【實用】小動物三年級作文9篇
在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的小動物三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
小動物三年級作文 篇1
我一向喜歡小動物，尤其是鸚鵡，因爲他們時刻都生機勃勃，叫聲清脆。
我家的鸚鵡是我給起的名字，一隻叫蹦蹦，一隻叫跳跳。他們身上的羽毛黃黑相間，非常漂亮。他們都有一雙又黑又亮的眼睛，像小衣鉤似的嘴，兩個鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它們的小肚皮一鼓一縮，深綠與淺綠交織在一起，真好看。兩隻鸚鵡最大的區別就在尾巴上了，蹦蹦喲一條和自己身體一樣長的尾巴，而跳跳的尾巴就沒有那麼長了。
幾天前，我把鸚鵡放在花叢中間，誰知剛進去，它們就咔嘰咔嘰地“修理”起花草來了，把我精心培育的花弄得枝折花落，還把吊蘭“修理”得整整齊齊，真可以叫它們勤勤懇懇的“園丁”了。
那天我們出遠門回家，發現小鳥沒有小米吃了，便餵了它們一些小米，等我洗手回來，發現它們正高高興興地吃着，我就蹲在鳥籠旁邊看。它們的吃相沒有鵝那麼高傲，而是大大方方，像小姑娘一樣。它們一粒一粒地吃，吃一粒就擡一次頭，我真怕它們得了腦震盪。
我家的鸚鵡真是又讓我高興，又讓我擔憂。
小動物三年級作文 篇2
“眼睛黑黝黝，想吃肉骨頭……”你知道這首兒歌是唱的什麼動物嗎？它就是我最喜歡的小動物——小狗。
我家有一隻小狗，名字叫“可可”，它身上的毛雪白雪白的，像一團棉花糖。它的眼睛像明亮的黑珍珠，整天滴溜溜地轉。屁股後面翹着一條短短的尾巴，搖來搖去，十分可愛。
別看它個子小，它可是我們家的“保安司令”。它的耳朵非常靈，每當門外有點動靜，它就會“汪汪汪”叫個不停，像是在發出警告。如果是自家人回來了，它就會歡蹦亂跳地迎接我們。
它小鼻子的嗅覺靈敏極了，一聞到哪兒有好吃的就往哪兒鑽。可是，最有趣的還要數它那張好吃的“小饞嘴”了。我每次把糖果拋向空中給它吃，它就後腿一躍，跳上去，用嘴巴死死地咬住糖果，坐在地上津津有味地舔起來，那動作可愛又滑稽。每當我去上學，它總是會送我一段路程，直到我走遠了，才又乖乖地跑回家去。
“可可”有時還喜歡和我一起賽跑呢！一個週末的下午，我帶它來到公園裏散步，我用小石子在地上畫上起跑線，我拍了拍可可的屁股，它似乎明白了我的意思。“三，二，一，跑！”當我說完跑時，可可如同脫繮的駿馬向前跑去，我也不甘落後緊追不捨。可跑了不一會兒，我就落下了一大截，可可看到我還沒有追上來，便停下了腳步，扭過頭去看着我，對我“汪汪”地叫，彷彿在對我說：“小主人，我等着你，你快點跑啊！”我的可可真是善解人意啊，知道我跑的不快還會等等小主人。這樣可愛、聰明又機靈的小狗，怎能不討人喜歡嗎？
小動物三年級作文 篇3
一天，媽媽買回了六條可愛的小金魚，於是每天看這幾個小傢伙就成了我最喜歡的事了！六條可愛的金魚寶寶非常的有意思。
