精選兒童三年級作文錦集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的兒童三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

兒童三年級作文 篇1

大家都知道，六月一日是兒童節。你們猜，我們六月一日去幹什麼了呢?

我剛走進學校，就聽見一陣歡聲笑語。啊，學校的慶祝會開始啦。瞧，學校裏多麼熱鬧，彷彿一個菜市場!

我們班正在準備“貼鼻子”遊戲。張老師剛在黑板上畫完一張缺鼻子的臉，同學們便“哄”地一聲，紛紛把小手舉得老高：“我來!我來!”在喧鬧和爭吵聲中，李宗晟上了臺。只見他拿起粉筆，蒙上眼睛，左摸摸、右點點，不知該選哪兒好。“左邊!”“不對，右邊!”“纔不是呢，是左邊!”“你胡說，明明是右邊!”“左邊!別聽他吹牛!”“她瞎說的，是右邊!”在一陣七嘴八舌中，李宗晟隨便畫了一個地方，全班鬨堂大笑。怎麼了?他摘下“布”一看，連自己都笑出了聲。原來，他不但沒畫準，而且還畫到了臉的外面!

終於輪到我啦，我纔不聽同學們瞎扯呢。我蒙上眼睛，隨手抓起粉筆勾出了“鼻子”的“定位點”。臺下一陣騷動，我還以爲自己畫錯了呢，趕緊解開“布”一看，啊，我畫對了!真準。其他失敗的同學都用敬佩的眼光看着我，我得意極了。

回到座位，我繼續樂呵呵地看着同學們畫鼻子，有的畫在了頭髮上，有的畫在了面頰上……，熱烈的笑聲一陣接着一陣。就這樣，一個快樂而難忘的“六一”兒童節在歡聲笑語中結束了。

兒童三年級作文 篇2

今年的“ 六一”兒童節，是最令我難忘的一天，因爲，在這一天，校長終於“大發慈悲”，讓我們這羣嚮往玩樂的孩子慶祝兒童節。

我們這次沒有按照古老的方式慶六一，二是開展了“遊園活動”，所謂遊園活動，就是每個班都要組織一個遊戲，準備好紀念品等待着“顧客”。我們高年級的同學準備的遊戲很有意思：有套圈、盲人敲鼓、託球跑、頂氣球等，由於每種遊戲的隊伍都很長，我只玩了盲人敲鼓和託球跑。

我先來到了盲人敲鼓的活動地區，從排隊的人數來看，這班的“生意”真是好極了！終於輪到我了。只見一個五年級的一個小女孩兒手拿一條紅領巾給我蒙上 了眼睛，老師又給我一支鼓槌，怪不等叫盲人敲鼓呢，原來就是蒙上眼睛敲鼓啊，簡單！轉過兩圈之後，我拿着鼓槌小心翼翼地往前走，生怕走錯了方向。就在這 時，不是誰說了一聲：“敲！”於是，我卯足勁兒敲了下去，只聽身後一陣大笑——沒敲着。後來我才知道，原來是“淘氣包”-張程說的，唉，真可惜!可也不能 全怪他呀，還是我自己太“輕敵”了！

哎，敲不到算了，我去看看我們班有什麼好玩兒的。

太好了，原來是託球跑，不過，這次可要激靈點兒，不能輕敵了， 我先把乒乓球放好，然後小心翼翼地前進，我的身板挺得直直的，手臂彎曲成四十五度角，目不轉睛地盯着球，我保持這種姿勢走到了終點，勝利了！我高興地去領獎品了。

這次的六一真好啊，真希望再過一次，可是，我們已是畢業生，馬上就要變成青少年了。但是，我會永遠記住這個六一，把這顆寶石好好珍藏起來！

兒童三年級作文 篇3

今天是巴彥高勒中心學校一年一度的“六一”兒童節，我們整個班級，都在舉彩旗。打大鼓的同學，穿着藍色的裙子，打着非常有結奏的大鼓聲，非常的動聽，吹號的同學也不會輸給打鼓的同學，他們也很賣力，我們舉旗的同學，也不會輸給鼓隊和號隊，我們不畏辛苦，堅持到了最後。

舉完旗，我們把彩旗放到舊樓的後面平房裏去了。我的心情很緊張，因爲我報了一個1500米的長跑，生怕跑個地摸，怕爸爸失望，我還穿的是個平板鞋，我和王曉瑩說好了換鞋的，可是王曉瑩又反悔了，我不管怎麼央求她跟我換鞋，可是等來的卻是王曉瑩的搖頭。

我又去央求邢智欣和我換鞋，可是她又怕我把她的鞋跑壞了，我又去求王曉瑩，她這次居然同意了，我和王曉瑩換好了鞋，我們看着一波又一波的同學跑了過去，就是沒有到我們1500米，中午放學，中午放學了，我在家裏找我的那雙紫色的運動鞋，可是沒有找到，下午我又從王曉瑩借鞋穿，王曉瑩並沒有同意，她說我的鞋悶腳，我不停的從王曉瑩借鞋，她沒有同意……

正在我焦急的求王曉瑩換鞋的時候，老師走過來說：今天下午不比賽了，我們問老師爲什麼？老師說天太熱，害怕我們中暑……

兒童三年級作文 篇4

時間過的真快，轉眼間又迎來了我期盼已久的“六一”兒童節。

“六一”是全世界兒童最快樂的一天，是最美好的一天，也是最幸福的一天，我很高興。

“六一”節爸爸就要回來了，等爸爸回來，我一定要好好看看他，抱抱他，以表達我這一年來對他的思念之情，因爲我一年都沒見到爸爸了，我好想他，也不知道爸爸是胖了，還是瘦了，希望我的心願能夠實現，也希望爸爸早日歸來。

