【精華】讀三年級作文錦集八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的讀三年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀三年級作文 篇1

每當秋高氣爽、菊花飄香的時節，中國人迎來了一個節日——重一陽一節。

今天，我又更一層的瞭解了重一陽一節的意義。

古代的重一陽一節是在每年農曆的九月九日。因此，又名九月九，重九。古人認爲，九是最大的一陽一數。九九相重是一個最大的長久之數，特別吉利，故稱重九爲重一陽一節。

而現在的重一陽一節是尊敬老人的節日。

一想起重一陽一節是尊敬老人的節日，我就覺得很慚愧。重一陽一節的時候，我從來沒有想到過爲長輩們做過什麼，他們日夜一操一勞，我卻無動於衷。如今，我讀了《重一陽一節》這篇文章，我要好好尊敬他們，孝敬他們。

在重一陽一節那天，我親自爲日夜一操一勞的爺爺倒一杯，水給他喝，給他洗了一次腳。那時我才發現爺爺的腳是多麼的粗糙，我才真正瞭解他們的辛苦。

回首往事，我是多麼的刁蠻任一性一，不聽從長輩的教誨，現在我懂得我要尊重老人，關心老人，與他們談天，和他們相處。

讀三年級作文 篇2

一本好書，如同一位良師，一盞明燈，一杯沁人心脾的綠茶，我們在這一次次閱讀中學習，領悟……

這一本本書籍中，讓我印象最深的還是《學習也可以很快樂》，使我受益最深的還是《西遊記》，另我最愛不釋手的還是《窗邊的小豆豆》……

每天，我盡情遨遊在書的海洋之中，漫步在書籍世界中，聆聽着書的聲音。在書中我結識了許多夥伴：天真可愛的小豆豆，樂於幫助的馬小跳，粗心大意的“沒頭腦”，古靈精怪的馬思琪……

每當我翻開一本本書時，我便會不由自主的被它吸引，走入情節之中。與唐僧西天取經，和麥克布卡一起冒險，跟H4一起玩耍，一次次閱讀使我不斷成長，使我更開朗更快樂。

在書中，我知道了要學會自我激勵；明白了什麼叫作“贈人玫瑰，手有餘香”；懂得了要學會體諒父母，並且學到了許多文學知識，歷史知識，天文知識，還有很多，生活常識，民俗風情。

在這一次次閱讀中我不斷成長，不斷磨練，不斷享受這場精神盛宴帶給我的快樂。

閱讀對我的重要性，如同餐桌上的米飯一般，它的益處也如同米飯一樣……

讀三年級作文 篇3

狼圖騰這部電影是由姜戎寫的狼圖騰這本書改編的，講述了狼的本性。

在草原上，有一個生產隊，他們養馬和羊。一次，領導給他們一批軍馬養。結果在一次“白毛雨”中，被狼羣趕入結了一層冰的河中，全部軍馬都葬身冰河中，慘不忍睹。那些狼知道，冰凍的河是死路，他們還知道，自己可能會被馬踩死、踢死，但他們就是要這樣，就算要死也要奮勇直前去捕食！因此，他們贏得了這場戰爭。

這件事發生後，陳陣去掏狼崽。第一次掏了兩隻狼崽，被人誤以爲要剝狼皮，所以被人，把兩隻小狼崽活生生的摔死了。陳陣看了十分心痛，他沒有把摔死的狼崽拿回家，而是鑽進洞裏在，又掏了一隻狼仔抱回家。回家後，他讓自己的小狼去喝母狗的奶。陳陣就這麼一口一口的養大了這隻小狼，小狼會刨土了，自己刨了一個洞住着，陳陣天天給他送肉吃。等小狼夠壯了以後，他們要搬到另一塊草原上。陳陣把它系在車尾，小狼死活不肯走。我覺得他不肯走有三種可能:一，他想自己走去新的草原，二，他不想再被人養着，想自食其力。三，他聽見過這裏的狼叫聲，認爲這裏纔是他的.家。

