【精華】微笑三年級作文彙總六篇

在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的微笑三年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

微笑三年級作文 篇1

“請把我的歌帶回你的家，請把我的微笑留下……”這是一首很老的歌，但每次聽到它，我總會很感動。因爲我總會想起那位素不相識的阿姨……

我還記得，那件事是在一年前發生的。那天，我六點多起了牀，自己一個人坐車去上課。吃完飯後，我坐上擁擠的公交車去那裏。那天我非常困，車剛開了一會兒，我便不知不覺地靠在一位阿姨的肩膀上睡着了。因爲路上太顛簸，所以我很快就醒了。看到這位阿姨，我心裏忐忑不安地想：這位阿姨不會責怪我吧？於是，我馬上就對這位阿姨說了聲對不起。阿姨不但沒有責備我，反而衝我微笑了一下，問：“小朋友，你是一個人出來嗎？”於是我說：“是啊，剛纔的事真抱歉。”阿姨說：“沒關係。”我與這位阿姨說了幾分鐘後，她要下車了。下車時，她對我微笑了一下，便跟我說了聲再見，我也迴應了一下。

雖然這件事已經過去很長時間了，但是每當有人對我微笑時，我總會情不自禁地想起那位素不相識的阿姨。因爲是她讓我明白了一個道理：微笑是人世間最美好的表情，它是人與人之間和諧相處的潤滑劑。只要你友好地對待別人，別人纔會對你報以微笑。

微笑三年級作文 篇2

笑容，是冬去春來的第一縷陽光，溫暖了大地，笑容，是人們心靈的通行證，消除了人們之間的距離；笑容，更是一條有力的繩素，將大地上的你我緊緊連在一起。

然而，笑容似乎更像是一件價值連城的奢侈品，人們都不願意將它掛在臉上，是什麼造成了笑容的“高價”？是現代生活的壓力嗎？是人與人之間缺乏信任嗎？還是出於一種自我保護意識？

我不知道出於上述三個原因之中的哪一個，但我所能確定的是，不管生活如何，我們都要以最美的笑容對待它，若是人們持續保持“無笑容”的狀態，那麼我們將會陷入一種惡性循環，有壓力的人將面對更多意想不到的壓力，缺乏信任的人將失去對任何人的信任；出於自我保護意識的人，將更容易受到傷害。至於我們的社會，也會慢慢變得冷漠遍地，甚至倒退、崩潰。

其實，笑容是一股巨大的力量，我們愈是害怕壓力，則我們越應該保持一份笑容，因爲笑容象徵一種樂觀，你的笑容愈燦爛，就表示你越樂觀，那麼，你的壓力也將變得不堪一擊，迎刃而解，我們愈是對他人缺乏信任則愈應該對他人保持笑容，因爲通過笑容，我們可以與他人建立互信，讓別人得到我們的信任，也讓我們信任他人，通過笑容建立的互信，將徹底消除人與人之間的信任缺失。我們愈是具有自我保護意識，則越要向別人展示笑容，因爲，笑容象徵着一種善意，別人接受了我們的善意，自然不會傷害我們，相反，若是我們總是冷眼相對，則越容易受到傷害。基於這三點，笑容無疑是一般巨大的力量。

我們需要笑容，特別是在當今社會，當今這個充滿生活壓力，乏信任與理解的社會，因這笑容本身就是一劑良藥，緩解壓力，建立信任，唯有當社會中每一個成員都笑容相對時，我們這個社會才能更加美麗，才真正稱得上現代社會！

微笑三年級作文 篇3

“叮零零，叮零零。”上課鈴響了，這節是美術課。我和往常一樣準備好課上需要的工具坐在座位上等着老師來上課。

張老師來了。張老師手捧教材，面帶微笑地走進教室。開始上課了，老師說：“今天我們來用水彩筆畫農村山水畫。”“好！好！”大家異口同聲地回答。這時，我心裏暗自高興：農村山水畫可是我最拿手的，我一定能拿優。我開始驕傲了。我拿起筆胸有成竹地畫了起來。不一會兒，一幅美麗生動的畫在我的筆下出現了。我拿起畫準備去交作業。就在這時，意外發生了。邊上的一支紅色水彩筆不小心被我的本子帶了一下，我的畫上立刻出現了一條紅線。這幅畫就這樣被毀了。

