【精華】感謝三年級作文彙編5篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的感謝三年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

感謝三年級作文 篇1

大山感謝的是小草綠遍了它的身軀；花兒感謝的是蜜蜂給它的許諾；流水感謝的是人們爲它消耗掉一半的壓力；天空感謝的是有着小鳥精彩的搏擊……而我感謝的卻是祖國的園丁——老師。

老師這個職業是非常偉大的，她總猶如一根粉筆，一隻蠟燭似的照亮了指明孩子的道路。白天，她孜孜不倦地教着我們這一羣可愛的孩子；夜晚，她總是在燈光的伴隨下爲我們備課、批改作業啊！來上學時，老師總是來得比我們早，爲的就是要讓我們學到更多知識；放學時，老師總是比我們晚回家，爲的就是目送我們安全到家。我們的老師雖然沒有華麗的衣着，雖然沒有花容月貌，雖然沒有一雙漂亮的手……但是她卻有一顆真誠的心！她的衣服是被粉筆染的，當粉筆結束生命時它的粉筆屑也隨之飄落，有了粉筆屑的點綴使老師這個職業更加偉大！她的皺紋是因爲我們，她爲了給我們的調皮徹夜難眠呀！老師的手是因爲……

記得有一次，老師在上課時手裏拿着粉筆在黑板上爲我們做筆記，但是手又點顫抖，原來老師的手裂開了，一碰到粉筆就會疼痛。這種感受我也有過，這種痛是難以用語言來形容的。可是老師卻忍着痛毅然寫了下來，而在上課時我卻和同桌講了一句悄悄話。老師用嚴厲的目光看着我，似乎在說“上課時不能講話，希望你能改正。”

下課鈴響了，我揹着書包正要回家時，老師拉住了我的手，把我帶到辦公室語重心長地對我說：“你是班幹部，在上課時是不能講話的，這一點我強調了很多遍！”隱約中我聽到了老師咳嗽聲，我心想：老師都病成這樣了。爲什麼堅持來給我們上課呢？而不在家裏好好休息呢？這時老師把我的手拉過來，將桌上的粉筆送給我，對我說：“粉筆的精神是高貴的，它爲老師的教育奉獻出自己的生命，到耗盡生命時還未說過一句抱怨的語言；當擦掉黑板上一行行的字跡時粉筆也沒說過一句後悔的話，只在一旁默默奉獻自己啊。老師希望你能夠學習它的精神，更上一層樓！”我的眼眶滾動着悔改的淚珠，激動地對老師說：“老師，我錯了！我會記住你今天所說的話的！”老師聽完這話後臉上也露出了欣慰的笑容……

老師，謝謝您爲我們這羣對未來很朦朧的孩子點亮了未來路上的指明燈！是您把我們從一個個調皮搗蛋的孩子教育成一個知識淵博、人見人愛的青少年！爲了這一點您就像粉筆一樣慢慢地耗盡了自己的生命，把這財富——知識交給了我們啊！

至今，我還未能忘記老師送給我的粉筆的那一時刻……這一刻將會成爲我生命中最經典的時刻！老師！感謝您，把您此生中所學到的知識教給我們！今後，在生活與學習的道路上我會永遠感謝您當初送給我那一根打開智慧大門的鑰匙——粉筆的！

感謝三年級作文 篇2

母親,是一個多麼令人尊敬的名詞. 記得小時候,當我親暱地依偎在您的懷中,您的眼神充滿着愛,包含着美,我禁不住在您的臉頰上留下稚嫩的一吻;當我睡不着覺,哇哇大叫的時候,您輕輕地抱着我,爲我唱一首催眠曲或者講一個故事哄我入睡;當我生病時,您坐在我的身邊,一會兒摸摸臉頰,一會兒摸摸額頭,徹夜未眠,第二天起牀,您卻病倒在牀上.啊!感謝媽媽!

媽媽的愛,一切盡在不言中.

