有關梅花三年級作文彙總5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的梅花三年級作文5篇，歡迎大家分享。
梅花三年級作文 篇1
有一次，我去張謇的故居，看見了幾顆臘梅。臘梅挺立地站在草叢中。遠看似朵朵黃雲，點綴在枝頭。近看朵朵梅花，花瓣有五瓣，小巧而透明，上面的紋路精巧，大自然可厲害，如果這紋路少那麼一點點兒，就不會那麼精巧，如果紋路再多一點點，就不會那麼嫩。摘一片放在手中，柔軟而舒適。
梅花站立在草叢中，讓我想起：“牆角數枝梅，凌寒獨自開”。這梅花，在寒冷的冬天裏開放，不似牡丹那麼耀眼，但這小巧的花朵能夠頂住天寒地凍。冬天沒有其他的花開放，只有梅花孤立在寒風中。
我想，世上也有似梅花一樣的人，不與當權者同流合污，孤傲地站在別人討厭的目光中，就似柳宗元，他的《江雪》讓我感受到他的孤寂，似柳宗元這樣純淨的人，其實是心靈最美、最純潔的人。
我喜歡梅花。喜歡她的美麗姿態，更喜歡她的純潔心靈！
梅花三年級作文 篇2
我讚美堅貞不屈的松柏，我讚美勇鬥西風的籬菊，我讚美蓮花的傲視污泥，可我更讚美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎着漫天飛舞的雪花，傲然地挺立在凜冽的寒風之中。數九隆冬，地凍天寒，但那傲雪怒放的雪花，卻開得那麼豔麗，股股清香，沁人心脾。
那花白裏透紅，花瓣潤滑透明，似是琥珀或碧玉雕刻而成的，有些許冰清玉潔的雅緻。梅花色彩豐富，品種繁多，有的豔如朝霞，有的'白似瑞雪，還有的綠如翡翠。梅花有的開得早，有的開得遲，在同一顆梅樹上，花開的姿態各有不同：有的含羞待放，粉紅的花苞十分鮮嫩可愛；有的剛剛綻放，就有幾隻淘氣的小蜜蜂鑽了進去，貪婪地吮吸着花粉；有的盛開許久，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛……梅花並不是一種嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
古人有句話說得很好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這不就是說只有捱過寒冷冬季的梅花纔開得更加幽香嗎？
梅花三年級作文 篇3
梅花，雖不及月季之梅，也不比牡丹之傲氣，卻成爲古今文人墨客讚美的對象，爲什麼
呢？是梅花豔麗多彩嗎？不！
是梅花的精神！
冬天到來，寒風呼嘯，萬里冰封，唯梅花不畏嚴寒，頂雪開放，傲視羣芳，越是風欺雪壓，花開的越精神、
越秀氣;不僅如此，梅花還具有超凡脫俗，不與百花爭春鬥豔的本質。如此一來，梅花豈能不成爲文人墨客讚美的對象？
我們中華兒女和梅花有一樣的硬骨氣。抗日戰爭時期，日本侵略軍對我們施以慘無人道的暴行，不但沒有嚇倒我們的熱血兒女，還更加激發了我們反抗的鬥志，無數英雄兒女拋頭顱、灑熱血，奮起反抗，將日軍打得狼狽不堪、抱頭鼠竄，爲後人寫下了一首可歌可泣的青春之歌！
梅花本質，我們學習，梅花骨氣，我們繼承，梅花精神，我們發揚！
梅花三年級作文 篇4
不是那美麗的外表，而是品質的高貴、優雅;不是那精美的花瓣，而是沁人心脾的芬芳;更不是因爲它那盛開的時節，而是因爲那對於嚴寒的侵蝕毫不僻易的精神。
梅花，我看到了，看到了你那堅強、勇敢、不畏艱險的性格!
梅花，我感受到了，感受到了你那生命的頑強和那百折不撓的毅力!
梅花，我聽到了，聽到了你那優美、輕快的生命樂章!
梅花，你教會了我人生的價值、生命的意義，你讓我的靈魂再次昇華。你生命的足跡告訴我做什麼事都要有頑強的毅力、百折不撓的精神和那堅強、勇敢、面對困難都一往無前、永不退縮的性格。在以後的人生道路上，你就是我前進的動力，我要以你爲榜樣，創造出更加有意義、有價值的人生，讓我的生命更加輝煌!
梅花三年級作文 篇5
梅花，是我最愛的花，因爲它有一種獨特的魅力，這種魅力很特別，很奇妙。
不知道爲什麼，我自從上了三年級，就深深的被梅花吸引了，因爲這種花有着一股子“倔”勁兒。她在寒冬臘月裏亭亭玉立，好像女中豪傑一般，真的是“巾幗不讓鬚眉”啊。從那以後，我就相信女孩子一定能在各個方面做的比男孩子好，我就努力做了。
梅花之所以能這樣深深的讓我迷上它主要是因爲這種花有骨氣：它不與菊花一樣，是因爲菊花太過端莊；它不與玫瑰一樣，是因爲玫瑰太過妖嬈；它不與桃花一樣，是因爲桃花經不起寒冬的折磨。在我的心中，梅花就是美麗、端莊、堅強、倔強、有骨氣的那一種女孩兒。這種女孩兒，是在我心中最完美的人。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花，就是這樣，美麗動人、大方端莊、小巧玲瓏。她的樣子與它的骨氣，確確實實讓我想不到它能有此秉性。
梅花，其實就是社會中的一種人的象徵，這種人沒有美麗的外貌，沒有天生的優勢，憑的就是自己的踏踏實實，勤勤懇懇，任勞任怨和堅持。這種人是有着無限的潛力的。因爲，他們比別人都會忍耐，都會堅持，都會克服困難，都會更拼、更努力。我們的同學們也要這樣，我也不例外的，要一起學習梅花的氣節哦！因爲，她不是溫室裏的花朵。
