螞蟻的三年級作文(15篇)

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的螞蟻的三年級作文，歡迎大家分享。

螞蟻的三年級作文1

你相信小小的螞蟻會藏着很多的祕密嗎？

那天，我在樓下發現了一窩螞蟻，它們排着長長的隊伍，頭上頂着一顆比它們的身體大一倍以上的白色東西，走起路來慢吞吞的。我不明白它們在幹什麼？便叫來媽媽，媽媽告訴我它們正忙着“搬運糧食”。我心一動放了一根小樹枝在螞蟻隊伍的中間，螞蟻們立刻亂了起來，過了一會幾隻大螞蟻急匆匆地跑過來，只見它們圍着樹枝轉了轉，頭碰頭湊在一起好像在商量事情。不一會兒，它們又招呼其他的小螞蟻把小樹枝給搬走了。“哇！‘大力士’。”我自言自語道。

小螞蟻不僅是名副其實的“大力士”，還嚴格遵守紀律。現在螞蟻部隊來到了一棵樹下，只見幾隻螞蟻衝在前面，開始往上爬，後面的螞蟻們也有序地往上爬，無論前面的螞蟻爬得有多慢，後面的螞蟻也不會插隊。

看着看着，我突然想起書上說螞蟻搬家會下雨，我急忙跑回家告訴媽媽。可是等了半天也沒下雨，只是天氣越來越熱了。

第二天，我來到原來的地方，發現螞蟻又在搬家了。我不相信會下雨，可過來一會，便下起了傾盆大雨。

我百思不得其解，爲什麼螞蟻搬家有時下雨有時不下雨呢？於是我上網去查找答案。這才明白天氣熱時螞蟻會往低處搬家，下雨時，會往高處搬家，因爲雨水會衝進窩裏。

你如果仔細觀察螞蟻，你就會發現螞蟻身上有很多祕密。

螞蟻的三年級作文2

在我家的小院子裏，有許許多多的小生物在來往，螞蟻也不例外。

其中有一隻小螞蟻發現在我丟棄的麪包盒中，還有一些小麪包渣。我想它一定是一位頂級廚師，來找一些材料回去做飯。可是它獨自一人搬不動，就趕回了洞中，找來一些“搬運工”協助它一起把食物搬進洞中，今天它們有豐盛的午餐了！我彷彿也嗅到了那麪包香，也想和它們一起分享，但我不懂他們的語言。

在紅豆杉下，一羣螞蟻擁在一起，仔細一看，是一隻大螞蟻教師馬大個兒，在教小螞蟻們認字呢！“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，小螞蟻們紛紛揹着書包回家和爸爸媽媽分享快樂的一天，也有的和爸爸媽媽苦訴一天的煩惱。只見，爸爸媽媽教自己的孩子如何抵抗煩惱。

在南瓜藤邊，有一隻小螞蟻，對着牆，另幾隻小螞蟻往四面躲進草叢。我猜它們一定是在玩捉迷藏吧，這時，對着牆的螞蟻彷彿已經數到了十，開始尋找個個螞蟻同伴。有一隻狡猾的螞蟻想玩惡作劇，趁它不注意，狠命的把它往前推，讓它翻了個四腳朝天，逗得我哈哈大笑。它爬不起來了，狠命地蹬着後腿，在一個好心的螞蟻幫助下翻了回來。它和那隻幫忙的螞蟻有好的碰了碰觸角，表達謝意。被推翻的那隻螞蟻轉過身來氣憤地搖着觸角，彷彿在說：“你真討厭！趁機偷襲，真是狡猾！不和你玩了。”狡猾的螞蟻做了個鬼臉，又去愚弄別的螞蟻了，真狡猾呀！

我看得如醉如癡，直至媽媽的催促，我才戀戀不捨的離開這美好的地方——螞蟻的天地。

螞蟻的三年級作文3

我家門前有個大槐樹。一天，我在樹下玩耍，發現一隻只螞蟻在不停的忙碌着，這引起了我極大的興趣，我走進一看：它們黑色的身子在陽光的照耀下閃閃發亮。頭上有一對觸角，它們都是用觸角來“交流”和“對話“的。螞蟻的肚子大，腰細，我擔心那纖細的腰肢拖不動它的腹部，更別提怎麼運食物呢？但我的擔心真的是多餘的。