記得嗎?當我打破水杯的時候,我怕被您責罵,便撒了謊,可是畢竟"紙包不住火",您還是知道了,您教誨我不應該小小年紀就學會撒謊,更要知道知錯能改,我把您的教誨銘記在心中;每當我取得了好成績,您總是表揚我,誇獎我,還告訴我不要驕傲,要戒驕戒躁;當我失敗的時候,您鼓勵我,鼓勵我不要氣餒,要重新振作,勇敢面對,引導我走出失敗的道路.

感謝您,媽媽!

要感謝媽媽，是媽媽把我培養成才；我要感謝媽媽，是媽媽我纔來到這個美妙的世界；我要感謝媽媽，對我這些年的照顧，三年級作文感謝媽媽，小學三年級作文《三年級作文感謝媽媽》。

媽媽就像是一本書，裏面寫的是無盡的關懷和愛護，每一頁都是不同的。讀着這本書彷彿走進了充滿親情的世界。

翻開第一頁，裏面寫着我的成長經歷。小時侯，是媽媽給我講真善美，假惡醜；是媽媽教我學用電器；是媽媽告訴我日用常識；是媽媽教我生活的經驗……這一切的一切，都出於一個字：愛。

翻開第二頁，裏面蘊藏着深深的母愛。那是一個風雨交加的傍晚，我坐在教室裏上課看見外面下着大雨，我想今天好像回不了家了，再說外面下着大雨，人家司機也不一定會來。正當我萬分焦急的時候，媽媽來了，我真是太高興了。放學了我跟媽媽高興的回家了。

如今，我在媽媽的“綠陰”下，生活了十幾年。長大的雛鷹，總有一天要離開媽媽，離開老家，可我會永遠記住媽媽這本書

感謝三年級作文 篇3

時間很短，天涯很遠。漫漫人生路，並不平坦。其中的事並非能夠一一記得，但沒有被時間之海沖刷掉的，往往是微不足道的小事—那些未曾說出的感謝。

一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨。在我的學習生涯中，老師的教導我從不忘記。

放學後，偌大的教室裏燈火通明，但只有我一個學生。這次考試我答得異常糟糕，滿分一百二十分的卷子，只有九十分。正當我思考哪裏出錯的時候，劉老師來到我的身邊:“好好總結一下吧。”劉老師，我……”“我都明白，”劉老師打斷了我的話，“你學習很刻苦，這沒有錯，但在低頭趕路時也應該看一下方向是否正確。上次考試後，如果你在認真做一些習題，這次就不會遭遇失利。”“可是……”“可是你也做了很多習題，對嗎？”劉老師接着說，“你想過嗎？你做的許多習題都是同一格類型，一百道相當於一道，如果你肯講題型充分拓展，認真總結，劃分出不同的類型，每種類型都嘗試攻克。那麼，這次還至於考這麼低的分數了嗎？”

劉老師的話令我茅塞頓開，之後的日子裏，我按照劉老師的方法認真學習，終於在期末考試取得了第一名好成績。

劉老師，我一直沒有機會向您道謝。藉此機會，表示感謝。

感謝三年級作文 篇4

羅曼羅蘭曾經說過：有一個忠實的朋友，生命纔會顯出它全部的價值。我有一位形影不離的好朋友，它是人類進步的階梯，是知識的海洋，是智慧的結晶，它就是——書。我想對它說，冷暖寒秋，時光荏苒，感謝你的陪伴，使我的生活充實而富有樂趣！