今天，我給它們吃魚蟲幹，紅金魚好像在對小白魚說：“上面有我們最喜歡吃的魚蟲幹”。小白魚不相信的`說：“小主人很討厭我們，她纔不會給我們吃魚蟲幹呢”。紅金魚說：“你不相信，那我自己去吃了。”
紅金魚吃飽後，在水裏游來游去，像一個可愛的小精靈在游泳。
小動物三年級作文 篇4
我最喜歡的動物就是小白兔，它的耳朵又大又長只要聽到一點聲音就會刷的一下豎起來，靈巧地四面轉動，尋找聲音發出的地方，直到聲音沒有了，才恢復常態。你見過小白兔的眼睛嗎？紅紅的讓人覺得它是個愛哭的小傢伙。它還有一條毛茸茸的短尾巴，不仔細看還找不到呢。兔子的上嘴脣中間裂開，它平時最喜歡吃胡蘿蔔和青菜。它吃東西的樣子很可愛兩隻爪子捧着食物往嘴裏送，兩隻潔白的牙齒不停的在吃，樣子可愛極了。它的後腿比前腿稍長善於跳躍跑得很快，很難抓到它。
別看兔子表情呆呆的，實際它也有感情哩！它要是不高興或者生氣的時候就會發出咕咕的叫聲。當它覺得某些東西或某些行動令它感到受到威脅它就會發出噴氣聲。兔子的尖叫和人類一樣通常是代表害怕或痛楚。急眼的時候表面看起來溫順的它還會咬人呢。所以說兔子的感情是很豐富的。 兔子還有很多功能比如：它的肉可以吃，皮毛可以做衣服做毛筆等等。但我不喜歡這樣對待它，因爲它是我的好朋友，所以希望大家一起來保護它。
小動物三年級作文 篇5
表姐是個趕潮流的人，這不，她又養上了寵物，而且把“她”當作自己的孩子似的，照顧得無微不至，那個幸福的“她”，就是小兔——多莉。小多莉全身的毛雪白雪白的，摸上去又軟又柔，真想抱她。
耳朵長長的，最特別的是當她聽到什麼可疑的聲音時，一隻耳朵“倏”地直立起來，而另一隻“譁”地垂下來一半，並且耳朵肌肉一抖一抖的在動，很警惕的樣子，令人看了也替她緊張。這小多莉既可愛，又很調皮。她很愛咬電話線。一次，她跳上電話架，津津有味地咬着電話線。
突然電話響了，小多莉嚇了一大跳。“倏”地跳上了電視櫃，差點把花瓶也碰掉了，姨丈跨過去，一把掌打向她的屁股。小多莉白影子一晃，鑽進了廚房，躲在正在炒菜的表姐腳邊，似乎在尋求保護，看着她那可憐樣，令人哭笑不得。表姐爲了養好小多莉，看了好多有關的書，專門爲她調製營養餐，爲她沖涼，清潔睡房等等。小多莉真幸福啊！幸福得如同皇后一般。
小多莉很愛打扮，每天清晨，它就用爪子擦擦臉，用嘴巴舔舔毛，算它有點自覺，但一打扮完，它就坐在籠子裏等待別人來伺候她，十足一個皇后般。更有趣的是表姐還爲她找來了一個男朋友——“多奇”，它們成天挨在一起嘰裏咕嚕地說悄悄話，還真是情投意合，又有趣又好玩。過年後，“多莉”誕下了“小皇兒”，一共有八隻，真厲害！看着他們一家和和美美地過日子。我真爲“多莉”開心，她終於有了自己的幸福的歸宿。
小動物三年級作文 篇6
“保護地球，愛護環境，不傷害動物就是保護我們人類自己”！所以我也養了一隻小狗。
它穿者一件黑色的外套，像警察一樣精神抖擻。它長着可愛的面孔，眼睛亮晶晶的，像寶石一樣閃閃發光。鼻子非常靈敏，只要主人手裏有食物，它就會飛快的跑過來。它四肢靈活，動作敏捷，每次看到主人馬上要起尾巴，好像在和主人打招呼，見到陌生人翹起尾巴“汪汪”大叫，直到把陌生人嚇跑，它才停止叫聲。
