接力比賽作文三年級

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的接力比賽作文三年級，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

接力比賽作文三年級1

今天下午，南華四三年級舉行了“三人四腳”接力賽。

進入體育場時，所有選手都充滿了活力和高昂的鬥志，他們都有獲得第一名的信念。

“噓！”隨着一聲哨響，比賽開始了。

我們班的每一組選手都甩開矯健整齊的腳步，從容應戰，拼盡全力拿下第一輪。

第二輪表現不理想，失誤頻繁。可能是第一輪贏了之後大家都太自信了，心理防禦不嚴，本輪輸了，三班（3）贏了第一。

我們真的很難看到他們高興得跳起來。李老師鼓勵我們：“不要失去信心。勝不驕，敗不餒！老師相信你！“老師的話讓我們調整心態，重拾信心。

第三輪開始了。

大家都在互相追逐，相持不下。場面極其激烈。球場上，每個班的同學都爲自己的選手加油：“加油！加油！”天氣熱的時候很難贏得比賽。最後，我們以勇敢和不屈不撓的戰鬥精神贏得了決賽。

“勝利！”田野沸騰了。那一刻，我們跳了！跳！他們都綻放出燦爛的笑容。雖然名師的評論文章很短，但一場緊張激烈的“三人四腳”接力賽似乎歷歷在目，這取決於年輕作家們出色的寫作能力。文字語言流暢，表達、動作、語言描寫自然得體，場景描寫充滿活力，震撼讀者心靈。但“難忘”是中心，正文中要指出。

接力比賽作文三年級2

今天發生了一件怪事，就是大課間活動變成了看比賽，比賽在我們學校的操場上。參賽選手分別是52班和51班，42班和41班。

比賽開始了。首先比較了41班和42班。一個同學腿有點短又粗，跑的有點慢。雖然他有點慢，但後面的都很快。最搞笑的一幕出現了。二班四班一個男同學跑得很快，但是口袋裏的包子剛好掉下來，落在左腳上。然後他把自己踢得遠遠的。頓時全場鬨堂大笑，有的俯身，有的坐在地上，有的甚至嘲笑他的衣服。

最後四班和二班贏了。

接下來的比賽非常激烈。因爲是52班和51班的對比，52班有我班長陳雨欣的弟弟，陳雨欣說她弟弟跑得很快。

比賽開始了。一個跑不快的同學上臺，然後一個個跑。51班的接力棒大概四五下掉了，52班放鬆了一下，一下子被51班追上了。現在51班暫時領先。然而，52班一會兒又趕上了。

一天下來，我們班的人又提了心，因爲5班和2班又落後了。當陳雨欣的哥哥出來時，我們一起喊：“加油，5班，2班，加油。”陳雨欣的哥哥沒有辜負我們，從左到右追上了他，但是下面的'一個同學沒有給力，跑得慢了一點，1班5班贏了。

多麼精彩的比賽！

接力比賽作文三年級3

今天下午，我們學校舉行了一場正面接力賽。

陸老師邀請我參加這次比賽。我心裏不想參與。我怕我跑不好。結果我參加了！比賽下午第三節課開始。我們班有15個男孩和15個女孩。我們排成一行，最後我是第八個。比賽是邊跑邊跳繩，到終點後把繩子交給下一個孩子。比賽非常激烈，孩子們邊跑邊喊加油！終於輪到我了。我跑來跑去總是被繩子絆倒。最後，我設法回到了團隊。

經過一場激烈的比賽，比賽結束了，我們班獲得了一年級組第二名。全班同學都很開心，我的心情也很開心，以爲這個榮譽不是我的份！如果我不絆倒，跑快一點，也許一等獎就是我們的了。明年我一定會參加爲我們班爭光，取得更好的成績！陸老師還說要給我們每人獎勵一朵大紅花，我很高興！

接力比賽作文三年級4

今天下午，南華四三年級舉行了“三人四腳”接力賽。

進入體育場時，所有選手都充滿了活力和高昂的鬥志，他們都有獲得第一名的信念。

“噓！”隨着一聲哨響，比賽開始了。

我們班的每一組選手都甩開矯健整齊的腳步，從容應戰，拼盡全力拿下第一輪。

第二輪表現不理想，失誤頻繁。可能是第一輪贏了之後大家都太自信了，心理防禦不嚴，本輪輸了，三班（3）贏了第一。

我們真的很難看到他們高興得跳起來。李老師鼓勵我們：“不要失去信心。勝不驕，敗不餒！老師相信你！“老師的話讓我們調整心態，重拾信心。

第三輪開始了。

大家都在互相追逐，相持不下。場面極其激烈。球場上，每個班的同學都爲自己的選手加油：“加油！加油！”天氣熱的時候很難贏得比賽。最後，我們以勇敢和不屈不撓的戰鬥精神贏得了決賽。

“勝利！”田野沸騰了。那一刻，我們跳了！跳！他們都綻放出燦爛的笑容。雖然名師的評論文章很短，但一場緊張激烈的“三人四腳”接力賽似乎歷歷在目，這取決於年輕作家們出色的寫作能力。文字語言流暢，表達、動作、語言描寫自然得體，場景描寫充滿活力，震撼讀者心靈。但“難忘”是中心，正文中要指出。

