【精品】暑假小學三年級作文合集六篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的暑假小學三年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

暑假小學三年級作文 篇1

暑假裏的一天，我和哥哥去鄉下釣魚。

我們先挖了一些蚯蚓，再把蚯蚓掛到魚鉤上甩出去。一切準備好了，我蹲在池塘邊耐心地等待着魚兒上鉤。

突然，浮標動了，我連忙一拉，魚兒終於上鉤了！我興奮極了，趕快叫爸爸幫我把魚取下來放進桶子裏。這條魚好漂亮，魚鱗在陽光的照射下閃閃發亮。第二次釣魚我失誤很大，把魚兒甩進了田裏，我急忙叫外婆幫我抓，不然魚兒就逃掉了。

有前兩次的成功，我便有了經驗，後來竟然釣了一條大魚。我心裏很興奮了，信心更足了。那天我還釣了很多的魚，美美地吃了一餐。從此以後，我就愛上了釣魚。

這個暑假，因爲有了這次釣魚的經歷，我過得很快樂。

暑假小學三年級作文 篇2

終於盼到放長假了，天氣雖熱，但一想到可以輕鬆自在地玩，心裏感到涼爽爽的。可是好景不長，還只痛快地玩幾天，這不爸媽又再三再四地讓我去兒童樂園學什麼畫畫。嗨，沒辦法，走吧。

哇噻，天還真熱!火辣辣的太陽燒烤着大地，柏油馬路上不時騰起陣陣熱浪讓人憋得闖不過氣來。街上的行人也比平時少多了，偶爾能見到幾個和我年齡相仿的孩子有氣無力地蹬着自行車，我想他們和我有着同樣的遭遇吧。正在行走間，忽然聽到有人叫我。回頭一看，原來是趙陽，弓着腰，揹着電子琴，慢騰騰地向我走近，看到他滿頭大汗，就問道：“你去哪兒?”“唉，還能去哪兒?”他拍了拍身上的琴說：“去工會學電子琴唄，天天跟那枯燥乏味的‘dao、re、mi’打交道，連玩的時間都沒有，真煩死了。”“可不是嗎，我也挺倒黴的，媽媽偏逼着我去兒童樂園學畫畫，說是什麼著名的畫家輔導的，害得我連動畫城都看不到，原想放假可以輕鬆一陣子，誰知又…… 唉，比上學時還緊張。”

我和同學分了手，不知不覺就到了兒童樂園。早已上課了，老師正在起勁地講解人物素描的要求和方法，我卻打心眼裏不想聽，可最後還是隻好硬着頭皮畫一張。畫着畫着，我就想，老是這樣畫有啥意思，不如在他的脖子上加條項鍊，再在他的耳朵上加副耳墜……正這樣畫着，我的同桌看見了就大聲說：“老師，你看靳建新給模特戴項鍊，還戴耳墜呢。”同學們哈哈大笑，老師朝我無奈地搖搖頭。我朝她瞥了一眼，小聲地哼了一聲。就在此時，彷彿有個人站在窗邊，仔細一看，是媽媽!我頓時愣了，這下完蛋了。

放學了，我忐忑不安地回到家等候發落。然而意想不到的是媽媽並沒有對我又打又罵而是異常平靜地說：“你不想學就算了，何必表現這麼差給家長丟臉呢，暑假後就上六年級了，你應該長大了，應該理解家長的苦心。”我看到媽媽眼裏閃動着淚花，心裏感到酸酸的，真不該辜負媽媽的期望!可是我真不喜歡畫畫呀!還有趙陽還有那麼那麼多跟我一樣的同學們……

暑假啊，我的暑假呀………

暑假小學三年級作文 篇3

一天晚上，媽媽燒好了飯菜，放在桌子上，讓我和爸爸吃。

我媽媽放好了凳子，準備坐下。我從後面拿飲料回來，發現凳子是髒的，我一下子就把凳子拿開了。媽媽以爲自己放好了凳子，就一屁股往下坐，“砰”的一聲，媽媽坐在了硬邦邦的石板地上。“媽媽沒事嗎?媽媽沒事嗎?”我驚叫道。可是媽媽緊皺着眉頭，滿臉痛苦的表情，也回不出聲來。爸爸連忙放下碗筷，抱起媽媽，放在凳子上。媽媽坐了十多分鐘。爸爸說：“過來吃點飯吧!”媽媽忍着疼慢慢地站起來，感覺肚子裏一陣難過，頓時天旋地轉，眼前一黑，趴在了爸爸的背上。過了一會兒，媽媽才醒過來。我和爸爸看見媽媽臉色蒼白，嘴脣沒有顏色。爸爸連忙把媽媽放在躺椅上。此時我心裏非常後悔，有句老話說得沒錯，真是越幫越忙啊!又過去了十多分鐘，媽媽就慢慢起來吃了半碗飯。媽媽讓我把椅子搬到外面去。我扶着媽媽躺在椅子上。鄰居們、外婆外公、舅舅舅媽都來看媽媽。有人問媽媽有沒有事，有人說讓媽媽去醫院......我在一旁拿着電蚊拍拍蚊子，心情十分沉重。他{她}們都讓媽媽去醫院拍片，看看尾巴骨有沒有摔斷。媽媽說明天再去。

第二天，我們一家去醫院拍CT。這時，我的心情砰砰直跳，擔心媽媽如果摔斷了尾巴骨怎麼辦。結果出來以後，醫生說沒事，我心裏懸掛着的石頭終於落了下去。

通過這件事，我決定以後做事一定要慎重處理!

