不晚，時間剛剛好。

三年級陶瓷作文 篇4

宜興，是一個美麗的城市，古稱“荊邑”。

宜興之所以美麗、之所以奇特，是因爲宜興被稱之“陶都”。宜興的這個稱號可不是虛名的，而是名副其實的哦！所以今天爸爸帶我到宜興陶瓷博物館去參觀陶瓷。到了目的地，走進一看，博物館一共有三幢樓，第一幢樓是介紹陶瓷燒製的過程，第二幢樓裏面是欣賞陶瓷品，第三幢樓是讓你自己體驗做陶泥的樂趣。我們先去了第一幢樓，裏面陳列了很多陶瓷，它們先是裝在竹筒裏，竹筒截成三段，每一段裏可以放一個瓷器，放好後再拿去燒製，等到了時間再拿出來上釉，釉的顏色很豐富，有紅、黃、藍、青，上好後，放到專門的架子上晾乾後就成一個完整的瓷器了。參觀完了，我們去體驗怎麼做陶瓷了。這可是我第一次做陶瓷呢！我激動極了。我們使用拉胚做，先轉動快慢按鈕，圓盤忽然轉起來了，然後把一塊泥固定在上面，把形狀定好，再用兩個大拇指伸進陶泥最頂端，輕輕往上按就會有一個洞，把那洞按大以後兩隻手一齊放下面握住，輕輕往上拉基本上就成一個筒。我再用手從裏面的兩邊摁了幾下，就這樣一個陶瓷品就完成了。

這次遊陶瓷博物館，不但讓我瞭解很多關於陶瓷的指示，而且讓我們親自體驗了做陶泥的'樂趣，真難忘！

三年級陶瓷作文 篇5

這個陶瓷是盤子形的，中間有棵梅花樹凸起，顏色是鵝綠色的。正面的紋路從裏到外，由密到疏，像蜘蛛網，像破了的蛋殼貼在上面，又像漁民打魚時用的破漁網，反面中間凹陷進去，紋路又細又密。

正面中間圖案是一棵梅花樹。樹幹虯曲盤旋、蒼勁有力，像八九十歲的老爺爺伸不直的手臂一樣。它的樹枝向上生長，直插天空，顯得樹枝非常有力。那盛開的花，中間的花蕊和旁邊的五瓣花瓣刻的那樣精湛。剛開的花，纔開了一半，沒有完全盛開。有些還只是花骨朵兒。有些梅花，三兩個擠在一地，有些一朵花孤零零的在枝頭上。我不由得想起了王安石的《梅花》；“牆角樹枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，爲有暗相來。”

我發現有一個角破了，聽楊老師說，是被同學砸破了，我想：我們今後一定要保護好陶瓷。

三年級陶瓷作文 篇6

上個星期天，媽媽帶着我和弟弟去大潤發做陶瓷。

我們來到陶瓷店，我看見兩個小架子上放着各種各樣的成品陶瓷，有筆筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等，有趣極了！我看得心裏癢癢的，迫不及待地想開始做自己的作品了。

經過漫長的等待，終於輪到我和弟弟做了。阿姨先拿出一袋灰色的粘土，把它放在轉盤上，告訴我先用腳輕輕地踩踏板，控制轉盤的速度，然後用雙手按住泥團。我按照阿姨的要求開始做了。剛開始，我忙得手忙腳亂的，手和腳的速度不協調，粘土一會兒往左歪，一會兒向右倒，害得我忙不過來了。我只能向阿姨求助。阿姨二話不說，走過來告訴我技巧。我恍然大悟，又重新做了一次。這次我在泥團上灑了一點水，然後用兩隻手的大拇指按在泥團的中心，其他幾隻手指輕輕捏住泥團的外邊，腳下慢慢地踩動着踏板，速度要均勻，不能太快也不能太慢。不一會兒，一個菸灰缸的模型就出來了，接着我把上口的泥巴翻了下來，做成了花邊。終於完成了第一步，過一個禮拜後還要去畫圖案。原來做陶瓷不是一件容易的事，不僅要保持速度，還要注意美觀。

通體這件事情，我明白了，做任何事都要專心致志，要有恆心。