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【精華】誇誇的同學三年級作文五篇

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在學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的誇誇的同學三年級作文5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】誇誇的同學三年級作文五篇

誇誇的同學三年級作文 篇1

她,有着黑寶石似的明亮的大眼睛,小巧的鼻子下面有一張紅紅的小嘴,笑起來嘴角有兩個淺淺的酒窩,如同一朵盛開的桃花。她身材不胖不瘦,不管穿着鮮豔還是樸素,都依然楚楚動人。她成績優秀,誠實守信,愛幫助同學,同學們都非常喜歡她。

她特別愛讀書。前幾天,她剛買了一本《愛的教育》,一下課,就津津有味地品嚐着書中的喜怒哀樂和酸甜苦辣。她每讀完一章,就開始給我們講,每次我們聽得都入了迷,後來影響範圍越來越大,別的同學也趕來聽她講故事,上課鈴聲響了還戀戀不捨,不肯離開。因爲她愛看書,愛講書,所以她寫的作文生動有趣,形象逼真,彷彿畫面都展現在眼前。

她寫了一手漂亮的字。她的字橫平豎直,大小一致,頓筆突出,非常優美。每天她總是要寫好多生字。寫生字前,她首先觀察每個筆劃的位置、力度、方向,然後寫一個對比一下,一次比一次寫得好,然後在各種方格里面應用。她還對我說:“你寫的字,頓筆不是那麼突出,所以寫出來的字就沒有神氣,你要想把字寫得像一個人一樣活起來,就要多觀察,多練習,相信你的字會越來越好。”聽了她的話,寫起字來感覺就是不一樣。,

她樂於助人,關愛同學。期末衝刺的這一段時間,我們倆個總是在一起復習,我給她背背語文課文,她給我背背數學概念,我們還找了許多閱讀理解題、數學換算題、英語句子題,一起並肩挑戰難題。有一次,數學老師讓我們用鉛筆畫圖,我忘了帶鉛筆,她毫不猶豫的把她的鉛筆一折兩半,遞給了我一半,我十分感動,我慶幸有一位這樣的好友。

在她的帶動下,我要取長補短,把字寫得更漂亮,把文章寫得更生動,讓自己更優秀。我的這位同學兼好友,就是我的組長——劉子賢。

誇誇的同學三年級作文 篇2

李愛翎的個子不算高,她的臉紅撲撲的,像熟透了的蘋果,濃濃的眉毛下有着一雙又大又黑的眼睛,像兩顆閃閃發光的寶石。每次李愛翎笑的時候,她那紅紅的嘴脣一張開,露出一排潔白的牙齒,漂亮極了!

李愛翎很愛助人爲樂,有一次,我的紅領巾不見了,我很着急,就急忙告訴了好朋友李愛翎,李愛翎聽了以後,飛快的跑走了。正當我不知道該怎麼辦的時,李愛翎匆匆忙忙地跑了過來,遞給了我一條嶄新而又鮮豔的紅領巾,說:快戴上吧!我很感謝李愛翎,並且要向李愛翎學習這種助人爲樂的精神。

這就是我們班的李愛翎,一個愛人爲樂的同學,一個熱心的'好朋友。

誇誇的同學三年級作文 篇3

每個人都有自己的缺點和優點,人不是最完美的,今天,我就誇誇我的同學張宇揚。

我們班的張宇揚讀書很有感情,寫作業寫得很快,考試經常考100分……

有一次中午,同學們都去玩了,只有他還在教室裏認認真真寫作業,漸漸地同學們回來了,老師一邊改作業,一邊管同學,過了一會兒,張宇揚拿着作業給老師改,改完了都是100分,老師看着很滿意,高興地說:“同學們,你們看張宇揚寫作業那麼快,你們快點呀!”有了這一次表揚,後來張宇揚多次受到表揚,後來,大家都學張宇揚,課間認真完成作業。

同學們,你們心中哪個同學值得誇誇呢?

誇誇的同學三年級作文 篇4

他,淡淡的眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛,皮膚比較黑,看上去憨憨的,挺老實。他就是我的同桌——朱家儀。他有一顆金子般的心靈,常常幫助別人。

他每天早早地就來到學校,到樓下去掃地,還搶着撿垃圾。看着他賣力的樣子,真令人感動。有一次,要考試了,我沒有帶橡皮。東找找,西看看,急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。臉變得通紅通紅。朱家儀看見我着急的樣子,問:“沛遠,你怎麼了?”我驚慌地說:“橡皮忘帶了,這下完蛋了,這可怎麼辦?”他聽了,不假思索地吧把橡皮遞給了我,看着手心裏那塊嶄新的橡皮,剎那間,我感覺他給我的是顆火熱的心。“橡皮借給了我,那你怎麼辦?”朱家儀笑笑說:“沒關係,鉛筆後面不是有橡皮嗎?”我激動地向他道謝。但我知道鉛筆後面的橡皮多小啊!根本擦不乾淨字,想着想着,他的形象在我的心裏顯得更加高大了。開始考試了,我藉着朱家儀的橡皮把錯別字改成正確的字,考試很順利。過了幾天,考試卷發下來了,我的成績很優異,我高興極了!對朱家儀說:“家儀,我的一百分有你的功勞哦!”朱家儀聽了,說:“這又沒關係,幫助他人,快樂自己嘛!”

這就是我的同學朱家儀,每每看到他,我就會想起那件事,我的心也跟着溫暖起來。

誇誇的同學三年級作文 篇5

我介紹的是徐子彤同學,她長着一個高鼻樑和一雙炯炯有神的大眼睛,還有一頭短短的,金黃的頭髮,笑起來還有兩個圓圓的小酒窩。

她不僅學習好,上課認真聽講,積極回答問題,課下按時完成作業,而且作文寫得好,詞語用的好恰當。我非常佩服她。她所有知識都來源於,她非常喜歡讀課外書。有一次我和徐子桐約好了,寫完作業一起去李悅家玩。回家後我急忙掏出作業認真的寫作業,過了一會兒,寫完作業後我先去找李悅了。碰巧我遇到了徐子桐,我們就一起去李悅家了。到了李月家李悅還沒寫完作業呢,我先去幫助你一把吧,而徐子彤呢!發現了李悅的書架,正坐在沙發上津津有味地看書呢!過了一會兒,李悅寫完作業後,我們要開始玩兒了。可是現在徐子彤正在專注於看書呢,我叫她一起玩兒,可她居然沒搭理我,我也沒有理她,而是笑她,而是笑她是“書呆子”。

徐子桐的閃光點閃閃發光,可我還是喜歡她愛看書的好習慣,我一定要向她學習。