感謝你的陪伴——朋友！和你在一起，便是最美好、最難忘的時刻。走廊上、廁所裏、公園裏，都能捕捉到我和你的身影，站着看、蹲着看、靠着看，百看不厭，多麼愜意，多麼自在。“桃花潭水深千尺，不及我和書之情”！不信，你瞧，我的空餘時間都“奉獻”給了你，可這與我所願相差甚遠，於是上演一幕幕“見縫插針”之計。每天去上學時，除了揹着書包，提着水壺之外，手裏還不忘拿着一本書。在媽媽鎖門時，我便靠在樓梯扶手旁看幾行，接着下樓時，也專心致志、心無旁騖地一邊牽着媽媽的手一邊看着書，時不時還會撞上牆壁，真搞笑！可是這個辦法不幾天就“敗下陣來”，媽媽再也不讓我走樓梯時和朋友“親密接觸”，因爲那樣有損視力，還不安全。可我不願善罷甘休，爲了爭分奪秒，一計不行，又生一計。每次都以百米衝刺的速度從七樓衝下來，趁着媽媽走樓梯和開車庫、推車的當兒，看上那麼幾頁也好。到了學校門口又風馳電掣般衝進教室，不等放下書包，就又沉醉在那令人魂牽夢繞的情節中……

在書中，我時而變成一隻飢渴難耐的小羊，正津津有味地品嚐嫩綠香甜的青草；時而變成盡職盡責的偵探兵，遇到疑惑不解的問題，便會反覆誦讀，仔細品味，非弄個水落石出不可；時而變成多愁善感的小天使，隨着引人入勝、耐人尋味的故事浮想聯翩、開懷大笑……

人人都稱我爲書蟲，我卻樂此不疲，引以爲豪。呀，我和這位朋友的故事真是說也說不盡，道也道不完。

感謝你的陪伴——朋友！是你使我受益匪淺、感慨萬千。看《弟子規》讓我明白了怎樣敦倫盡分，怎樣閒邪存誠，陶冶了我的情操，培養了我的人格。《假如給我三天光明》教我懂得了一個人只要胸懷遠大的理想，就會有無窮無盡的'力量，克服重重困難，自己主宰自己的命運。《火燒圓明園》使我瞭解了祖國有光榮的歷史，也有屈辱的一頁，激勵我不忘國恥，爲振興中華而奮發向上！還有《尼爾斯騎鵝歷險記》、《名人小時候的故事》……

感謝你的陪伴，你的情，你的意，如一首悅耳動聽的歌曲，時時在我童年的耳畔迴響，在我的童年的心海里盪漾！你的情，你的意，似一朵永開不敗的鮮花，那陣陣濃郁的芳香，時刻散發到我童年的每一個角落，伴隨我茁壯快樂地成長。

朋友，感謝你，有你的陪伴，我將昂首挺胸、自信滿滿地邁向健康光明的人生大道。

感謝三年級作文 篇5

今天我小時候上的幼兒園開年會，我和媽媽幸運地做爲家長和小朋友代表參加。

我和媽媽去花店選了一束火紅溫馨的康乃馨做爲禮物送給了老師們。

當年的幼兒園現在已經有分園了，當年的朱老師已經是西工園的園長了。二個園的園長給大家介紹小班、中班、大班的老師、廚師伯伯、買菜的阿姨、守門的爺爺，園長講每位老師的優點，有的老師對小朋友很耐心，對小朋友們付出愛心，小朋友們都很喜歡她、有的住的很遠，但每天都七點二十分趕到幼兒園，有的老師自己和家人生病了也不請假……大園長給每位老師都送了一枝紅色的康乃馨，還和她們擁抱，好多老師都哭了，我問媽媽爲什麼老師們的淚點都那麼低?媽媽說老師們平時很辛苦，老師也需要誇獎、鼓勵，老師們很激動就流淚了。

老師們表演了很多歌唱、舞蹈節目，我們拼命地給她們鼓掌，那些老師可激動了，不停地說謝謝。

我媽媽也上臺向老師們表示感謝。我二歲多就上這個幼兒園，上了四年，老師們對我照顧的很好，還教給我們很多的學習方法，我現在還能用上。老師們也紛紛祝我好好學習、天天向上。

我不僅要感謝幼兒園的老師，還要感謝所有教過我的老師。

祝願所有的老師身體健康!閤家歡樂!心想事成!