三年級奇妙作文八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家收集的三年級奇妙作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級奇妙作文 篇1

今天是週日，爸爸說要帶我和弟弟去河北省科技館看機器人，我聽了以後特別興奮。機器人我以前只在書上和電視裏見過，我覺得它們是很神奇的，不知道科技館裏面的機器人是什麼樣子的。

剛吃過早飯，我就央求爸爸騎車帶上我和弟弟來到了科技館。這裏我來過好幾次了，裏面有各種各樣的科學發明，都很巧妙，可這次我的心情抑制不住的激動。

我們進去就直接來到了三樓機器人館，裏面已經擠滿了好多小朋友和家長。我着急的四處張望，機器人在哪裏呢？我使勁地擠到前面，終於看到了。前面有一個大大的舞臺，臺上的主持人手持話筒正在講話。主持人說：“請我們的機器人跳一支舞—小蘋果”。我這才注意到，主持人身邊有一個小機器人，它的個子只有80-90釐米高，跟我弟弟的身高差不多，它有兩個紅紅的小眼睛，一個橢圓形的小腦袋，有胳膊有腿，可愛極了。隨着音樂聲的響起，它竟然真的跟着跳起了舞，它跳的很有節奏感，動作很流暢，有點像街舞，還有很多高難度的動作做得也很好，我都看呆了。後來我聽見我的周圍響起了雷鳴般的掌聲和歡呼聲，我也趕緊鼓掌。小機器人後來還跟幾位小朋友進行了很有愛的互動。主持人讓一個小朋友拿着一個小紅球，機器人就跟着他走，還跟他玩踢球；另一個小朋友拿着一串鑰匙跟機器人玩，機器人還可以跟他幽默的對話呢，真是太好玩了。

後來，我們還看到了幾個只有兩隻手臂的機器人，有的會玩魔方，有的還會畫畫呢，真是讓我大開眼界。不知不覺上午的機器人展覽就要結束了，我只好依依不捨的離開了。

出了科技館，我的心情還是久久不能平復。我們祖國的科技發展真是越來越快了，給我們的生活帶來了很大便利，我還聽爸爸說過有一個城市裏面還有機器人餐廳呢，由機器人全程爲人們服務。我還想到了那些爲科學研究日夜奮戰，付出很多努力和心血的可敬的科學家們，真的很感謝他們。我暗暗下定決心：我以後一定刻苦努力學習，長大了也要像他們一樣，爲我們偉大祖國的發展奉獻自己的一份力量。

三年級奇妙作文 篇2

未來的教室可真奇妙又有趣啊！

我們的教室可以隨意切換場景。假如這節課講的是瀑布，就可以馬上感受到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，彷彿瀑布近在眼前，能聽見“嘩啦啦”的流水聲。假如這節課講的是大草原，我們立刻就彷彿至身在這“天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊”中，感受馬兒在奔騰，牛羊在吃草……

各種教學用品也變得奇妙了，黑板變成了電子版，老師在課堂上說的話電子版都能顯現出來。課間，電子版會把這件課的內容保存到老師的電腦上，再清理內容。

桌子對我們的幫助可大了，每個人的桌子上有一個小屏幕，老師上課講的內容，從電子版上顯示出，再顯示到我們桌子上的小屏幕上。要是下課了，老師讓抄的什麼東西沒有抄完或不太懂這節課講的內容，屏幕上有回放，可以再看一遍。桌子還有一個神奇的功能，放學了，我們打掃衛生，桌子可以變成機器人幫我們打掃。