我覺得狼更願意自己捕食，而不是被餵養。因爲他是兇猛、聰明、頑強的草原狼！

讀三年級作文 篇4

我讀了《感恩老師》這本書，懂得了許多。從那一篇篇文章的字裏行間流露出一份份感人的眷眷師情，多麼的偉大。

那一篇篇文章裏的好老師，都懂得給學生運一份鼓勵，一份關愛，一份真情，一份親切。讓學生們感到那一份真摯的師情。學生需要自尊，需要鼓勵，一個微小的舉動都會改變我們的一生，好的舉動會讓我們有一個輝煌的人生，不好的舉動會讓我們跌入墮落的深淵。

三年級上期，我剛剛來到這個班級，特別膽校幾天後，老師開始競選班幹部，先開始選班長。陳彥容率先登上講臺，有感情地朗讀她精心準備的演講稿，讀完後，一陣陣熱烈的掌聲蔓延開來，接着，又有幾個膽子大的同學上了臺演講。之後，開始競選副班長。我思來想去，終於鼓足了勇氣上臺，可演講時，我漲紅了臉，心砰砰直跳，結結巴巴說不出一句話，終於想出一句，可說得結結巴巴，雙腿止不住地顫抖，老師用那會說話的眼睛溫柔地看着我，好像在說：“勇敢點，說出來吧！”我終於流利地說出了那句話。我出人意料地得到了48票，僅僅只比孫伊姿少了幾票而已。如果沒有老師那眼神，那鼓勵，我想都不敢想我竟然會有如此高的票數。我們的每一件微小的事，都會蘊含在老師的心中，積下好或壞的點點滴滴。早上遇見老師，說一聲：“老師，早上好！”去辦公室，看見老師正在努力批改作業，道一聲：“老師，您辛苦了！”老師發給你獎品，講一聲：“謝謝老師！”

感恩老師。是老師教了我們豐富的知識；是老師讓我們充滿智慧；是老師給了我們生存的陽光。

感恩老師！

讀三年級作文 篇5

週日下午，我和媽媽去了蕭山博物館聽銀河小學的朱老師關於“閱讀，最好的陪伴”的講座。

一進博物館我最先看到的是簽到處的兩位老師，走進會場看到了很多座位，已經有很多小朋友和他們的爸爸媽媽們做在那裏了，我和媽媽趕緊找位置坐了下來。

講座開始了，朱老師走了進來，她給我們講了很多她自己的故事。朱老師講了一個有趣的話題，她在一所學校發現了那裏的學生可以在作文本上畫畫，她就問那裏的老師：“爲什麼學生們在本子上畫畫？”那裏的老師說：“爲什麼不能畫？”後來朱老師回來對她的學生說：“從今天開始你們可以在本子上畫畫。”

我最喜歡朱老師講的關於《伊娃和麗莎》的故事。故事講的是一個叫伊娃的小朋友在她姐姐麗莎死了以後從很傷心到開心的經過。還講到了有一個叫貝爾的小朋友把這個故事畫下來了。

聽完了朱老師講的課我和媽媽還參觀了一下博物館，雖然時間不夠只看了一點點地方，但是我還是很開心，我希望下次還能來參觀。

讀三年級作文 篇6

讀了一本好書，名叫《雷鋒的故事》，他的童年很悲慘。他從小就失去了爸爸、媽媽、哥哥和弟弟，還有一次被惡狠狠的地主婆砍傷了手背。

雷鋒是一位從不亂花錢的人。縣委決定在遼闊的團山湖開辦一所農場，但是資金不夠，他們讓全縣的青少年捐出自己的錢。鋒一聽到這個消息後，立刻跑到自己的宿舍裏，拿出他省吃儉用節約下來的錢，一點兒也沒有給自己留，全部都捐了。像我們同學們每年都要捐款，捐給那些災區的孩子們，有的同學身上有很多錢，但他只捐一點，還有很多留給自己用，有的同學和雷鋒一樣，把自己身上所有的錢都捐了出去，還有的同學捐了自己所帶錢的一半我會把自己帶的所有錢都捐了，我要向雷鋒學習要做一個有愛心的人。