它一點也不挑食，我們家的剩飯剩菜它都吃，它最喜愛吃骨頭，我一拿起骨頭，它就飛快地跑過來，好像在說：“給我吧！給我吧！我都流口水了。”它總是趴在小墊上睡覺。夏天到了，就趴在地上伸着長長的舌頭無精打采的樣子。冬天卷着身子，把自己縮成一團，一動不動，好像在給自己取暖。
這就是我家的小狗，一隻活波可愛的小狗，我最喜歡的小動物。
小動物三年級作文 篇7
一、 教學目標：
1.指導學生通過觀察寫一種小動物。
2.通過觀察指導學生按一定順序寫出自己喜愛動物的特點。
3.表達對小動物的喜愛之情，感受人與動物和諧相處。
二、教學重點：
1.把小動物的外形特點和生活習性寫具體。
2.在描寫小動物的特點的過程中，自然的融入自己的喜愛之情。
三、教學準備：
觀察小動物的特點和生活習性。
四、課時安排：
1——2課時
五、教學過程：
（一）創設情境，引發興趣。
（二）新課：
1.按順序，觀察外形。
（1）指名說小狗、小貓、小兔的外形特點。教師隨機指導，鼓勵學生按不同的順序說出自己喜愛小動物的外形特點，鼓勵學生用上一些生動的詞語。
（2）小結寫法：寫外形——抓順序
2.抓特點，介紹習性
（1）播放一段小狗吃骨頭的視頻。
（2）學習交流看到的情景，瞭解小狗的生活習性，指名描述。
（3）小結寫法：寫習性——抓特點
3.舉事例，寫出感情
（1）引導學生舉出事例來表達對小動物的喜愛。
（2）小結寫法：寫感情——舉例子
4.全班合作，完成習作。
（1）把學生分成三個小組，一個小組寫小動物的特點，一個小組寫小動物的習性，一個小組寫小動物發生的故事。寫哪個小動物都可以。
（2）學生自己習作。
（3）全班彙報。
5.每個小組請一個代表讀自己的習作，師生評議。
（三）小結
小動物三年級作文 篇8
我家養了一隻哈巴狗。我給它取名叫莉麗，它很可愛，它的額頭上有個桃子形的圖案，身上長着雪白的毛毛，還有咖啡色圓形的圖案。
它的眼珠子有點淡藍色，眼睫毛象是描上去的，非常的可愛。
莉麗整天把肚子吃的圓鼓鼓的，像個小西瓜似的，我摸摸它的頭，它就回擡起頭，伸出舌頭想舔我的小手。
我逗它玩，它就會搖頭晃尾，一會兒四腳朝天，一會兒來抓我的小手。白天，它喝足了牛奶就睡，睡醒了就到外面去小便，然後再四周活動活動
看到什麼都會上去咬去抓。它看到我連滾帶爬地來我我跟前。因爲它吃的胖，就像一個肉球在地上一滾一滾的！
好象在說“小主人，陪我玩會好麼？”我就高心地逗他玩一會，它好象一個調皮的小孩纏着我。
我太喜歡這隻可愛的小狗莉麗了
小動物三年級作文 篇9
早晨，空氣新鮮，陽光明媚。
我正正準備去步行街上奧數課，在路上，我看見一家店子專門買動物，門口，就有三隻會說話的八個媽媽對着第一隻八哥說：你好。
八哥仰起頭，張開嘴巴說：小姐，你真漂亮。
我吃驚的下了一大跳一隻普普通通的鳥怎麼會說話呢?真是讓人感到不可思議呀!
我趕緊問店裏的老爺爺，結果第二隻八哥說：恭喜發財。
當我和店裏的老爺爺談完之後，我有丟着八哥說：你好!第三隻八哥說：你好。
這種事情可真不可思議呀!聽老爺爺它可夠啦!如果不給他吃一點東西，就會死掉呢!