教室還可以根據人們的體溫來切換溫度，這樣就可以不用空調和暖氣了，不會污染環境，而且這還不污染，對人類的身體也不會有危害。

讓我們好好的學習，來實現這個科技想吧！

三年級奇妙作文 篇3

夜深了，月亮姐姐爬上了浩瀚無比的星空，這時，我慢慢地進入了甜美的夢鄉，這時，我感覺周圍不停地在震動，我看到一個很大的漩渦，把我吸了進去。

我穿越了，來到了一個未知的神祕世界。我迅速地看了一下週圍，周圍人煙稀少，只聽見一陣陣恐龍的叫聲，原來，我來到了一個恐龍的世界，我既興奮又有些害怕。 突然，我旁邊冒出了一輛超級轎車，於是我開着超級轎車去探索恐龍世界了。 開了一會，我就看見各種已經滅絕的恐龍出現了：長頸龍在水中游泳；雲南隆正吃着樹葉，雷龍悠閒自得地散步。呀，有一條河。於是我將開起了超級轎車的防水系統，繼續往前開。 開着開着，我發現前面一個巨型的大嘴巴，我想，呀，那不是恐龍的嘴巴嗎！於是我立即按剎車，咦，這剎車怎麼不聽使喚了，眼看馬上就要進入恐龍的嘴裏，我急得不知所措，心想這回我真要完蛋了。突然這車又停了下來，讓我虛驚了一場，當恐龍閉上嘴時，車子又動了起來，彷彿有人操作似的'。

突然，一隻翼龍在我上空盤旋，前面又出現了兩頭劍齒龍，它們一起對我發動了攻擊，我害怕極了，立即喊救命啊！救命啊！貝貝！貝貝！我睜開眼一看，原來是媽媽叫我起牀啦！我這纔想起，原來是場夢啊！

三年級奇妙作文 篇4

　　4月24日

今天下午下了第一節課，不知是誰把學校的噴水管打開了。操場上開始“下雨”了，這時，在操場上的我又看見了彩虹。這是怎麼回事，我那次看見它是在雨後出現的，可噴出去的水怎也出現了彩虹？我陷入沉思。

　　5月4日

今天科學課，我就和同桌一起對這個問題進行了探討，在老師的幫助下，我終於弄清了彩虹是怎麼出現的。

　　5月10日

今天是星期日，天氣晴朗，陽廣明媚。媽媽要帶我出去玩，我婉言謝絕了。我決定製造出一條彩虹。我先拿一面鏡子把陽光反射過來，照在牆上，再把鏡子斜着插入水碗裏，讓陽光透過清水照在鏡子上，反射出去，這時就在牆上顯現出一條美麗的彩虹。原來陽光射向水滴，水滴又把陽光的七種顏色反射出去，這就形成了一條美麗的彩虹。

實驗成功了，我高興得手舞足蹈。

三年級奇妙作文 篇5

愉快的寒假你在幹嗎？在玩？再打電腦？在旅遊？不！不！不！看《笑貓日記》纔是最好的選擇。

本書作者是親愛的楊紅櫻老師，她將笑貓寫得繪聲繪色。在這些幽默好玩，美妙溫暖的文字中，一條連通現實和幻想的祕密通道，我感動，流淚，哈哈大笑，會開始生命中最初的思考……笑貓，一隻會微笑、狂笑、獰笑、嘲笑、苦笑，還會皮笑肉不笑的貓。它，有一把神祕的傘，將帶領我們走進未來的世界。

傘，在生活中是爲我們遮風擋雨的物品。在楊老師的筆下，成爲了顯示我們未來的道具。在書中，我看見了馬小跳、杜真子、安琪……的未來，也讓我知道了智慧不一定成爲將來勝利的全部，情商會佔到很大的優勢。閱讀了楊老師的書後，我深深地感受到了閱讀的快樂，我彷彿走進了一個真實的世界，感受到每一位人物的心情、語言、動作、每一句都寫得栩栩如生。讓我久久不能自拔！雖然我只閱讀了《轉動時光的傘》這本書，但我還想閱讀其它幾本書，我是不會讓豐富的知識從我眼中逃走的！

我想對楊老師說：“您的書中，我認識到了一位位性格奇特的人物，謝謝您！我將來也會成爲向您一樣的大人物！”