接力比賽作文三年級5

在秋季運動會上，我們三年級舉行了一場接力賽，非常激烈。最開心的是我們班拿了第一。

那一天，秋高氣爽，陽光明媚。接力賽將在我們學校三年級舉行。下午上完我們第一節課，我們班的同學都興高采烈，尤其是接力運動員。我們拿起椅子，去操場坐着。一位體育老師說：“請接力運動員排隊。”聽到這裏，我們一個個排好隊，準備開始比賽。我們班跑得最快的學生名列第一。體育老師一下命令，同學就像獅子一樣跑過來。我們大喊大叫：“加油！加油！加油！”很快就輪到我了，然後心裏很緊張，腳也在抖。覺得我以前是班裏跑得最快的。這次能跑好嗎？這時，同學已經拿着指揮棒向我衝來，我拿着指揮棒一陣風似的跑了出去，追上了其他同學。我回到椅子上給同學們加油。過了一會兒，輪到最後一個同學了。他接過接力棒，飛快地跑着，先衝到了終點。啊！我們跑到了第一名。

接力賽結束後，我們高興得跳了起來，下次運動會我會像獅子一樣精力充沛、飛奔。

接力比賽作文三年級6

今天下午，南華四三年級舉行了“三人四腳”接力賽。

進入體育場時，所有選手都充滿了活力和高昂的鬥志，他們都有獲得第一名的信念。

“噓！”隨着一聲哨響，比賽開始了。

我們班的每一組選手都甩開矯健整齊的腳步，從容應戰，拼盡全力拿下第一輪。

第二輪表現不理想，失誤頻繁。可能是第一輪贏了之後大家都太自信了，心理防禦不嚴，本輪輸了，三班（3）贏了第一。

我們真的很難看到他們高興得跳起來。李老師鼓勵我們：“不要失去信心。勝不驕，敗不餒！老師相信你！“老師的話讓我們調整心態，重拾信心。

第三輪開始了。

大家都在互相追逐，相持不下。場面極其激烈。球場上，每個班的同學都爲自己的選手加油：“加油！加油！”天氣熱的時候很難贏得比賽。最後，我們以勇敢和不屈不撓的戰鬥精神贏得了決賽。

“勝利！”田野沸騰了。那一刻，我們跳了！跳！他們都綻放出燦爛的笑容。雖然名師的評論文章很短，但一場緊張激烈的“三人四腳”接力賽似乎歷歷在目，這取決於年輕作家們出色的寫作能力。文字語言流暢，表達、動作、語言描寫自然得體，場景描寫充滿活力，震撼讀者心靈。但“難忘”是中心，正文中要指出。

接力比賽作文三年級7

11月8日下午，大課間，我們爲XX級秋季運動會開始而激動。第一個項目是我們最喜歡的接力賽，我們像一羣快樂的兔子一樣蹦蹦跳跳地下樓。首先要熱身，有的同學做深蹲，有的同學做踢腿，有的同學做壓腿。我也不例外。先是做了20個深蹲，然後做了4個8拍壓腿，還做了50個高擡腿和側踢。

熱身剛結束，老師就把我們帶到比賽地點，激烈的比賽開始了。看着七班所有同學興高采烈的表情，我覺得我們一定能贏。前三個同學都打得很好，我們暫時屬於最好的。但是第四個同學“掉鏈子”。他沒接住接力棒，接力棒掉在了地上。現在我們的心情突然從激動變成了非常緊張，我們都爲他大喊：“加油！”來吧，夜以繼日地響。在大家的歡呼聲中，同學轉身彎腰抓起棍子拼命往前衝，最後，雖然我們不是第一個，但也沒有怪他，因爲我們有一個團結的集體。我從這場比賽中收穫了很多：班級的榮譽取決於每個人的努力，每個人都需要團結一致，齊心協力。

接力比賽作文三年級8

11月8日下午，大課間，我們爲XX級秋季運動會開始而激動。第一個項目是我們最喜歡的接力賽，我們像一羣快樂的兔子一樣蹦蹦跳跳地下樓。

首先要熱身，有的同學做深蹲，有的同學做踢腿，有的同學做壓腿。我也不例外。先是做了20個深蹲，然後做了4個8拍壓腿，還做了50個高擡腿和側踢。

熱身剛結束，老師就把我們帶到比賽地點，激烈的比賽開始了。看着七班所有同學興高采烈的表情，我覺得我們一定能贏。前三個同學都打得很好，我們暫時屬於最好的。但是第四個同學“掉鏈子”。他沒接住接力棒，接力棒掉在了地上。現在我們的心情突然從激動變成了非常緊張，我們都爲他大喊：“加油！”來吧，夜以繼日地響。在大家的歡呼聲中，同學轉身彎腰抓起棍子拼命往前衝……最後，雖然我們不是第一個，但也沒有怪他，因爲我們有一個團結的集體。

我從這場比賽中收穫了很多：班級的榮譽取決於每個人的努力，每個人都需要團結一致，齊心協力。