就在我又氣又急地看着畫發呆時，張老師走過來微笑地對我說：“你畫得那麼好，又那麼快，如果再重新畫一幅應該來得及。”我聽了張老師的話，點了點頭說：“嗯，那我再畫一次。”我就鼓起勇氣又畫了一幅，小心翼翼地交給了老師。張老師看了，微笑地說：“任何事，只要你微笑着對待，就一定能成功。”

從那次起，每當我遇到困難時，我都會想起這句話，想起老師臉上那燦爛的微笑。

微笑三年級作文 篇4

我們要學會微笑，因爲一個小小的微笑，就可以拉近兩個人之間的距離。微笑可以讓一個人更年輕，更長壽。微笑可以讓我們身心愉悅；可以讓我們忘掉很多煩惱；微笑也能化解很多矛盾衝突；同樣微笑也是一種修養，並且是一種很重要的修養，微笑的實質是親切，是鼓勵，是溫馨，真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人多的.機會，總是容易取得成功。

確實在當今社會微笑是很重要的，不管是在哪裏我們見到最多的就是別人的微笑，讓我們今天就學會微笑，把悲傷留給自己，把快樂帶給別人。不管是在職場中還是在生活中，都離不開微笑。在職場中更應該微笑，不管你是真心的還是職業性的微笑，只要你笑了，就會很美麗很好看，就會給人留下美好的印象。在西方社會，你走到很多地方人們都在微笑，儘管你知道那是職業性的，你依然能感覺這些微笑的人們很親切。如果每一個職場達人都板着臉上班，大家就會感覺像窒息了一樣，即使老闆給再高的工資做得也不會開心。

讓我們從現在開始盡情的微笑吧，不要吝嗇我們的微笑，讓微笑成爲我們的一種習慣！生活纔會更精彩！

微笑三年級作文 篇5

面部表情可以傳達出此人的內心想法，面部表情可以感染他人，惟獨微笑是最單純，最真誠的表情。以微笑待人，我想他人也會以微笑回答你；以微笑對事，往往能夠把事做成、做好，因爲微笑反映出你內心處於平靜、積極向上的狀態。

在海邊，礁石對海水微笑，海水用洶涌澎湃的情感迴應礁石，海水來了浪潮，海水與礁石在交流，海水與礁石的關係越來越好，海水時不時來拜訪礁石。

在田間，向日葵對太陽微笑，太陽公公用笑容俯瞰大地，太陽公公的笑容裏隱含包容、仁愛。向日葵總是等待太陽公公從地平線上升起，第一個向太陽公公請安，太陽公公同樣早上第一個看着日葵微笑。微笑拉近了向日葵與太陽之間的感情。

微笑可以拉近心與心的距離，使人與人之間變得更加和諧，使人與自然變得更加和諧。

微笑的魔力很強大，希望大家不論做什麼事都不要抱怨，應以微笑面對。

微笑三年級作文 篇6

我的老師戴着一副眼鏡，她的頭髮比較短，你知道她是誰嗎？對，你猜對了，她就是我們的班主任、語文老師——劉舒老師。

在語文課上，劉老師經常提出一些奇思妙想的問題考住大家，爲的就是讓大家多動腦筋，在考試中我們就可以巧妙地利用好考試中的每一分，每一秒；劉老師還幫助我們改變了上課前向老師問好的語句，讓我們儘快集中注意力；同時還幫助我們改選了小幹部，新學期有了新的開始。然而劉老師帶着病痛的身體來上課。總之，劉老師爲三年級七班做的事情太多太多，而包括我在內的部分同學有時因爲不好好學習把劉老師的好心情給破壞了，我不知道爲什麼住在我身上的壞習慣不走？哪怕一個月改一個壞習慣，一年有十二個月，就改掉十二個壞習慣，一年半就可以把我身上的全部壞習慣都改完。如果真的那樣該多好啊！可以看見劉老師甜甜的微笑了，又可以多聽劉老師講好聽的故事了，就不用天天清作業，同學們就不用留下來，就可以早點回家，早點做作業，玩兒的時間就多一點。

我們會把身上每一個壞習慣改掉，讓劉老師高興地上好每一節語文課！