雷鋒是一位樂於助人的人。有一次，他外出在瀋陽站換車的時候，一出檢票口，發現一羣人圍看一個揹小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒買了去吉林的火車票塞到大嫂手裏，大嫂含着眼淚說：“小兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的?”雷鋒說：我是解放軍，住在中國。”他做的好事數不勝數，做一天的好事人人都可以做到，但做一輩子好事，不是人人都可以做到的，但他卻做到了，他很讓我敬佩。

讀三年級作文 篇7

同學們，你們喜歡看書嗎？書，是人類進步的階梯，是知識的海洋，是智慧的結晶。英國哲學家培根說過：讀史使人明智，讀詩使人聰慧。

8月10日早上9：30，我們小記者一行人來到南洋廣場新華書店，感受閱讀帶來給我們的魅力。今天來參加活動的同學還不少呢，眨眼間都滿坐了。有幾個還是我非常好的朋友呢，心裏別提多開心了。

首先，由太倉新華書店的工作人員帶着我們參觀了整個書店，這裏的書應有盡有，種類繁多。有藝術類、有文學類、有從小學至高中輔導類、有科普類等等。說到科普類，哈哈……那是我的最愛，每次來都是首選。小記者們邊參觀邊議論，大家都對這新華書店最熟悉不過了。接着，書店負責人爲我們講解了新華書店的發展史，原來第一家新華書店是在1937年4月24日在陝西延安清涼山的一個窯洞裏誕生的。它開始承擔圖書出版和發行的角色，並從延安走向全國。目前，太倉新華書店有圖書15萬冊，圖書種類達3000多種。於20xx年搬遷至現在的南洋廣場。

接着，新華書店負責人又給我們分享了閱讀的重要性，鼓勵我們要多讀書，多看書。書是人類的良師益友，只有多讀書，才能茁壯成長。緊接着，小記者代表，雙鳳小學的朱幽穎同學上臺給我們分享了她的讀書樂趣。從她一一羅列的書名中，體會到她是真的愛上了書，愛上了閱讀。

最後，書店還給我們每位小記者贈送了書和本子，今天的收貨還真不小呢。通過他們的鼓勵與分享，我也暗自下決心。讀書吧！多讀書！讓我們一起沉浸在書的海洋裏吧！

讀三年級作文 篇8

我讀完了烏塔這篇課文，覺得烏塔非常了不起，14歲遊戲歐洲。如果按這樣來算，11歲時應該把自己的國家都遊遍了。而我呢?現在還寸步不離家，視成“寶貝”呢!

讀着這篇作文，讓我想起了幼兒園時的自己。那時，我不太敢出門，媽媽一走自己也立刻跟上。晚上，在外面總是緊貼着媽媽，怕突然冒出什麼妖魔鬼怪來，回到家裏已嚇出一身冷汗。睡覺時，哪怕再怎麼擠怎麼不會舒服，也要和媽媽在一起睡。好似媽媽是我的保鏢或者護身符，能把什麼東西都嚇倒一般。

現在，媽媽時常鼓勵我，讓我慢慢不再依靠大人，而是與生活融爲一體。自從獨立了以後，我才發現，原來生活是那麼有趣、豐富、多彩。由此可見，只有不靠大人才能有一個更全面的自我。有時，我自己一個人到公園與小夥伴玩;有時，我在媽媽沒在的情況下自己燒飯、炒菜，還有時獨自一人睡覺。這都可以認爲是我的“成長的足跡”。

同學們，讓我們掙脫依靠的束縛，到廣大的天裏來呢!