看！它們在快樂地運着泥土到自己的家門口。我正津津有味地欣賞着它們的傑作。突然，天下雨了，我在想這下小螞蟻可慘呢？它們的家會被沖毀嗎？它們會不會被雨水沖走呢？

雨過天晴，我趕緊跑到大樹底下，見它們的洞完好無損，螞蟻也象什麼事情沒發生過。原來它們運泥土就是讓雨水不沖毀它們的家呀！它是怎樣提前知道會下雨呢？真是一羣聰明的小傢伙！

瞧！它們發現了一條大青蟲，不一會兒就把，這個龐然大物包圍了。它們有的抱蟲子的腿，有的擡蟲子的身體，還有的站在蟲子身上，似乎幫其它的夥伴鼓勁。螞蟻漸漸多起來，幾十只、幾百只一起用力，“一、二、三……”終於把蟲子擡起來,慢慢向自己的家裏移去。一路上小螞蟻好象大力士一般，不一會兒，就把蟲子搬到了自己的家裏。

看着這羣的可愛的小精靈，我被它們的精神深深地感動。心想：動物這麼團結，我們人類不更應該如此嗎？

螞蟻的三年級作文4

世界那麼大，我想去看看！小螞蟻微微在電視廣告上看到了這句話。微微想：天天待在家裏也太無聊了，真想去外面看看。於是，小螞蟻微微乘坐“幸福一號”飛船到宇宙裏遨遊。

小螞蟻微微乘坐的飛船遭到了宇宙風暴的攻擊，使飛船受到了損失，只好返回地球，由於飛船受到了強大的損失，小螞蟻微微從飛船裏掉了下來，落到了小溪裏，不會水性的微微當然不能從水中游上來，只能向岸邊求救。它不停地喊着：“救命啊！救命啊！”身子使勁地向上遊。但它的聲音太弱了，沒人能夠聽到，而且還吞下了好幾口水，它已經精疲力竭了。終於，鯉魚媽媽從旁邊遊過，看見了小螞蟻沉在了水裏，大家齊心協力救上了小螞蟻。小螞蟻微微謝絕了鯉魚媽媽後，又繼續了它的旅遊計劃。

時間過得真快，一轉眼就到了傍晚，小螞蟻又累又餓，真想坐下來休息。忽然，從一個山洞裏飄來了蜂蜜的香味，小螞蟻沿着香味，來到了山洞裏。

突然，從山洞裏出現了一個龐然大物，可把小螞蟻給嚇壞了，原來是隻笨重的大狗熊。狗熊發現了小螞蟻，就一步一步的向它衝來，小螞蟻拔腿就跑，跑了好長時間，終於把大狗熊給甩掉了。這時，小螞蟻已經很餓了，它來到了山洞，聞到了從山洞裏飄來的香味，它看見了田鼠一家正在吃着豐盛的晚餐。小螞蟻向它們訴說了自己的經歷，田鼠們非常熱情地招待它，並讓它品嚐了美味的菜餚。第二天一大早，小螞蟻微微依依不捨地告別了田鼠一家，又繼續了它的旅途。

小螞蟻走了好久，有點想家了，它看見前面有座透明的電梯，能夠以光速的時間到家，小螞蟻乘坐了電梯後，一轉眼就到達了家。

小螞蟻通過這次的經歷明白了一個道理：遇到困難只要用智慧就能解決問題。

螞蟻的三年級作文5

大自然中有許多奧妙，值得我們細心觀察。

一個陽光明媚、風和日麗的早晨，我在公園裏看見一隻蜻蜓降落在螞蟻洞旁，守在洞口的兩隻小螞蟻看見獵物來了，便趁蜻蜓不注意的時候，出其不意地狠狠、牢牢地咬了它一口，蜻蜓被這突如其來的一咬，覺得有東西在咬信它。它一看，原來是兩隻小螞蟻，它便胡亂地甩了起來，想把兩隻小螞蟻甩出去，但兩隻小螞蟻毫不示弱，一個左咬咬，一個右咬咬，把蜻蜓咬得死去活來。

