三年級看圖作文【薦】

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的三年級看圖作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

三年級看圖作文1

一天,小兔出門到森林裏去採磨菇。

森木裏的磨菇好看極了，它們像一把把小雨傘撐着，磨菇的顏色也很好看，有灰的、有黃的、有紅的。

小兔很高興，它採了許許多多的磨菇，正在它開心的時候，突然，一隻兇惡的老虎向它跑來，小兔嚇壞了，轉身就想跑，可是它的後面卻是一條小河，眼看老虎就要追了上來，小兔忽然發現河的對面有一隻大象在慢步。於是小兔馬上大聲喊道：“大象快來救救我，大象快來救救我！”大象立即跳下了河，去救小白兔，老虎看見了大象就想：“大象一定是來送死。”這時，大象已經到河岸了，它讓小兔騎在它的背上，然後就過了河。

老虎氣得咬牙切齒，只好離開了。

小兔高興極了，它給大象一個磨菇，大象說：“謝謝，我們大象是不吃蘑菇的。”

三年級看圖作文2

秋天，懸崖對面的蘋果樹上掛滿了紅撲撲、沉甸甸的蘋果，把樹枝都壓彎了。老鼠兄弟眼巴巴地望着那棵蘋果樹上的蘋果，垂涎欲滴，決定去採蘋果。於是，它們去找來了一根木條，齊心協力地把它扛到懸崖邊。

鼠哥哥讓鼠弟弟壓着木條，自己去採蘋果，鼠弟弟只好心不甘、情不願地壓在木條上面，心想：我一定要快點吃到蘋果。鼠哥哥走到木杆末端，說壓住，壓住。它躍躍欲試，手終於碰到了一個蘋果，摘下來就往嘴裏塞。

鼠弟弟急了，鬆開了腳，想去搶蘋果，鼠哥哥猝不及防，差點滑下去。

木杆失去了平衡，它倆鬼哭狼嚎地摔下去了。

這個故事告訴我們，各就其位，各司其職，才能一起合作，把事情做好。

三年級看圖作文3

星期天，小明約了小雪、飛飛到公園吹泡泡。

公園裏的景色真美！碧綠的小草給大地媽媽鋪上了一層綠油油的地毯，還有幾朵可愛的小花，三個小夥伴看得入了迷，好長時間才緩過神來。

開始吹泡泡了！小明一手拿着盛滿了肥皂水的杯子，一手拿着吸管吹起了泡泡。五顏六色的泡泡從吸管裏飛了出來，有大有小，大的有西瓜那麼大，小的只有黃豆料粒那麼小。形狀更是可愛，有的三個連了起來，像一個個蝴蝶結；有的兩個連起來，像副大眼鏡；有的擠在一起，像一顆顆大葡萄；還有的排成一列，像一串串糖葫蘆。小雪和飛飛入了迷，踮起腳尖去捉泡泡，拍泡泡，有趣極了！

太陽下山了，三個小朋友依依不捨地離開了公園。

三年級看圖作文4

週末，春風拂面，毛毛和爸爸媽媽一起去公園的草地上放風箏。看，天上有好多風箏在飛呀！有蜈蚣風箏、老鷹風箏、金魚風箏……於是毛毛趕緊讓爸爸幫他放起來，毛毛的風箏終於飛起來了，越飛越高。

這時小明、小剛也來放風箏。小剛把燕子風箏舉過頭頂，小明拿着線軸，一邊跑一邊放線，線繃緊了，小明說：“放！”小剛一鬆手，風箏線卻斷了。他們找不到風箏，準備離天，小紅來了，對他們說：“這是你們的嗎？”他們說：“是的，謝謝你！”“我可以跟你們一起玩嗎？”“可以呀！”於是小紅在旁邊看着，他們再放燕子風箏，這次小明放線的時候，時而鬆一下線，時而扯一下線，終於燕子風箏平穩地飛上去了越飛越高，超過了三角風箏、蜈蚣風箏、金魚風箏、老鷹風箏……接着，他們一起把小紅的蝴蝶風箏也放飛了。

風箏飛啊飛，帶着他們的理想，越飛越高，飛向藍藍的.天空，飛向白雲深處。

三年級看圖作文5

星期六，碧空如洗，萬里無雲。小明約小剛去公園裏放風箏，小剛立馬答應了。

他們來到公園。哇！好多風箏啊！有蜈蚣風箏，三角風箏，金魚風箏，老鷹風箏……

小明也開始放了，他一手握着線軸，一手扯好風箏線。小明大叫一聲：“放”！小剛往天上一拋，結果太用力線斷了。小明想不出辦法正想離開時，同學小紅卻來了。她幫助小明繫好風箏線以後，小明急忙說：“謝謝你啦！”小紅答到：“不用謝，了，我想和你們一起玩可以嗎？”“當然可以！”小明和小剛異口同聲地說道。