再一個星期就是“六一”節了，我盼望着過一個快樂的“六一”，也期待着爸爸的歸來，小朋友們，你們的願望和我一樣嗎？

兒童三年級作文 篇5

２００８年５月１２日１２點２８分，在我國四川省汶川地區發生了一場八級大地震。地震和餘震中，那裏的許多房屋成了“疊餅狀”，災區的人民無家可歸。許許多多解放軍戰士和醫務人員及志願者紛紛趕赴災區搶險救災，幫助他們脫離苦海，醫治他們的傷痛，還搭起了一座座臨時帳蓬和活動板房讓那裏的人員居住。我還看到一些學生被接到全國各地去就學。前幾天，我看到有一批災區學生到我們浙江省來就讀。我聽了以後盼望也有災區學生來到我們植材小學讀書。那樣的話，我就可以親自爲災區孩子獻上一點自己的心意，爲他們解除一些問題。那該多好呀！

那天晚上，我在牀上躺下不久，就看到太陽升起來了，屋子外面陽光明媚。我立刻起牀來到學校。到了學校不久，我就看到一輛汽車駛進我們學校。汽車剛剛停下，我看到從車上走下來幾十個我不認識的學生。我想這些學生是從哪裏來的？到我們學校做什麼？就在這時，校長走上前去歡迎他們的`到來，還向我們介紹這一些學生是從四川災區轉到我們學校讀書的，要我們和他們交朋友，一起讀書，一起生活，要多關心他們，幫助他們……我們都異口同聲地答應了。然後校長叫老師一個個地把那些學生領到自己的班級去。我們的班主任也領了兩名學生到我們的教室。幸運的是老師把一名學生安排在我的旁邊，和我同桌。啊，我高興得想叫喊起來，但是我很快用手捂住了自己的嘴巴，因爲這是在教室裏上課。我用自己的雙手緊緊地握住她的手，默默地聽老師上課。

等到下課了，我拉着她的手向她介紹學校，介紹同學……她顯得比較愉快。可是我問了一句不該問她的話：“當時你們那裏發生地震時你在哪裏……”就在這一刻，她眼圈紅了，眼角流露出一絲悲哀和憤怒，一個人呆呆在站在那裏，好像一個木頭人了。我立刻向她道歉，並且說你以後有什麼困難就跟我說一聲，我一定會盡力幫助你解決的。

後來，她們四川重建工作很快完成了，她要離開我回去了。在分別的時候，我拉着她的手說：“歡迎你再來我們家鄉、學校、我的家做客。”她也要我和她多通信，發發電子郵件……

兒童三年級作文 篇6

六一兒童節要到了，同學們興高采烈的迎接着六一兒童節的到來。

六一兒童節是我們所有小孩子的日子，同學們用表演節目來體現他們的開心快樂，一年一度的兒童節又到了，早上我興致勃勃的來到了學校，我看到老師和同學們正在準備節目，節目實在是太美了，我忍不住馬上要看節目。

我不知道是在現場看還是在電視上看，不過我最希望在現場看了，因爲在電視上看有可能節目看完就忘了，在現場看發生的一些高興的事就會記到心上。

我真想現在就去看節目，不論是在現場看還是在電視上看，只要是過的快樂就行，不是嗎？

歡慶“六一”

兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創造良好的家庭、社會和學習環境，讓他們健康、快樂、幸福地成長，一直是世界各國努力的目標，一年一度的“六一國際兒童節”就是專門爲兒童們設立的節日。

盼望已久的兒童節來到了，這是我們最開心的時候，我明天要參加文藝演出，是與老師和同學們一起去廣播局演節目，爲了慶祝我們自己的節日，我們學校準備了許多豐富多彩的節目，明天一大早，媽媽要先送我去學校集合。所以我今晚要早點休息，爭取在明天的演出中表現出色，爲看到我們節目的所有小朋友和大朋友增添快樂。

祝天下所有人幸福快樂！祝願老師永遠健康,美麗。

兒童三年級作文 篇7

七橋甕溼地公園裏的兒童遊樂場是我最喜歡的，在那裏我們看到了許多遊樂項目和普通遊樂場都不一樣——普通蹺蹺板變成了3個人一起玩的彈跳器，我使勁地一跳，另外一個弟弟一個妹妹就像坐了彈跳機一樣快要飛起來了，還被逗得捧腹大笑。

想玩滑滑梯還得先攀巖，我自己一衝鋒就上去了，可是小寶寶就像小蝸牛一樣難爬了，我坐在上面，把手伸到下面，等他們離我不遠的時候就把幾個不會攀巖的小寶寶拽上來，叔叔阿姨還誇我是個懂禮貌的好孩子，我也很高興。還有個攀巖牆更高，連我爬不過去，更別提哪些小寶寶了。

遊樂場裏最好玩的就是各種轉圈的遊樂項目了。一個酒杯似的器材斜放着，我一看就着了迷，一屁股坐了進去，媽媽推了我一把，我就滴溜溜地轉了起來，還正轉轉反轉轉，轉得不亦樂乎。還有一個站着轉的我非常害怕，但是我還是勇敢地爬了上去，戰戰兢兢的，就怕自己會摔下來。後來一個阿姨告訴我後背靠着鐵欄就不用怕了，我按照她說的做，兩手緊緊握住兩旁的扶手，媽媽輕輕地推我轉了一圈，我突然覺得一點兒也不可怕了。

後來我玩得非常開心，可是爲了不堵車我4點鐘就出發回家了，下次再見哦！我最喜愛的遊樂場！