兩隻小螞蟻和剛跑過來的一隻小螞蟻碰了碰觸角，那隻小螞蟻就急急地了跑回去，好像去通風報信。

果然，不一會兒，一支又一支浩浩浩蕩蕩的螞蟻軍隊來了。他們各自分工，一些在上面，一些在下面，合力反蜻蜓咬死後，不開始把蜻蜓搬去洞裏，可是搬到洞口旁時，它們遇到了一個難題：蜻蜓太大了根本進不去。

兩隻小螞蟻和一隻將軍模樣的螞蟻碰了碰觸角，好像在說：將軍，我們有辦法。螞蟻將軍聽後，立刻指揮螞蟻大軍各自分工。它們一會兒咬蜻蜓的眼睛、一會兒咬它的翅膀、一會兒咬它的尾巴，蜻蜓頓時被咬成砂粒般大小。螞蟻們興高采烈地把蜻蜓這份美味的大餐搬起石頭砸自己的腳回家了。

我想：它們爲什麼要碰觸角？我馬上翻開《十萬個爲什麼》裏尋找答案。“找到了！”我用如同驚天動地的聲音了起來。原來螞蟻沒有眼睛，所以只能用觸角來傳達信息。

啊！小螞蟻們的這種團結合作、永不向困難低頭的精神，永遠值得我們學習。

螞蟻的三年級作文6

在螞蟻身上，有着一種團結互助的精神和堅持不懈的品質，這兩點都值得我們好好學習。

就在幾天前，門口螞蟻的家遇到了“危險”，因爲我用塑料袋把螞蟻進出的洞給堵住了，然後我躲在外面等着看笑話。

不遠處的螞蟻看到了這一切，立刻慌里慌張的跑了回來，可令我出乎意料的是，在這幾十秒的功夫它們便把洞口上面的洞給挖空了。

我頓時充滿了好奇，我想看看它們到底是怎樣解決困難的，就又用塑料袋把上邊的洞口也給堵住了。等了一會兒，我突然發現裏面的螞蟻還是不斷的在往外面出來和進入，仔細一看原來是有許多螞蟻在推塑料袋，螞蟻越聚越多，終於推動了一點點。還有的螞蟻在往外邊拽，就這樣幾分鐘後塑料袋就被螞蟻給全部推出來了，我看見有隻螞蟻探出頭，還像在說：“你這個大壞蛋，爲什麼要把我們的家給堵住呢？”還有幾隻聚在一起，或是在討論怎樣避免再次發生同樣的事情吧。

我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我做的不對，不應該去捉弄這些弱小的動物。不過這次我也獲得了驚喜，因爲我有了寫作文的素材。

現在螞蟻們又開始了正常的生活，而螞蟻身上堅持不懈的精神和團結互助的力量卻是我要學習的。

我還在想，還沒指甲蓋大的螞蟻竟能有如此般強大的力量，那麼我們人類還有什麼困難是可以難倒的呢？以後我一定要做一個不怕困難，勇於拼搏的男子漢。

螞蟻的'三年級作文7

今天，我坐在草地上，在一片喧鬧聲中，我走進了小螞蟻的村落。

我的目光追隨着勤勞的小螞蟻，到他的村落裏做了一次免費的遊歷。不知爲什麼，碧綠又柔軟的小草，手拉手變成的綠地毯，空間被無限延伸。這時，我看清了，這隻小螞蟻，是一隻剛遊覽過世博園的小螞蟻！在回來的路上，世界也被他周遊了一個遍。只見他像一隻迷了路的娃娃，一會這走走，一會又退回來，兜了好幾個圈子。幸虧他遇上了一羣同伴，他們碰了碰觸角，好像在交談着什麼，我也真想和她們寒暄一下，可惜我沒有長觸角。