這次，他們準備好了以後，小剛再一次把風箏拋向天空，這一次她用了三分之一的力氣。小明也控制得極好，一會兒跑一下，再扯一下，跑一下再扯一下……這樣輪流，不一會兒也飛上了天空，小紅的風箏也飛了起來。在不遠處還有一個小孩的三角風箏也飛了起來，小孩的爸媽誇讚到：“兒子，你真棒！”

就這樣，這些風箏帶着人們的理想、歡樂和幸福，穿過了雲層，飛向了天空。

三年級看圖作文6

森林裏，住着一隻驕傲的小白兔。

一天早上，陽光明媚，風和日麗。小白兔出來河邊散步。花兒開得那麼紅，小鳥唱歌唱得那麼美妙，似乎在對小白兔微笑。

她走到河邊，欣賞自己美麗的影子。這時候游來了一隻烏龜，烏龜，你的殼真醜呀。小白兔驕傲地說，我可比你漂亮多了!

烏龜說：我的殼可以保護身體，使我長壽。你呢?

小白兔說：我可以讓別人對我的美麗讚揚哦!說完，轉起了一個個圈。

突然一不小心，小白兔掉進了河裏!烏龜見了，急忙跳進河裏，把小白兔駝在背上，救上了岸。

小白兔慚愧地低下了頭，說：烏龜，對不起。我不應該嘲笑你的。

從這以後，小白兔再也不驕傲了。

三年級看圖作文7

一天，動物們正在森林裏玩，小鴨子不小心掉進了大坑裏。

小鳥看到了，着急得上躥下跳，心想：我自己沒有辦法救小鴨子，得趕快去報信，讓大家來救小鴨!後來，動物們都趕來了。

小鴨看到動物們都來救它了，非常高興。聰明的小猴說：“我用樹枝把小鴨拉上來吧!”但是，周圍能找到的樹枝都太短了，小鴨夠不到。小鳥們嘰嘰喳喳地說：“我們可以試試看，能不能銜着小鴨的羽毛，把它帶上來!”於是，小鳥們說做就做，可是，對於小鳥們來說，小鴨有點太重了，小鳥飛不動。小象想： 小鴨會游泳的，我可以用水把坑填滿，讓小鴨浮起來。然後，小象把這個辦法告訴了大家，大家就分頭行動起來，小象用它的長鼻子吸滿了水，小熊用水桶打水，不一會兒，水坑就填滿了，小猴就用樹枝把小鴨拉了出來。

小鴨得救了，它非常感謝它的小夥伴們。

三年級看圖作文8

一個天氣晴朗，風和日麗的早上，動物們在森林裏玩，小鴨子興高采烈地跑着，一不小心腳下一滑，掉進了一個坑裏。周圍的小動物們見了，急忙想辦法要救出小鴨子。

小猴子靈機一動，想到了一個好辦法，說：“我們可以去打水。小鴨子會游泳啊，只要把水倒進坑裏，小鴨子自然會浮上來了。”小熊、小鳥和大象聽了，都點頭同意。於是，大家就熱火朝天地幹起來了。小熊用水桶裝水，小鳥接過水桶運到坑邊，小猴子把水倒進坑裏，小鳥再把水桶運回給小熊。大象則用自己的長鼻子吸水，然後把水噴向坑裏。在大家的齊心協力下，小鴨子終於得救了。

小鴨子從水裏爬出來，感激地說：“謝謝大家，如果沒有你們，我只能在坑裏過日子了。”小動物們謙虛地說：“不用謝，這是我們應該做的。”

三年級看圖作文9

一天，我像往常一樣在公園散步。回來時看到馬路上有一羣人圍在一起，於是看個究竟。我跑過去，鑽進人羣裏面，看到有一個人坐在椅子上，旁邊有三個盆，裏面裝着青蛙。我看到有人賣青蛙，非常生氣，於是就大嚷到：“你爲什麼捉青蛙？青蛙是人類的好朋友，一天能吃80只害蟲，一年能吃15000只害蟲呢！”“是啊！小孩子都懂的事，難道他還不知道？”大人們紛紛議論起來。那個人臉紅了，灰溜溜地跑了。

讓我們大家一起來保護我們的田野守護神——青蛙吧！讓它們在地球上快快樂樂、開開心心地生活吧！

三年級看圖作文10

我爺爺住在寧波農村。去爺爺家是我最開心的事情，因爲那裏不僅有山有水，而且和我現在的生活也有很多不同。去年我在爺爺家的時候，有件事讓我很感動，印象很深刻。

那天早上，我剛在屋前洗臉，不小心打翻了臉盆，水灑了一地。我在打掃衛生的時候，看到地上有一羣黑色的東西。那是什麼？於是我蹲下身子盯着他們。——原來是一羣螞蟻。他們的路線被我灑的水堵住了，他們正試圖過河。他們先由一小羣螞蟻搭起一座橋，讓其他螞蟻穿過。漸漸的，第一組螞蟻撐不住了，掉進了水裏，第二組螞蟻上了…