暑假小學三年級作文 篇4

你的暑假過得快樂嗎？而我卻渡過了一個充實而有意義的暑假。因爲我參加了游泳培訓班。

第一天，我懷着興奮和好奇的心情，來到了游泳館，哇！人還不少呢！瞧！個個都裝備齊全，游泳服、帽子、眼鏡，甚至還有人準備了耳塞，以免耳朵進水。游泳池很大，分爲六個道，水深1米4至1米6。開始上課了，我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起，先教我們蛙泳的基本動作：先收翻腿，再向外蹬出去，然後合攏。教完動作後，老師讓我們在池壁上排成一排，開始下水實踐練習。剛一碰到水，“哇！”水好涼呀！我驚叫起來。我們在水裏反覆的練習，腿都快蹬麻了。可能是剛開始還不太適應水，一上岸，我們個個都冷得直髮抖。然後老師又讓我們到水裏練習換氣，先吸足氣，再把頭埋進水裏停三秒，然後在水裏吐氣。而且還要連續做哦！一開始，我只能把臉貼在水面，因爲我有點怕水。在老師的指導下，我一次次的嘗試，也喝了不少的水在肚子裏，被水嗆的滋味可不好受哦。不過，老師說每個人學游泳都會被嗆的。慢慢的我不怕水了，動作也做標準了。前五天就這樣不斷練習，由一開始在水裏去了遊不走，身體要下沉，變成一天天遊得快了，就像小青蛙一樣，在水裏嬉戲，我高興極了，也有了自信心。雖然，每天只遊一個半小時，每天下課後都覺得很累，因爲要消耗很多的體力，但我還是非常有興趣，每天都盼望着游泳的時間快快到來。

經過五天的基本動作訓練後，老師便教我們手上的動作：先夾手，再伸手，然後抱水夾手。在池壁上做手腳配合：先伸手埋頭，再蹬腿合攏。然後抱水夾手，接着收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯，就教我在水裏遊，可是一入水我的手腳就不靈活了，一點也不協調。還以爲自己學不會了呢？回到家後我又不斷練習，自己反覆琢磨，爸爸、媽媽也不斷地給我打氣，鼓勵我，終於在第三個老師教我時，我學會了。那一刻，我特別地高興。回家後，我迫不及待地把這個好消息告訴媽媽，媽媽笑着說：“經過你自己的努力，功夫是不負有心人的，還要繼續加油哦”。可是，我雖然可以什麼都不要能在水裏遊了，但是，我的動作做得很快，沒按老師的要求做，動作也不優美，手老是在水面上，次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標準完成每一個動作。在我的決心下，我克服了這個困難。一天天的鍛練，讓我得到提升。第十天，我被老師安排到第二道，到第二道的都是學會了的，只需自己再不斷的練習的。我們在第二道一直都在水裏往返地遊，遊的次數也更多，也讓我的`游泳技能更加熟練，遊得很自由，也很輕鬆，那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。

我的蛙泳學習結束了。一種成就感油然而生，我在游泳中找到了寶藏，它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧！明年我還要去參加游泳提高班呢！

暑假小學三年級作文 篇5

呵呵，經過漫長的學習生活，我日盼夜盼的暑假終於到來了!我在心裏默默地打着這個暑假的如意算盤……

暑假的第一天，我十分高興的拿來了一張紙條，寫下了暑假的快樂計劃：暑假的前一個月，把老師佈置的堆積如山的暑假作業統統“吃”到肚子裏去。8月份的時光就屬於自己的咯!8月1日去釣魚，8月2日去重慶“3日遊”……嘿，寫着寫着，我的快樂暑假居然在腦海裏慢慢浮現了。我看見我得意洋洋地躺在沙發上，手裏拿着“上好佳”，嘴馬上“開工”了，還在網上衝浪……哎喲，耳朵怎麼這麼痛呢?睜眼一看，原來是老媽揪着我的耳朵，“媽，幹嘛揪我的耳朵?”我有點氣憤地說。老媽鬆開手後，滿臉陰笑。糟糕!看來沒有好事，果然不出乎意料：“玉兒啊，你的好夥伴們都去報特長班了。所以呢，你好心的老媽給你報了一個特長班，這周星期六去啊我的暑假計劃泡湯了。哦，對了，不是還有8月份的時間嗎?我像找到了救命草一樣高興。

暑假小學三年級作文 篇6

暑假裏，爸爸媽媽帶我到孤山去玩了！

到了那裏，我看到西湖裏有許多粉色的荷花。荷葉圓圓的浮在水面上，幾多美麗的花和幾支喇叭形的蓮子把西湖裝扮的更加迷人！媽媽笑着說：“這就叫出污泥而不染。”

我們在孤山上看到了一隻全身長着小刺的蟲子，爸爸告訴我這種蟲子身上的小刺是有毒的，人如果碰到它，皮膚上就會長出許多小泡，千萬不能碰它！

我們又到了吳昌碩紀念館，看到他的許多作品，尤其是他的國畫。他畫的鳥在飛，魚在遊，花在開放，每幅畫裏的東西都跟真的一樣，栩栩如生！我在想，要是我能畫得這麼好，就必須付出更加多的汗水和努力，加油！