交談過後，只見他轉了個身，慢慢悠悠的走着。到了，到了！他們的村子在大樹邊上的小丘裏。這時，許多小螞蟻出來迎接遠歸者的到來，一邊幫他把揹包卸下來，一邊給他捶背。然後，請出他們的國王。他與國王意味深長的對視良久，然後一起歡悅的用餐。

我到處轉了轉，咦？街道旁怎麼那麼多小螞蟻？我走近一瞧，喲！一隻龐然大物——蜜蜂吸引了的許許多多的小螞蟻的眼球。蜜蜂忘記了採蜜的勞累，帶上幾隻好奇的小螞蟻兜兜風。

這時，一路螞蟻大軍帶着食物凱旋歸來！我想給他們搗搗亂，於是就把手擋在了他們前面，他們從我手的縫隙鑽了出去。我急了，又把石頭擋在他們面前，心想：“看你怎麼過！”只見小螞蟻吃力的搬着食物上到“小丘”上面去，然後高昂着頭，好像說：“你別想難住我！”

我迷惑了，小螞蟻的智慧到底有多少？只是從指縫中鑽出，爬上“小丘”嗎？……

我忽忽悠悠的漫遊了一個下午，直至太陽落山時，麻雀嘰嘰喳喳的討論聲才把我拉回現實生活。我發現了小蟲子的村落，我多麼高興啊！

我願意和你一起，去小蟲子的村落散散步。你，想嗎？

螞蟻的三年級作文8

我觀察的小動物是螞蟻。螞蟻是一種常見的小動物，在草叢、校園、大路上到處都是它們的蹤影，而且它們喜歡羣居，由螞蟻“長官”在負責管理，而且這個長官的女的，叫做“蟻后”。

螞蟻黑乎乎的，有六隻細細長長地腳，前面還有兩隻長長地觸角，是用來探路的。它的身體分爲三節，每次爬動的時候都會發出一點聲音，好像在說“這條是我的路，別給我在前面擋道”，真是霸道。螞蟻最厲害的本領是能搬起比自己身體重100倍的東西呢！它們在發現食物的時候，就會在食物上撒上“信息素”，別的螞蟻就會本能地把帶有信息素的東西拖回洞裏去，一隻拖不動，就來一羣或者一大羣，齊心協力一起搬。

我們家的螞蟻是住在一種專屬於螞蟻的工廠裏的，叫“螞蟻工坊”，是我專門觀察螞蟻的地方。我發現螞蟻很膽小。有一次我輕輕碰了一下螞蟻盒，螞蟻就好像地震一樣，亂掉了，有的還提早鑽進了它們事先挖好的洞裏，真是膽小。但是它們也有膽大的時候，有一次我把螞蟻盒打開，有幾隻螞蟻馬上爬了出來，結果又被我捉進去，明明知道要被捉進去的，還出來，真是大膽。

雖然螞蟻看上去好像很弱小，但是我總覺得它的身上好像有一股力量，怎麼用都用不完，它們總是堅持不懈地做一件事情，互相鼓勵、互相幫助，像一個團結的大家庭，就像我們三（1）班一樣，老師和同學們互幫互助，度過愉快的每一天，我愛螞蟻，我愛三（1）班。

螞蟻的三年級作文9

我是一隻螞蟻，在自己的家園裏無憂無慮地生活着。

我們的家園是一個結構複雜，體積巨大的地下洞穴，裏面生活着成千上萬個我的兄弟姐妹。這麼龐大的大家庭管理上卻是井井有條：有的負責建造擴大蟻穴，有的負責採集食物、餵養幼蟻，有的負責保衛家園……每天我們都在忙忙碌碌中度過，大自然給予了我們所需要的一切，讓我們生活的十分充實和滿足。