三年級奇妙作文 篇6

人有生命的盡頭，水有發現的起源。

大家知道自來水是怎麼來的嗎？今天我帶大家走進蕭山第三水廠，一起開啓“一滴水的旅行”。

首先，我們到報告廳看活動視頻，告訴我們活動內容。不但要看視頻還有提問，真可惜呀！我不小心把錢塘江說成了長江。

看完視頻，我們去參加水廠了，我興奮的心怦怦地跳個不停。

首先，我們去供水車間參觀，裏面五花八門，各式各樣的一臺臺機器，讓我看的眼花繚亂。之後我們去3個池子看了看，它們叫：反應池、沉澱池、清水池。各個池子功能不同，反應池即可讓爛泥排出，爛泥還能做磚頭造房子。沉澱池能排出小顆粒。清水池保留清水。

我們正說說笑笑時，眨眼間活動結束了。我心美滋滋的想呀：“一滴小小的水真的十分寶貴呀！”再說百分之70的水是一個地球。人體都是少不了水的，如果沒有水，我們會變成木乃伊。

所以大家一起珍惜每一滴水，保護水資源，人人有責！

三年級奇妙作文 篇7

一天晚上，我做了一個夢，夢見自己認識了兩個小夥伴，一個是喜羊羊，一個是米奇。他們送給我一個戴在脖子上的鈴鐺，告訴我遇到困難時，只要搖響鈴鐺它們就會出現。

有一天，我在放學回家的路上，碰到兩個大壞蛋，一個是大嘴巴，一個是尖鼻子，他們正在搶一個阿姨的錢包，我一看氣憤極了，衝上前去大喊一聲：“抓壞蛋！”兩個大壞蛋見我是小孩根本就不把我放在眼裏，尖鼻子把我使勁一推，我頓時摔倒在地，大嘴巴仰頭大笑：“這麼不禁打呀！哈哈------”我氣得肺都要炸了，趕緊搖響我脖子上鈴鐺，這時只見我的好朋友喜羊羊、米奇從天而降，他們關切地問：“怎麼了？”我用手一指回答答：“快抓這兩個壞蛋，他們搶錢！”只見他們兩個兵分兩路攔住了壞蛋的路，喜羊羊用羊村村長新發明的絆腳石把大嘴巴絆了個個“狗啃泥”，米奇用大大的網球拍照準尖鼻子的鼻子打去，只見尖鼻子頓時變成了塌鼻子。他們倆都疼得哭天抹淚，直喊饒命。他們用自己的魔法制服了壞蛋，當我把錢包還給阿姨，正要感謝他們的時候，他們已經押着兩個壞蛋飛走了！

我跟着他們一邊跑，一邊喊：“把我也帶上！把我也帶上！”這時，我聽到媽媽在叫我起牀。啊！原來是一個美妙的夢啊！

三年級奇妙作文 篇8

今天，我去了一個似世外桃源的地方，那裏有許多果樹，有蘋果樹，梨樹，桃樹，香蕉樹，還有許多奇花異草……

我一進去，就迫不及待地去摘水果。我一邊摘，一邊吃。哇！你看那水蜜桃，紅彤彤的，有我臉蛋那麼大，真誘人啊！摘一個嚐嚐，啊，真甜呀！

摘完了水果，我就在一棵參天巨樹下休息。我拿出萬能地毯，在上面寫作業。寫完了作業，我就開上我的跑車—環保型汽車火龍XI1！火龍XI1的車身是紅黃相間的，外形是流線型，內部有渦輪發動機兩個，萬能壓縮板3個。這個壓縮板不管是空氣，還是光、電、風、雪，哪怕是小小的垃圾都可以轉化爲能源。火龍XI1的車頂可以打開，它還會自動清洗車身，很環保吧？乘上它，我開啓了跑車的時空之門，從那裏可以直接到家門口。

吃過飯，我來到書房，帶上幻想戒指，就進到書裏去了。我到了《史前生命—陸地篇》，有好多恐龍啊！三角龍、長頸龍、雷龍……突然，一個大腳掌從我頭頂落下，我猛然驚醒。啊，原來是一場夢！

這真是一場奇妙之旅！