螞蟻繼續前進。雖然大多數水邊的螞蟻都過河了，但這些“勇士”還是死了。他們很了不起，他們爲集體犧牲了自己！

小螞蟻也很感人。大自然真的很奇妙！

三年級看圖作文11

今天，我在淺水灣鄉村歡樂世界遊玩的時候，本來很想去玩攀巖，可是媽媽說還得趕回家辦事，不然趕不及了。我有點不開心地往停車的地方走。

在快到出口的時候，我聽到撲通的一聲巨響和許多小朋友的尖叫聲，我趕緊朝着那裏跑去，原來這裏正在表演動物跳水，剛剛跳進水裏的是一隻大白鵝。接着又有幾隻小鴨子表演了跳水。過了一會，工作人員趕了三隻小豬在約4米的高臺準備跳水。只見一隻小豬站在跳水臺上，呆呆地望着下面的水，一直沒跳，工作人員拿着棒子打了小豬幾下，這時小豬才驚慌錯亂地跳了下去，並濺起了很大的水花。接着第二隻、第三隻小豬也被迫跳進了水裏。後來我才知道，小豬一直不敢往下跳的原因是小豬本身並不會游泳，不像鴨子和鵝，會自願跳進水裏。這裏還有其他動物表演，比如鬥雞。

我發現淺水灣鄉村歡樂世界的驚魂洞等遊玩項目非常好玩，但更有意思的是小豬跳水。我期待着再去玩一次。

三年級看圖作文12

有一天，某地發生了地震，倒塌了很多房子。爸爸在家裏安頓好受傷的媽媽後，衝向他8歲兒子的學校。那個昔日充滿孩子歡聲笑語的教室樓，已變成一片廢墟。

這時爸爸想着救人要緊，連忙衝上前線把孩子們一個個救了出來。可是，自己的兒子還沒發現。爸爸問：二（1）班在那裏？孩子們說：在那邊。爸爸趕快跑過去，這時也不斷有孩子的父母急忙趕來，都看到自己的孩子救了出來。但爸爸還在找啊找啊，大聲喊：小明，你在那裏？這時石板下傳出兒子的叫聲，爸爸，我在這。爸爸跑過來，就連忙用已經粘滿鮮血的雙手把石板翻啊翻啊，用了九牛二虎之力，終於把兒子救了出來。這時小明忙說：快去救裏面的同學。爸爸說：都已經全部救出來了。

此時，這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

三年級看圖作文13

這本書是商和寫的。中華民族的神話傳說歷史悠久，與中華民族燦爛的文化一樣豐富多彩。

進入神話傳說的世界，我們不難體會到人類對自然的好奇和崇拜；與災難和困難進行不屈不撓的鬥爭；對英雄的尊重和熱愛；謳歌和讚美純潔的愛情；渴望更好的生活；對惡勢力的仇恨等豐富細膩的感情。

進入神化傳說的世界，我們也會認識很多可愛的人物：用生命創造世界的盤古、女媧；傅、神農、大禹、義誰惠民；爲理想奮鬥的龔宇、星田、鯉魚；隋的練師、蒼頷、雷祖和孔子都爲人民的發展做出了巨大的貢獻.

這本書給了我很大的啓發。出於對神話傳奇的熱愛，我還試圖寫神話《夢神》的故事。我非常喜歡這個神話的故事，並且經常讀它。以後我會盡量寫很多故事和朋友一起讀！

讀書是一件快樂的事情！

三年級看圖作文14

一大早，小雞和小鴨子約好去樹林裏採水果。看，這隻雞多細心啊！一個裝滿水果的木盆。一路上，小雞和小鴨子欣賞着風景，談笑風生。走了一會兒後，小雞對小鴨子說：

“小鴨子姐姐，快看！那邊有個果林。”小鴨子看到了，哇！滿地都是成熟的水果！小鴨子流口水了。然而，在果林附近，一條小溪擋住了他們的去路。小鴨子會游泳，小雞不會游泳。我能怎麼做呢？小雞對小鴨子說：“小鴨子姐姐，我爲什麼不直接浮在木盆裏呢？”就這樣，他們一起過了小溪，在果林裏享受了一頓大餐。

三年級看圖作文15

今天下午，學校組織我們去電影院看了卡通童話布袋戲《青鳥》。到了電影院，激動的同學還在說話，我也不例外。但是過了一會兒，隨着舞臺上的幕布拉開，大家突然安靜了下來。啞劇一開始，沒有什麼吸引人的地方，學生們漸漸失去了興趣。但在第三幕，兩個板子合二爲一，變成了一個可怕的頭。我們都被嚇死了。接下來，我們看到了很多恐怖的地方。最激動人心的是演員們走下來和坐在第一排的同學們取得聯繫，讓坐在後排的我們羨慕不已，恨不得往前跑.

啞劇終於結束了。雖然我還是不明白這個啞劇到底想告訴我們什麼，但是今天我還是很開心。