一天早上，睡夢中的我朦朧中聽到“嘩啦嘩啦”的雨聲。我的同伴把我推醒，並告訴我：“我們的家馬上就要被大雨沖毀了。”雨水夾雜着泥漿不斷的涌入我們的家。在我們驚慌失措時，媽媽鼓勵我們要團結一致，抱團使勁向洞口撤離。終於我們艱難地爬出洞穴，撤到了一個相對安全的地方——一棵小樹上面。站在一片綠葉下，頭頂的樹葉像爲我們撐開一把巨傘保護着我們。滿世界都是雨，如同無數春蠶吐出萬縷銀絲。幾滴水珠險些扎到我身上，可把我嚇壞了。直到雨完全停止，雨水退了，我們才從樹上下來。看到滿目蒼痍的家我們哭了，它可是我們的全部啊！平復好心情，我們準備重新開始用我們勤勞的雙手和團結的力量建造一個更加美麗的家園。

雨後清新的空氣夾雜着泥土的芳香，舒服極了，是最適合睡覺的，可我們不能休息，只有把我們的家園建造好，我們才能安然入睡。我和小夥伴們分配好任務開始忙碌：氣象專家忙着觀測天氣，工程師在規劃建造洞穴，搬運工們跑來跑去忙着整理施工現場及運送材料……經過不懈地努力，我們終於重新建造了一個更加穩固、美麗的家園！我們歡呼雀躍，爲了我們的新家園，更爲了我們新的開始！

我愛大自然，儘管它曾經沖毀過我的家園；我愛大自然，儘管我只是一隻小蟲；我愛大自然，因爲如果沒有它，也就沒有了我們美好的一切……

螞蟻的三年級作文10

今天，我去了鄉下，來到我曾經坐過的沙堡上玩。坐在沙堡上，望着湛藍高遠的藍天，微風環繞在我的身邊，我的思緒飛揚了起來。

這時，我看見沙堡的城樓上有幾隻兵蟻，它們滿身盡穿黃金甲，左手持槍，右手拿盾，頭頂上有一簇鮮豔的朱纓，威風十足。它們來來回回在我的腳邊爬過，像是巡邏一樣，在保衛着它們的家國。接着，幾十只工蟻排成對從城門魚貫而出。工蟻們個個身強力壯，虎背熊腰，一身肌肉，十分高大，有萬夫不當之勇。估計它們是出去尋找過冬的食物。這時一隻大頭的雄蟻大搖大擺地進了城門，我的目光也跟隨着它。想不到在十字路口，我把它跟丟了。我看到了一個繁華的城市。整個城市有十多個十字路口，每一個十字路口都車水馬龍，十分繁忙。蟻后以前的“小住宅”搖身一變成了“皇宮”，高大巍峨，十分氣派。“皇宮”旁邊有一座“小房子”，我十分好奇，把“小房子”的樑給拆了，裏面全都是小螞蟻，它們在裏面嬉戲玩耍，原來那裏是它們的樂園。我又看見兩隻小甲蟲在城市裏找房子。可它們怎麼也找不着。我在城市外面做了兩間房子請甲蟲們進去。那幾十隻工蟻回來了，個個氣喘吁吁，帶回來的食物有蒼蠅和肥肥的蚜蟲。工蟻們個個興高采烈地向“皇宮”奔去，把帶回的美味獻給蟻后和小螞蟻們。在這座城市裏我看到眼花繚亂。

我的目光從螞蟻城市歸來，我心想還有好多蟲子沒有自己的家園，我得想法子讓它們也要擁有一個溫暖的家。

螞蟻的三年級作文11

今天我捉了一隻螞蟻。哈哈，小東西，好好讓我看看，你究竟是怎麼樣的。於是，我找來了放大鏡，仔仔細細地看了起來……

我發現螞蟻有三個部位，分爲頭，胸，腹。聽說螞蟻愛吃甜食，我就放了一顆糖。結果真的有一隻螞蟻來搬了。它搬不動。我以爲它就這樣走開了。媽媽說：“不要急，過一會一定會有一大羣螞蟻來搬的。”開始我還不信，可沒過多久，真的有一大羣螞蟻出現了。他們團團圍住這顆糖，不一會兒，糖就被擡起來了，並且還慢慢地在向前移動呢！真神奇！我感覺到了集體的力量。

看到這兒，我想到了螞蟻還曾經幫了我的大忙呢。那是暑假的一天，我和弟弟出去玩。路上天色起了變化，眼看就要下起大雨了。我和弟弟四處找避雨的地方，可是沒找着。怎麼辦？看來我們肯定要淋雨了。忽然，我看見樹底下有一大羣螞蟻在搬家，於是我們就跟了去。真神奇啊，螞蟻幫我們帶到了一個乾淨，陰涼，淋不到雨的地方。

我還聽說螞蟻只要一發現食物，就會發出一種信息素，叫同伴來。至於這種信息素到底是什麼？我推測有可能是從胸腔發出的。因爲它的胸腔壁經常拖在地上走路呢。也不知道我的猜測對不對，但我知道：螞蟻這種動物，還有許多謎等着我們去解開呢！我以後還要好好地去研究研究它。

螞蟻的三年級作文12

今天，正當我百無聊賴地在等車時，突然看到了地上有幾隻螞蟻在爬，我蹲下來仔細看，平靜的地面上竟有一百來個小生命在萌動，它們在有條不紊地進行勞動，尋找、搬運着食物。

正好我打死了一隻蚊子，我把它放在了一羣螞蟻的面前，可是它們卻被這個“天外來客”嚇得落荒而逃。過了好一會兒纔有一隻螞蟻發現了它，小螞蟻看了看它的大小，就用嘴死死地咬住它並舉了起來。哇！螞蟻那小小的身體居然能輕鬆舉起比它大兩倍的獵物！那隻小螞蟻開始回家了，它舉着打蚊子走着……遇到了一個又一個的同伴，他們不停地用觸角交流着。“你好！”“你好！”“看我的新獵物，大吧！”“唔，一定很沉吧？我和你一起扛吧！”“好啊，我正有些累呢！”於是他們就一起擡着蚊子走了，擡了一段路，第三隻螞蟻加入了運輸的隊伍，第四隻……隊伍越來越壯大，它們的步履也越來越輕鬆。終於，它們到達了巢穴，把這食物送到了地道（倉庫）中存好，又匆匆地鑽出洞口，爲尋找食物繼續辛勞。

這時，另一邊有一羣螞蟻在搬運一塊肉丁。許多螞蟻爬到了肉丁上用自己的嘴撕下一塊運走，有一些螞蟻在守住肉丁，不讓別的蟻羣來搶它們的勞動果實，好一個嚴格的“警察”！還有一些螞蟻在管理紀律、維護秩序，讓大家認真勞動，不要哄搶，它們可真是一個團結的、不可分開的羣體。

我們也要像螞蟻一樣，做有合作性的羣體。

螞蟻的三年級作文13

家院子的牆角下有許多螞蟻洞，螞蟻們成天進進出出，忙忙碌碌地跑出去到很遠的地方搬東西。

看着螞蟻們忙碌的身影，我心中便有一個疑問：螞蟻到那麼遠的地方去覓食，怎麼找得到家呢？我帶着這個疑問上網查資料，終於找到了答案：原來螞蟻邊走邊釋放自己的氣味，找到東西后就沿路返回。

有一次我下樓去買了一根冰棒，邊吃邊往回走。來到牆角下，我又看見螞蟻們成羣結隊地外出搬東西，忍不住蹲下來觀察。冰棒汁流了下來，滴落在地上，形成一個小圓圈。不一會圓圈上就爬滿了螞蟻。我吃完冰棒，隨手把冰棒裏的竹片往地上一扔，嘿，一隻螞蟻馬上就爬上來了。這一定是最讒的一隻螞蟻吧，我嘴裏默默地叨唸着。一會兒功夫竹片上就是黑壓壓的一片，爬滿了貪吃的小東西。螞蟻們貪婪地吮吸着竹片上甜甜的汁水。哦，我知道了，原來螞蟻喜歡吃甜食。

還有一次，我打死了一隻大蟑螂，把它放到牆角下，一會兒就引來了一隻小螞蟻。小螞蟻在蟑螂的身上來回爬行，一會兒又棄蟑螂而去了。我不禁納悶了：難道螞蟻們不愛吃蟑螂嗎？不一會兒，那隻小螞蟻又回來了，還帶來了好多的小夥伴呢。有的螞蟻圍着蟑螂轉圈，大概是在瞭解情況吧，有的螞蟻在一起互相碰碰觸角，也許在商量對策，還有的螞蟻已經在開始行動了，只見它們在前面咬住蟑螂的觸鬚，使勁往前拖。說幹就幹，螞蟻們都開始工作了，有的在後面用頭使勁往前頂，有的在兩邊咬住蟑螂的翅膀往前推，還有的索性鑽到蟑螂的身子下面，用背馱着往前走。蟑螂龐大的身軀開始慢慢移動了，螞蟻越來越多，一會兒工夫就把蟑螂搬到了洞口。一隻蟑螂比一隻螞蟻的身體大多少倍？幾十倍，甚至幾

螞蟻的三年級作文14

一個陽光明媚的周未，我來到了我家車庫前觀察螞蟻。

發現螞蟻是由頭、胸、腹、三對足和一對觸角組成。螞蟻們正忙碌着：有的運着食物踏着成功的步走進洞裏；有的兩手空空四處走動，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談着。看到這裏，我腦子裏突然冒出了一個疑問：它們這麼弱小，是怎樣生存到現在的呢？難道有什麼神祕人物保護它們嗎？帶着這幾個疑問，我決定做幾個實驗來驗證一下。我先拿了一個空紙杯裝來滿滿一杯自來水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被衝進了“汪洋大海”裏，可是它們好像一點也不慌張，只是拼命泔遊在一起，好像在做疊羅漢似的。過了一會兒，它們竟形成了一個橡皮擦大小的蟻團，往它們的對岸游去。到最後，只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠處，不一會兒，幾隻螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去。可是螞蟻太少了，對這個“巨型蛋糕”來說，它們實在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動。只見有幾隻泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們擡不動就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過了一會兒，只見一排整齊的螞蟻兵隊朝蛋糕走來，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。

現在，我終於明白了千萬年以來保護弱小螞蟻的那位神祕人物是誰，那就是團結。同學們，要是它們彼此不團結，它們能那麼好的生存下來嗎？不能。我們應該向團結的螞蟻學習。

螞蟻的三年級作文15

小時候，每當看到成羣的螞蟻，我會以爲是一支軍艦隊伍，每一個個“小軍人”都昂首挺胸地走着在大路上，這些“小軍人”只有一粒芝麻大小似的，和我們人比起來，那簡直是微不足道。

漸漸的……我長大了，也對螞蟻有了更濃厚的興趣。

一個炎熱的夏天，我拿着扇子，坐在家門口的一棵大樹下乘涼。突然，我發現一隻螞蟻在我腳旁急得直打轉。我皺着眉頭猜想：咦？難道我腳旁有什麼祕密嗎，有什麼稀奇事兒呢？……於是我挪開了腳，低頭一看，原來我腳旁有一塊別人無意中掉下來的麪包渣。小螞蟻見我把腳挪開，連忙走去，拾起那塊麪包渣，又行色匆匆地走了。

跟着小螞蟻的腳步，我的目光也追隨它去了。見小螞蟻走到途中時，旁邊迎面走來了一隻黑螞蟻。黑螞蟻經過小螞蟻時，他瞬間聞到了麪包渣的香味。這時，黑螞蟻動起了歪腦筋，它想把麪包渣給搶過來。但小螞蟻察覺了起來，有了警覺。突然，黑螞蟻使出全身的力氣，想把麪包渣搶過來，小螞蟻也不甘示弱使出九牛二虎之力緊緊的拿住。可黑螞蟻並沒有認輸，仍是在搶。過了一會兒，黑螞蟻有些累了，力氣也快用完了，他有些鬆懈了。這時，小螞蟻靈機一動，趕快把麪包渣搶了回來，溜之大吉。

小螞蟻跑着跑着，就趕快跑回到了家門口。小螞蟻站在門口敲了敲門，裏面走出來了他的“家人”。小螞蟻把一切事情經過告訴了“家人”，小螞蟻興奮而又得意的

走進家門口。

直至夕陽下山，小螞蟻的那一幅幅精彩的畫面仍然深深地印在我的心頭。